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為更好地滿足學生個性發(fā)展需要,更好地體現(xiàn)以學生為本、因材施教,有利于學生更好發(fā)展,根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)及《皖西衛(wèi)生職業(yè)學院學生管理規(guī)定》(院發(fā)【2017】76號)等文件精神,特制定本管理辦法。
一、基本原則
(一)學生可根據(jù)特長或意愿選擇自己感興趣的專業(yè),按照程序從一個專業(yè)轉到另一個專業(yè)學習。
(二)學生在校期間只能轉一次專業(yè)(含獲準轉專業(yè)放棄者)。
(三)新生在第一學期結束前完成轉專業(yè)。
二、轉專業(yè)條件
(一)學生確有專長,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長的;
(二)學生入學后因患某種疾病或生理缺陷,不能在原專業(yè)學習,但尚能在其他專業(yè)學習的;
(三)根據(jù)學習興趣、志向轉到其他專業(yè)者;
(四)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的,學校優(yōu)先考慮;
(五)分類招生生源只能在校內分類招生專業(yè)范圍內轉專業(yè),對口招生生源只能在校內對口專業(yè)范圍內轉專業(yè);
(六)有下列情形之一不允許轉專業(yè)。
1、以特殊招生形式錄取的學生,國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校
有明確約定的,不得轉專業(yè);
2、休學、保留學籍等學籍狀況的;
3、已認定為應退學者。
三、轉專業(yè)工作程序
(一)學生申請。新生可在新學期的第17周提出轉專業(yè)申請,二年級學生申請降級轉專業(yè)的可在6月前提出個人申請,填寫轉專業(yè)申請表,經(jīng)家長同意簽字后,將相關的申請材料交所在系部,經(jīng)所在系部負責人審批同意后,統(tǒng)一將申請表及相關材料交教務處。
(二)教務處復審。教務處根據(jù)相關規(guī)定對各系部提交的申請表及佐證材料在一周內完成復審工作。
(三)院領導審批。復審無誤后,提交院長辦公會審核批準后正式發(fā)文公示。公示期滿沒有異議的,學校予以辦理轉專業(yè),同時以文件上報省廳在學信網(wǎng)予以變更。
(四)學籍異動。獲準轉專業(yè)的學生按教務處學籍辦要求辦理學籍異動手續(xù),憑教務處通知單到系報到。被批準降級轉專業(yè)的學生在下學期開學第一周,憑教務處通知到下一屆班級報到。
四、有關事項
(一)學生轉專業(yè)后,必須嚴格執(zhí)行轉入年級、專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,在原專業(yè)必修課達到轉入專業(yè)相應課程教學要求的,可認可轉入專業(yè)相應必修課的成績和學分;原專業(yè)所修的其他課程可認定為轉入專業(yè)的選修課。課程的轉化認定由學生提出申請,填寫《皖西衛(wèi)生職業(yè)學院轉專業(yè)課程學分認定表》,交轉入系部審核認定后報送教務處辦理,不符合要求的要進行補修,否則不予畢業(yè)。
(二)申請轉專業(yè)的學生在未獲準轉專業(yè)之前,必須參加原專業(yè)學習并接受原系部管理,否則按違紀處理。
(三)本辦法自公布之日起執(zhí)行,原有規(guī)定與本辦法不一致的,以本辦法為準,由教務處負責解釋。
專業(yè)名稱 | 計劃類型 | 層次 | 科類 |
藥物制劑技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
藥物分析技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
藥品質量檢測技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
藥品經(jīng)營與管理 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
食品營養(yǎng)與檢測 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
衛(wèi)生財會統(tǒng)計 | 非定向 | 高職(?) | 文史 |
臨床醫(yī)學 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
護理 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
助產(chǎn) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
藥學 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
中藥 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
醫(yī)學檢驗技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
醫(yī)學影像技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
康復治療技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
醫(yī)療美容技術 | 非定向 | 高職(?) | 理工 |
省級特色專業(yè):護理、藥學、康復治療技術
中央財政支持實訓基地建設專業(yè)和省級綜合實訓基地建設專業(yè):護理、康復治療技術
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):助產(chǎn)
特色專業(yè):護理
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