一、湖南高考成績(jī)公布時(shí)間安排及志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

湖南高考成績(jī)公布時(shí)間預(yù)計(jì)為6月25日，考試可以登錄湖南招生考試信息港（網(wǎng)址：http://www.hneeb.cn）查詢自己的成績(jī)。

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志愿類術(shù)語(yǔ)

1、什么是“限報(bào)”專業(yè)？什么是“相關(guān)科目”？與填報(bào)志愿有什么關(guān)系？

答：“限報(bào)”專業(yè)與“相關(guān)科目”是高校擇優(yōu)錄取新生時(shí)所要考慮的兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)�？忌�填報(bào)志愿時(shí)一定要十分注意。

⑴“限報(bào)”分為兩種，一是因體檢結(jié)果受限即“身體條件限報(bào)”；二是政策規(guī)定受限即“政策性限報(bào)”。

所謂“身體條件限報(bào)”，是指根據(jù)體檢指導(dǎo)意見(jiàn)，高考考生因身體某方面條件不夠而在志愿中不能選報(bào)的專業(yè)。如果所填報(bào)的志愿屬“限報(bào)”專業(yè)，即使高考成績(jī)已達(dá)到投檔線以上，也不能被錄取。所以考生在了解專業(yè)限報(bào)要求時(shí)，應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注高校招生章程的規(guī)定。

“政策性限報(bào)”是指根據(jù)招生政策的有關(guān)規(guī)定而限制報(bào)考。例如，報(bào)考音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)志愿的考生，在同一次填報(bào)的同一批次的志愿欄內(nèi)只能選報(bào)同一類專業(yè)(音樂(lè)、美術(shù)或體育)的學(xué)校與專業(yè)，不能混報(bào)；超年齡考生或未經(jīng)軍校招生體檢初檢合格的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，都不能填報(bào)軍事院校的志愿。

⑵“相關(guān)科目”是指與考生所報(bào)學(xué)校(專業(yè))關(guān)系密切的中學(xué)學(xué)科的成績(jī)水平。高校錄取新生，既看高考文化總分，通常也適當(dāng)考慮相關(guān)科目成績(jī)，如果高考總分達(dá)到了要求而相關(guān)科目成績(jī)偏低，那么這樣的考生也有可能不能錄取。有的高校生物類專業(yè)還會(huì)對(duì)考生的高中生物會(huì)考成績(jī)和高考的理科綜合成績(jī)作出要求。因此，考生填報(bào)志愿時(shí)要考慮自己相關(guān)科目的成績(jī)，避短揚(yáng)長(zhǎng)，增加被錄取的機(jī)會(huì)。

2、考生選擇院校、專業(yè)時(shí)應(yīng)著重考慮哪些因素？

答：首先是分析待選擇院校的投檔線水平，估計(jì)自己條件夠得上的學(xué)校才予列選。在此基礎(chǔ)上，再綜合考慮：①專業(yè)方向及畢業(yè)生去向。如專業(yè)方向是否符合自己的興趣和性向特長(zhǎng)，畢業(yè)后就業(yè)前景如何，是不是與自己高考的優(yōu)勢(shì)科目相一致，等等；②辦學(xué)條件，如師資、校舍、圖書(shū)資料，以及新生將來(lái)考研深造的條件等；③助學(xué)條件，包括收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)、貸學(xué)金發(fā)放辦法，勤工助學(xué)措施等。此外，必要時(shí)可考慮學(xué)校地理位置，以及當(dāng)?shù)厣�活�?xí)慣等。

3、什么是順序志愿？

答：順序志愿是指在同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿有先后順序，其表述方式為：第一志愿、第二志愿……例如一個(gè)第一志愿院校，一個(gè)第二志愿院校，計(jì)算機(jī)投檔時(shí)將相同院校志愿的考生分別排隊(duì)，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低向?qū)��?yīng)的院校投檔。

4、什么是“志愿梯度”?為什么填報(bào)志愿時(shí)要注意“志愿梯度”?

答：“志愿梯度”具體包含兩層意思：

一是對(duì)于同一批次中的幾個(gè)并列一志愿，所選擇的院校志愿的投檔線水平一般一個(gè)比一個(gè)低，形成適當(dāng)?shù)奶菁?jí)差。

二是在同一院校志愿內(nèi)填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，所選的幾個(gè)專業(yè)在錄取分?jǐn)?shù)上應(yīng)當(dāng)一個(gè)比一個(gè)低，也就是對(duì)估計(jì)目前比較熱門、選報(bào)者較多的專業(yè)，以及可能不大受關(guān)注、選報(bào)者較少的專業(yè)，都要選擇，防止兩三個(gè)志愿專業(yè)都是熱門，導(dǎo)致一個(gè)志愿專業(yè)不能錄取，其他專業(yè)志愿也都落空的后果。志愿梯度實(shí)際上是與招生院校投檔線預(yù)測(cè)聯(lián)系在一起的。所填報(bào)的志愿有沒(méi)有梯度，既取決于主觀上的“梯度意識(shí)”，更取決于對(duì)各個(gè)志愿院校、志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)是不是準(zhǔn)確。

強(qiáng)調(diào)志愿梯度，主要是為了提高各個(gè)志愿的有效性。因?yàn)樵阡浫∵^(guò)程中，如果某批次中所填報(bào)的幾個(gè)志愿都是投檔線水平相近的幾所學(xué)校，要是有一個(gè)志愿不能上投檔線，那么另幾個(gè)志愿也都可能上不了線，就浪費(fèi)了志愿和機(jī)會(huì)。

專業(yè)志愿要保持梯度的道理與上面類似。但在強(qiáng)調(diào)志愿梯度的同時(shí)，仍然不能忽視對(duì)學(xué)校與專業(yè)適宜性的考慮，不宜單純?yōu)榱吮３种驹柑荻龋�而選擇自己完全不感興趣的或者與自己成績(jī)相去甚遠(yuǎn)的學(xué)校、專業(yè)。

5、什么是平行志愿？

答：現(xiàn)行平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按"分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿"的原則進(jìn)行投檔、錄取。平行志愿對(duì)于整體考生是"分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目"；而對(duì)于單個(gè)考生則是"逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完則完"的投檔原則和操作步驟。

6、平行志愿的作用是什么？

答：實(shí)行平行志愿的填報(bào)及投檔方式，有以下幾大作用：

(1)可以降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。以前高考采用順序志愿時(shí)，只能填報(bào)一個(gè)第一志愿、一個(gè)第二志愿、一個(gè)第三志愿等。同時(shí)，由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的投檔、錄取辦法，這就導(dǎo)致如果第一志愿落選，即使考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到或遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二志愿所報(bào)學(xué)校的錄取線，也只有在這所學(xué)校第一志愿沒(méi)有招滿的情況下，才有可能被錄取。這就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落選的可能性非常之大。而實(shí)行平行志愿后，依據(jù)"分?jǐn)?shù)優(yōu)先"的原則進(jìn)行投檔，考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高了投檔率。

(2)大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生。

(3)提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度。

(4)促進(jìn)了高招公平與教育公平。

(5)提高了被錄取考生的入學(xué)報(bào)到率，減少了復(fù)讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生，還提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度，因此新生入學(xué)報(bào)到率的提高以及高分復(fù)讀生的減少是必然的。

此外，實(shí)行平行志愿還可減輕考生在志愿填報(bào)過(guò)程中的焦慮心態(tài)，減少高校斷檔現(xiàn)象，減少與減弱"大小年" 現(xiàn)象，提高志愿匹配性等。

7、為什么平行志愿并非真平行？

答：平行志愿的檢索與投檔時(shí)并不是任意進(jìn)行，而是有嚴(yán)格的先后順序的：平行志愿有字母標(biāo)識(shí)的，檢索即從A到B，再?gòu)腂到C，依此類推，而不是相反。這個(gè)排序就是檢索與投檔的先后順序，并且只給了每個(gè)考生一次投檔即進(jìn)檔的機(jī)會(huì)。

由此可見(jiàn)，所謂的平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序，而且在平行志愿的幾所院校中，考生只有一次投檔即進(jìn)檔機(jī)會(huì)，所以說(shuō)平行志愿并非真平行、完全平行，而是相對(duì)的、有條件的平行。

8、分?jǐn)?shù)在平行志愿中有什么優(yōu)先作用？

答：平行志愿按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則投檔，即將同一科類某批次線上的考生按招投總分(高考成績(jī)總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。

9、當(dāng)總分相同時(shí)平行志愿如何投檔？

答：如果同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生的招投總分相同，那又該如何投檔呢？很簡(jiǎn)單，繼續(xù)比較，分出高低。有的地方招投總分相同就看實(shí)考總分誰(shuí)高誰(shuí)低。如果總分繼續(xù)相同，不能比較，那就按一定的規(guī)則分科目來(lái)進(jìn)行比較。

在這方面，全國(guó)各個(gè)地方的規(guī)則有所不同，但不外乎以下兩種：(1)不分文理科，沒(méi)有側(cè)重。這其中又分為：①按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門科目的分?jǐn)?shù)之和從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔。②按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，再按排序先后依次投檔。

(2)區(qū)分文理科，各有側(cè)重。這其中又分為：①文科類考生按語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，理科類考生按數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，再按排序先后依次投檔。②文科類考生按語(yǔ)文、外語(yǔ)、文科綜合、數(shù)學(xué)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，理科類考生按數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、語(yǔ)文的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，再按排序先后依次投檔。

10、平行志愿能一檔多投嗎？

答：有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，實(shí)行平行志愿后能一檔多投，投了一個(gè)沒(méi)錄上再投另一個(gè)。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。平行志愿只能是逐個(gè)檢索、一檔一投。即當(dāng)考生由分?jǐn)?shù)決定的排序位次符合條件后，再依據(jù)考生平行志愿所填報(bào)的院校自然順序逐個(gè)檢索，當(dāng)該考生的分?jǐn)?shù)符合A院校的投檔條件時(shí)，則投給A院校。在此情況下，即便該考生的分?jǐn)?shù)符合B、C、D院校的投檔條件，也不會(huì)再檢索、再投檔，這就是"一檔一投、能投則投、投后不檢"。

只有在A院校已投滿或考生不符合A 院校的投檔條件時(shí)，才檢索B院校是否可以投出，即"無(wú)投再檢"。因此說(shuō)，平行志愿不是把考生檔案投向所有達(dá)到條件的志愿院校，更不是這幾所院校必須都逐個(gè)檢索、投檔。當(dāng)檢索完成但均未能投出時(shí)，該考生平行志愿的投檔即告結(jié)束，只有等待未錄滿院校的征集志愿或轉(zhuǎn)入下一批次院校的錄取，這就是"檢完則完"。

11、平行志愿能選擇性地投檔嗎？

答：有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，平行志愿能選擇性地投檔，所報(bào)的幾所院校哪所分高就投哪所。其實(shí)這也是一個(gè)誤區(qū)。實(shí)際上，平行志愿是嚴(yán)格按考生所報(bào)考的幾所院校的排序先后依次檢索，只要幾所院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。如果考生填寫平行志愿時(shí)選擇的是投檔分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾的幾所學(xué)校，可能會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)平行志愿一個(gè)都投不出去的情況。

如果考生把同一層次投檔分最低的院校報(bào)在A或B的位置上，而將投檔分最高的院校報(bào)在B或C的位置上，即便其考分達(dá)到或超過(guò)投檔分最高的院校，省級(jí)招辦也只能先將該考生投向A位置上的院校。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，投檔不會(huì)投向分?jǐn)?shù)最高的院校，而是投向排序在前的院校。

12、平行志愿能退檔后再補(bǔ)投嗎？

答：由于我國(guó)的高考招生錄取具有很強(qiáng)的政策性、時(shí)效性和平等性，因此，平行志愿不能退檔后再補(bǔ)充投檔。

13、為什么說(shuō)平行志愿落榜會(huì)"更慘"？

答：的確，平行志愿的投檔、錄取方式有一定優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也應(yīng)該看到，此種投檔、錄取方式也伴隨著潛在風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于上線后滑檔進(jìn)檔后退檔的考生的。

這是因?yàn)�，在平行志愿錄取完成以后，就將直接進(jìn)入征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高(尤其是名牌院校)，因此，進(jìn)入征集志愿的院校中名牌院校少之又少，甚至于完全沒(méi)有。這時(shí)考生縱然有天大的本事和技巧，也沒(méi)有了用武之地。所以說(shuō)未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會(huì)比以前的排序志愿"更慘"。

14、平行志愿投檔的規(guī)則是什么？

答：①分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿就同一科類整體而言,高位次考生優(yōu)先獲得投檔機(jī)會(huì)；就考生個(gè)體而言,則依志愿順序投檔。考生在每批次填報(bào)的若干所學(xué)校志愿,雖然都是平行志愿,但四個(gè)志愿的先后順序還是有講究的。

②一次投檔原則，每批次的同一次填報(bào)的平行志愿只在同一輪投檔中有效。對(duì)每次填報(bào)的同批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔,因分?jǐn)?shù)低未能投檔的考生其原來(lái)所填報(bào)的本批次志愿作廢,考生可填報(bào)本批次后續(xù)的征集志愿或參與下一批次錄取。

③ 投檔比例各省市有所不同，原則上按1∶(1.1～1.2)比例投檔。

15、平行志愿必然存在的風(fēng)險(xiǎn)是什么？

答：總體來(lái)說(shuō)，平行志愿必然存在的風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自于兩個(gè)方面：(1)上線考生因滑檔產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，簡(jiǎn)言之滑檔風(fēng)險(xiǎn)；(2)進(jìn)檔考生因退檔造成的風(fēng)險(xiǎn)，簡(jiǎn)言之退檔風(fēng)險(xiǎn)。

16、志愿表中"是否服從調(diào)劑"的含義是什么？

答：為了讓考生在填報(bào)志愿時(shí)能充分地表達(dá)自己的意愿，各地的《高考志愿表》中均在報(bào)考某一所院校的若干個(gè)專業(yè)的后面附有"是否服從調(diào)劑"或者是"愿否調(diào)劑錄取"的選項(xiàng)，這是用以表明考生是否愿意無(wú)條件接受該所高校其余未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取。

17、填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑的底線是什么？

答：選擇服從專業(yè)調(diào)劑的原則和底線是：在了解專業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，只要心儀的學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩鷮�業(yè)計(jì)劃中，沒(méi)有自己極度厭學(xué)或?qū)W不下去的專業(yè)，或者是該校在當(dāng)?shù)厮�有的招生專業(yè)中沒(méi)有自己極度厭學(xué)或?qū)W不下去的必修課程，就可以考慮填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑。

18、院校錄取會(huì)征求"服從生"的意見(jiàn)嗎？

答：由于服從專業(yè)調(diào)劑是無(wú)條件的服從，因此學(xué)校在錄取過(guò)程中一般不會(huì)征求"服從生"的意見(jiàn)。但是，有的學(xué)校在條件允許的情況下，為了對(duì)考生負(fù)責(zé)，而主動(dòng)向考生征求服從調(diào)劑的意見(jiàn)，這是值得提倡的，是可遇而不可求的。

19、被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)是否可以放棄？

答：填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑的考生，如果被調(diào)劑錄取到了不喜歡的專業(yè)，是不能放棄調(diào)劑再參與下一批次錄取的。這是因?yàn)�，考生被調(diào)劑錄取后，所填報(bào)的其余所有志愿(含專業(yè))就自然失效了，就不能再參與后面志愿院校的錄取。因此，考生在選擇填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑時(shí)應(yīng)了解、分析院校在當(dāng)?shù)厮�有的招生專業(yè)的利弊，尤其是要掌握服從專業(yè)調(diào)劑的底線。

20、什么是征集志愿？

答：對(duì)于未完成招生計(jì)劃的院校，省級(jí)招辦采取向社會(huì)公布學(xué)校招生計(jì)劃余額，重新征集考生志愿，允許未被錄取的考生重新填報(bào)志愿的辦法，來(lái)幫助考生和學(xué)校得以實(shí)現(xiàn)錄取和完成招生計(jì)劃。這種情況就是征集志愿。征集志愿通常是在各批次平行一志愿或平行二志愿錄取以后進(jìn)行。

21、征集志愿有什么好處？

答：擴(kuò)大了考生選擇范圍。對(duì)未被平行志愿院校錄取的考生，還可以再參加征求志愿的填報(bào)，使考生擁有了更多的錄取機(jī)會(huì)，在一定程度上降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。

優(yōu)勢(shì)：

(一)對(duì)考生來(lái)說(shuō)，擴(kuò)大了考生的選擇范圍，降低考生填報(bào)志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。

(二)對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴(yán)重?cái)鄼n的問(wèn)題，有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預(yù)測(cè)，平行志愿一次錄取率可達(dá)90%以上。

(三)進(jìn)一步提高了錄取工作的公平、公正性。

22、征集院校存在的主要原因有哪些？

答：各批次征集志愿仍然實(shí)行平行志愿投檔錄取模式，所公布的院校計(jì)劃缺額分為三種情況。

第一類是院校在正式投檔時(shí)生源不足導(dǎo)致缺額；第二類是院校投檔時(shí)生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報(bào)專業(yè)的要求等原因退檔而形成的缺額；第三類是院校生源足額，但后期在我省追加了招生計(jì)劃。

23、哪些考生可以參加征集志愿的填報(bào)?

答：能夠參加某批次征集志愿填報(bào)及錄取的考生，必須同時(shí)具備以下兩個(gè)條件：(1)考分達(dá)到該批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，或者符合省級(jí)招辦規(guī)定的填報(bào)該批次征集志愿的分?jǐn)?shù)要求。一般來(lái)說(shuō)，錄取控制分?jǐn)?shù)線下的考生不能填報(bào)征集志愿。(2)尚未被錄取。已經(jīng)被錄取的考生，不得再參加征集志愿以及其后批次的錄取。

24、平行志愿未錄取必須報(bào)征集志愿嗎？

答：不是。未被平行志愿錄取的線上考生，是否填報(bào)征集志愿完全由本人決定。如果考生認(rèn)為：(1)征集志愿中的學(xué)校、專業(yè)符合自己的志愿愿望，就可以積極主動(dòng)地按照規(guī)定填報(bào)征集志愿，以增加一次錄取機(jī)會(huì)；(2)征集志愿中的學(xué)校、專業(yè)不符合自己的志愿愿望，完全可以不報(bào)征集志愿。當(dāng)然，不報(bào)就不可能被征集志愿的學(xué)校錄取，就只有等待下一批次的錄取了。

25、填報(bào)征集志愿應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

答：考生填報(bào)征集志愿要注意以下問(wèn)題：

(1)注意時(shí)間和地點(diǎn)。每批次征集志愿時(shí)間一經(jīng)對(duì)社會(huì)公布，截止時(shí)間一到，各省市區(qū)的網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，考生將無(wú)法登錄系統(tǒng)填報(bào)，建議考生盡早上網(wǎng)填報(bào)。

(2)注意查看征集志愿計(jì)劃信息。征集志愿的前一天晚上，省級(jí)招辦會(huì)在當(dāng)?shù)卣猩�信息網(wǎng)公布征集志愿計(jì)劃信息；征集志愿當(dāng)天，縣(市)招辦和多家媒體也會(huì)公布征集志愿計(jì)劃信息。

(3)注意自身?xiàng)l件和特殊招生要求。填報(bào)征集志愿的考生，高考成績(jī)必須達(dá)到批次線且沒(méi)有被錄取。有些院校征集志愿時(shí)提出了分?jǐn)?shù)要求，分?jǐn)?shù)不夠的考生不要填報(bào)。

(4)專業(yè)選擇的余地非常小。征集志愿一般為平行志愿且表面上均不設(shè)專業(yè)志愿，填報(bào)了征集志愿就表明考生愿意服從院校的專業(yè)安排，有較強(qiáng)專業(yè)傾向的考生最好慎重考慮是否填報(bào)征集志愿。

(5)按網(wǎng)上填報(bào)志愿的步驟和要求上網(wǎng)填報(bào)。

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