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綏化安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口地址為:https://suihua.xueanquan.com,學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號(hào)登錄。
為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,推動(dòng)全國學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學(xué)會(huì)組織專家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國外經(jīng)驗(yàn),緊密結(jié)合我國中小學(xué)、幼兒園實(shí)際,研制完成切實(shí)可行的我國中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學(xué)會(huì)在全國建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū),開展基于信息化平臺(tái)的學(xué)校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。
1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。
實(shí)現(xiàn)安全教育過程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核,強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任,全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺(tái)資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協(xié)助中小學(xué)(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺(tái),教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)、及時(shí)了解和評價(jià)安全教育效果等。
4、協(xié)助中小學(xué)生(幼兒)自主開展安全教育活動(dòng)。
通過信息化平臺(tái),學(xué)生可以隨時(shí)隨地開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測試等活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué) 生(幼兒)的安全知識(shí)和技能水平。
5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。
各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學(xué)會(huì)協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開展演練過程中的實(shí)操性問題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。
6、加強(qiáng)家;(dòng),提高家長的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。
為切實(shí)做好校園消防安全工作,提升廣大師生的消防安全意識(shí),綏化支隊(duì)周密部署,主動(dòng)出擊,扎實(shí)開展好消防安全教育“四個(gè)一”、“我是小小消防員”繪畫征集等活動(dòng),全面掀起學(xué)習(xí)消防知識(shí)熱潮。
消防知識(shí)進(jìn)校園。支隊(duì)組織各級消防宣傳人員深入各地中小學(xué)開展消防安全知識(shí)講座,結(jié)合學(xué);馂(zāi)案例、學(xué);馂(zāi)特點(diǎn)、原因及預(yù)防措施,就如何撲滅初期火災(zāi)、組織人員疏散及火場逃生自救等消防安全知識(shí)進(jìn)行生動(dòng)形象地講解和示范。帶領(lǐng)師生實(shí)地操作使用滅火器撲滅初期火災(zāi),使師生真正掌握滅火器的使用方法和技巧;顒(dòng)期間,綏化支隊(duì)先后深入綏化市第一中學(xué)、第二中學(xué)、第七中學(xué)、第九中學(xué)開展消防安全進(jìn)校園“開學(xué)第一課”活動(dòng),累計(jì)培訓(xùn)在校師生5000余人。
示范教育進(jìn)課堂。聯(lián)合市教育局在綏化市長江小學(xué)和第十中學(xué)分別錄制了《中學(xué)生消防示范課》和《小學(xué)生消防示范課》在全市中小學(xué)校進(jìn)行展播。結(jié)合暑期開展的消防繪畫、作文作品競賽活動(dòng),支隊(duì)聯(lián)合各學(xué)校舉辦了“我是小小消防員”繪畫和征文比賽。充分利用校園電視、廣播、LED顯示屏、板報(bào)等陣地開展消防安全提示活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)基地。集中組織中小學(xué)及幼兒園師生深入全市消防科普教育基地和消防隊(duì)站參觀學(xué)習(xí),通過對消防設(shè)施、裝備器材的介紹,使師生們對消防器材有了更加直觀的了解。針對幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等不同年齡階段教育對象的認(rèn)知特點(diǎn),在參觀過程中設(shè)置了消防著裝、水槍滅火、結(jié)繩法練習(xí)、模擬火災(zāi)報(bào)警裝置等多種趣味性消防設(shè)施,使得學(xué)生們在寓教于樂中學(xué)習(xí)到消防安全知識(shí)。
疏散演練進(jìn)制度。積極幫助轄區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園建立和完善消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案,聯(lián)合校方開展應(yīng)急疏散演練,讓在校師生通過親身參與、實(shí)地體會(huì)面對火災(zāi)時(shí)如何疏散逃生,掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生路線和自救方法,從而有效提升在校師生的逃生自救能力。同時(shí),督促轄區(qū)各中小學(xué)組織實(shí)施各級消防安全崗位責(zé)任制,明確消防安全責(zé)任人,落實(shí)消防安全經(jīng)費(fèi)保障和組織保障,定期對校內(nèi)消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的維護(hù)保養(yǎng),確保完好有效。
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