一、安徽高考作文評分標準

說明：

①基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。

②發(fā)展等級評分，依據(jù)4個評分點，不求全面，只需一點突出，即可按等評分，直至滿分。

③未擬題目扣2分。出現(xiàn)錯別字，1～2個不扣分，3個扣1分，4個扣2分，5個扣3分，6個以上(含6個)扣4分，重復不計。不足字數(shù)者，每少50字扣1分。

④抄襲的文章，“基礎等級”在四等之內(nèi)評分;“發(fā)展等級”不給分。

⑤判偏題的，只能評四等，但“發(fā)展等級分”一分不給。

⑥不足400字的，只能評四等，但“發(fā)展等級分”一分不給。

二、安徽高考作文寫作注意事項

1．書寫要端莊

“字乃文之衣冠” ，書寫的質(zhì)量直接影響著考生作文的得分。閱卷是件辛苦的差事，閱卷老師一天要端坐8個小時，平均每份試卷批閱時間最多90秒，讓閱卷老師花時間去辨認你的字，必然大大影響你的得分。

字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，筆畫不超出方格。

端莊的書寫能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最后的賦分，書寫端莊的要比書寫馬馬虎虎的多很多分數(shù)。

2． 字數(shù)要寫夠

高考《評分細則》規(guī)定：“完篇而字數(shù)不足，正常打分之后，再扣字數(shù)分。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。不完篇的文章，不再扣字數(shù)不足分。”這里的“未完篇”有三種情況：一是明顯沒有結(jié)尾，二是最后一句話明顯沒有寫完，三是最后沒有句號，讓人不知道是否結(jié)束。這是硬傷，扣分沒商量。

字數(shù)不夠,每50個字扣1分,實際損失比這大得多。

字數(shù)多點比少好，因為會給人“沒有功勞也有苦勞”的視覺效果，字數(shù)太少不能把問題說清楚！

建議同學們高考作文寫到850字左右！

3．審題要準確

不寫標題，按評分規(guī)定扣2分�！澳昴暝拰忣}，年年有走題”，離題、偏題、走題是考場作文之大忌！

2007年高考作文，話題應該是“青少年的成長與教育”。錯誤的立意：環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、環(huán)境保護、和諧社會（如果只談和諧社會，10分以下；里邊有了西瓜皮，立意按四等給分；如果談教育的和諧，立意按一等給分）。

與圖畫內(nèi)容沒有任何聯(lián)系的,屬文不對題,10分以下。

（2007新課標1卷）

2018年高考作文九步提升：考場作文注意事項

4. 首尾要響亮

人們常用“鳳頭、豬肚、豹尾”來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力。文章的開頭如果像“鳳冠明珠”亮麗奪目，搶人眼球，就能為文章增色不少。特別是高考作文要想獲得閱卷老師的青睞，文章開頭尤其重要。如果一篇文章入題較慢，又毫無新意，閱卷老師很容易失去耐心。（入題要快，不繞彎子）

5． 構(gòu)思要充分

不要急于動筆，“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議列提綱，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

時間安排：審題——5分鐘；構(gòu)思列提綱——10分鐘；行文——45分鐘；瀏覽檢查——5分鐘。不得超過65分鐘。

6．語言要優(yōu)美

要在大量立意相似，材料雷同的作文中冒出頭來，語言上總要有點過人之處。所以必須培養(yǎng)學生美化語言的能力。富有文采、富有激情的作文總是比質(zhì)樸平實、不動聲色的作文得分更高。

要想在語言上提高得分點，必須在備考過程中，采取一些特別的措施，比如典范語段背誦、系列片段練習等，經(jīng)過熟讀成誦，模仿學習，就會增加學生的語言積累，上了考場，就有可能通過套用、化用，達到增添亮點，獲取發(fā)展分的目的。（背誦套用很管用）

7.學會分段

最忌老3 段，以5—7段為宜。

8. 正確使用標點

注意行首行末，不能一點到底。

9. 不寫錯別字

每個錯別字扣一分，隱性失分不可估量。

高考作文“評分標準”

基礎等級的評分（滿分40分）

1．內(nèi)容（滿分20分）

《等級評分標準》將文章內(nèi)容切分為題意、中心、材料、感情四個方面，并提出不同檔次的標準：

一等(20－17分)：切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯。

二等(16－12分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容充實，感情真實。

三等(11－7分)：基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容單薄，感情基本真實。

四等(6－0分)；偏離題意，中心明確或立意不當，沒有什么內(nèi)容，感情虛假。

立意為基礎，材料為關鍵。

材料要求：記敘文，人物事件描寫具體實在；議論文，論據(jù)典型充足，能用新近報刊資料，用別人用的少的事例，避開陳舊材料，在“有創(chuàng)新”項中也可以加分。

2．表達（滿分20分）

《等級評分標準》將文章的表達切分為四個方面，劃分為四個檔次：

一等(20－17分)：符合文體要求，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，字體工整。

二等(16－12分)：符合文體要求，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，字體較工整。

三等(11－7分)：基本符合文體要求，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，字跡清楚。

四等(6－0分)；不符合文體要求，結(jié)構(gòu)混亂，語言不通順，語病多，字跡難辨。

語言是基礎，文體是關鍵，書寫很重要。

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