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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
教學系部 | 專業(yè) |
---|---|
資源與環(huán)境系 | 林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園藝技術(shù)(花卉方向)、建設(shè)工程監(jiān)理(園林方向)、資產(chǎn)評估與管理(森林資源方向)、風景園林設(shè)計、森林資源保護、經(jīng)濟林培育與利用 |
信息與藝術(shù)系 | 計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作 |
經(jīng)濟與管理系 | 茶藝與茶葉營銷、旅游管理、市場營銷、物流管理、會計、電子商務(wù)、森林生態(tài)旅游 |
思政教學部 | ----- |
中央財政支持的專業(yè)建設(shè):林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)
全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)培育點:林業(yè)技術(shù)
省級特色專業(yè):林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園藝技術(shù)
重點專業(yè):園林技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
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