高考填報(bào)志愿時(shí)，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)最近三年的最低分和最低位次，希望對(duì)大家有所幫助。

一、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)多少分可以上

一、2022年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)多少分能考上

1、2022年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為592分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為11774;

2、2022年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在遼寧物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為539分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為29276;

3、2022年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在福建物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為528分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為36841;

4、2022年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在上海綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為474分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為23219;

5、2022年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為357分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為13361;

二、2021年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)多少分能考上

1、2021年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在重慶物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為559分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為31947;

2、2021年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)(較高收費(fèi))在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為527分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為104040;

3、2021年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為518分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為4703;

4、2021年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在吉林理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為15437;

5、2021年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為471分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為22729;

三、2020年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)多少分能考上

1、2020年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)(3)在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為602分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為9114;

2、2020年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在天津綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為601分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為14064;

3、2020年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為570分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為5418;

4、2020年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為556分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為3043;

5、2020年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為539分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為3205;

二、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)簡(jiǎn)介

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)于1959年始建于合肥，時(shí)名安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院，1961年學(xué)校遷址素有“珍珠城”美譽(yù)的淮河流域中心城市蚌埠。學(xué)校先后隸屬于中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社、商業(yè)部、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部，2000年2月國(guó)務(wù)院決定，安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院實(shí)行中央與地方共建，以安徽省人民政府管理為主。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2004年4月學(xué)校更名為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)。目前，學(xué)校是中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社與安徽省人民政府共建高校、安徽省重點(diǎn)建設(shè)的特色高水平大學(xué)和安徽省高峰學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校現(xiàn)擁有蚌埠龍湖東、西兩個(gè)校區(qū)和合肥高等研究院，占地面積1400余畝，建筑面積約75萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，先后榮獲“全國(guó)綠化模范單位”“全國(guó)百佳食堂”、首屆“安徽省文明校園”、全國(guó)“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)。學(xué)科覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大門(mén)類(lèi)，是一所多科性財(cái)經(jīng)大學(xué)，是我國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、第三批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高�！，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、工商管理學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、財(cái)政與公共管理學(xué)院、法學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部等13個(gè)學(xué)院（部）。擁有3個(gè)省級(jí)高峰學(xué)科、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在2021年軟科發(fā)布的“中國(guó)最好學(xué)科排名”榜單中，學(xué)校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等三個(gè)學(xué)科進(jìn)入前20%。根據(jù)科睿唯安（Clarivate Analytics）2022年5月ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校工程學(xué)（Engineering）、社會(huì)科學(xué)（Social Sciences,General）學(xué)科進(jìn)入全球ESI排名前1%。學(xué)校擁有9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、36個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)�！，F(xiàn)有在職教職工1650人，具有高級(jí)職稱(chēng)教師593人。擁有國(guó)家“”人才3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、委員、秘書(shū)長(zhǎng)8人，教育部高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員4人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名，省級(jí)教學(xué)名師38人，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人15人、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選12人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼7人、安徽省政府特殊津貼4人。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本。建校以來(lái)，累計(jì)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)人才18萬(wàn)余人。學(xué)校目前在全國(guó)31個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū))一本批次招生，現(xiàn)有全日制本科生、研究生2萬(wàn)余人，繼續(xù)教育學(xué)生1萬(wàn)余人�，F(xiàn)有50個(gè)在招本科專(zhuān)業(yè)，其中國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)24個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)18個(gè)，一流專(zhuān)業(yè)占比位居安徽省高校第2。現(xiàn)有5門(mén)課程入選首批國(guó)家一流課程、1門(mén)課程入選首批國(guó)家級(jí)課程思政示范課程。學(xué)校學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中的成績(jī)，位列2017至2021年全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單人文社科類(lèi)高校第3。學(xué)校不斷推進(jìn)知識(shí)探究、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)、人格養(yǎng)成“四位一體”人才培養(yǎng)體系建設(shè)，不斷深化“新文科”“新工科”人才培養(yǎng)改革，探索實(shí)踐“新經(jīng)管”人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、人文情懷、科學(xué)精神和國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

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