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內(nèi)蒙古民族大學(xué)安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-09-13 11:40:46 高考升學(xué)網(wǎng)

一、內(nèi)蒙古民族大學(xué)安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上內(nèi)蒙古民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要464分,對應(yīng)的最低錄取位次為128768名,招生錄取人數(shù)為19人;

2、2021年安徽高考理科類考生上內(nèi)蒙古民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要456分,對應(yīng)的最低錄取位次為119623名,招生錄取人數(shù)為21人;

3、2020年安徽高考理科類考生上內(nèi)蒙古民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分,對應(yīng)的最低錄取位次為113677名,招生錄取人數(shù)為19人;

4、2022年安徽高考文科類考生上內(nèi)蒙古民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要506分,對應(yīng)的最低錄取位次為33180名,招生錄取人數(shù)為11人;

5、2021年安徽高考文科類考生上內(nèi)蒙古民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要544分,對應(yīng)的最低錄取位次為32119名,招生錄取人數(shù)為9人;

二、內(nèi)蒙古民族大學(xué)在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古民族大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2022 理科 本二 19 464 128768 省政府
安徽 2022 文科 本二 11 506 33180 省政府

2、2021年內(nèi)蒙古民族大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2021 理科 本二 21 456 119623 省政府
安徽 2021 文科 本二 9 544 32119 省政府

3、2020年內(nèi)蒙古民族大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
安徽 2020 理科 本二 19 481 113677 省政府
安徽 2020 文科 本二 11 523 31589 省政府
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三、內(nèi)蒙古民族大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

內(nèi)蒙古民族大學(xué)始建于1958年,2000年由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院合并組建而成,是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校,內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家民族事務(wù)委員會共建高 校,也是國家“十三五”中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校。經(jīng)過63年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué),F(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科門類齊全、辦學(xué)形式多樣、辦學(xué)特色鮮明的綜合性大學(xué),累計(jì)培養(yǎng)各類人才19萬余名,為國家、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和安全穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東部,坐落在被譽(yù)為“科爾沁草原明珠”的通遼市,擁有霍林河、西拉木倫2個(gè)校區(qū),占地面積1565畝,校舍建筑面積41.14萬平方米,固定資產(chǎn)總值11.12億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.86億元,館藏紙質(zhì)圖書175.5萬余冊。學(xué)校設(shè)有23個(gè)教學(xué)單位、8個(gè)教輔單位、1個(gè)附屬單位,開設(shè)本科專業(yè)79個(gè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。有服務(wù)國家特殊需求蒙藥學(xué)博士人才項(xiàng)目1個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科17個(gè),有專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)。學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷完善人才培養(yǎng)體系,F(xiàn)有在校學(xué)生24252人,其中普通本科學(xué)生21638人、普通?茖W(xué)生203人、碩士研究生1989人、博士研究生24人、成人本?粕398人。少數(shù)民族學(xué)生10801人,共計(jì)涵蓋32個(gè)民族,少數(shù)民族學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的44.50%。形成了以本科教育為主體,研究生教育、國際合作教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展,多形式培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的民族高等教育辦學(xué)體系。學(xué),F(xiàn)有教職工2037人,其中專任教師1302人,具有高級職稱教師781人,具有博士學(xué)位教師544人。另有附屬單位國家三級甲等醫(yī)院—內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院職工2513人。在教師隊(duì)伍中,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家20人、全國高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人,榮獲全國優(yōu)秀教育工作者、全國先進(jìn)工作者、全國“五一”勞動獎(jiǎng)?wù)、全國?yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師等國家級各類表彰10余人。學(xué)校實(shí)施“柔性引進(jìn)人才計(jì)劃”,引進(jìn)高層次人才165人次,其中院士5名、社科院學(xué)部委員3名、“”3名、國家杰青1名,F(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),有國家級特色專業(yè)3個(gè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、“卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目專業(yè)1個(gè),“ISEC”項(xiàng)目專業(yè)6個(gè);國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè);自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè);新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目3個(gè),新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目4個(gè),國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2個(gè),有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地1個(gè),有自治區(qū)級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、品牌專業(yè)18個(gè)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)、精品課程41門、自治區(qū)一流課程29門,教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)。學(xué)校深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),優(yōu)質(zhì)精品課程3門,自治區(qū)級教學(xué)成果獎(jiǎng)39項(xiàng),國家民委民族院校教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)。榮獲教育部信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位稱號。學(xué)校有省部級重點(diǎn)學(xué)科(含重點(diǎn)培育學(xué)科)16個(gè);有國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè);有省部級自然科學(xué)科研平臺22個(gè),其中教育部、國家民委及國家藥品監(jiān)督管理局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程中心)18個(gè);有省部級人文社會科學(xué)科研平臺13個(gè),其中全國社會科學(xué)普及基地1個(gè),國家民委研究基地3個(gè),國家體育總局研究基地1個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)研究基地8個(gè)。有省部級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)。“十二五”以來,獲國家科技支撐計(jì)劃、國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃及國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目及課題6項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目184項(xiàng);國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目4項(xiàng),國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目117項(xiàng)。獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省部級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)31項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng);省部級哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)99項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。有6個(gè)版本的學(xué)報(bào)在國內(nèi)外公開發(fā)行,其中《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會科學(xué)版)為中國人文社會科學(xué)核心期刊(擴(kuò)展版),《民族高等教育研究》是全國首個(gè)研究民族高等教育的專業(yè)期刊。學(xué)校是教育部確定的來華留學(xué)生漢語培訓(xùn)基地,是中國政府獎(jiǎng)學(xué)金及內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)單位,是國家留學(xué)基金委批準(zhǔn)的中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生社會實(shí)踐與文化體驗(yàn)基地,也是內(nèi)蒙古自治區(qū)“一級信譽(yù)等級涉外院!薄,F(xiàn)有來自12個(gè)國家的來華留學(xué)生124人。學(xué)校與愛爾蘭國立科克大學(xué)、澳大利亞新英格蘭大學(xué)、美國格林斯伯勒大學(xué)、日本上越教育大學(xué)、歐亞太平洋學(xué)術(shù)協(xié)會等35所國外高校和機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校依托區(qū)位優(yōu)勢,充分響應(yīng)我國“一帶一路”倡議,與蒙古國國立教育大學(xué)、俄羅斯布里亞特國立農(nóng)業(yè)大學(xué)簽訂了博士教師聯(lián)合培養(yǎng)、本科生“2+2”、本碩人才“2+2

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