放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是182分到447分之間，最低錄取位次排名在333498名到22472名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是397分，其對應(yīng)的最低錄取位次為22472名;

2、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是439分，其對應(yīng)的最低錄取位次為220052名;

3、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是403分，其對應(yīng)的最低錄取位次為198410名;

4、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是361分，其對應(yīng)的最低錄取位次為333498名;

5、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是182分，其對應(yīng)的最低錄取位次為112349名;

6、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是254分，其對應(yīng)的最低錄取位次為27126名;

二、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2022	397	22472
浙江	綜合	1段	2022	-	-
浙江	綜合	2段	2022	439	220052
安徽	理科	�？�	2022	403	198410
安徽	文科	�？�	2022	447	73830
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	361	333498
甘肅	理科	�？�	2022	182	112349
青海	理科	�？�	2022	254	27126

2、2021年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
浙江	綜合	1段	2021	-	-
浙江	綜合	2段	2021	418	217674
安徽	理科	專科	2021	317	207017
安徽	文科	�？�	2021	403	122890
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	188	336940
甘肅	理科	�？�	2021	160	112216
青海	理科	�？�	2021	182	30196

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準，國家教育部備案的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是一所特色鮮明的電力高等職業(yè)院校。2008年通過人才培養(yǎng)工作評估，成為安徽省首批示范性高職院校，2010年列為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校建設(shè)單位，且于2013年10月通過教育部財政部“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校建設(shè)項目驗收。是安徽省第十屆、第十一屆、第十二屆文明單位。學(xué)院座落在安徽省省會合肥市，占地面積199畝，校舍建筑面積6萬余平方米。擁有良好的教學(xué)設(shè)施和完善的生活體育設(shè)施。校園景觀及環(huán)境優(yōu)美，具有文明和諧、積極向上的良好育人氛圍。悠久的辦學(xué)歷史 學(xué)院2003年由安徽電力職工大學(xué)、合肥電力學(xué)校合并組建而成。安徽電力職工大學(xué)始建于1979年，被原國家教委授予“全國成人高等教育評估優(yōu)秀學(xué)�！保缓戏孰娏�學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，是首批“國家級重點中專學(xué)校”。兩校治學(xué)嚴謹，特色鮮明，為安徽省電力及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)技術(shù)骨干和基層管理干部，成為電力電氣人才的搖籃。求實的辦學(xué)理念 學(xué)院秉承“求真、崇善、守誠、躬行”的校訓(xùn)，始終堅持“以人為本、特色興校、厚德重技、知行合一”的辦學(xué)理念，堅持“立足行業(yè)、面向社會、培養(yǎng)高素質(zhì)電力電氣技術(shù)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位。以服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為主線，以能力培養(yǎng)為本位，以技能教學(xué)為重點，面向電力行業(yè)及地方企業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。特色的專業(yè)設(shè)置 開設(shè)電網(wǎng)技術(shù)方向、電源技術(shù)方向、自動化技術(shù)方向等三個專業(yè)群，10個招生專業(yè)。其中，“發(fā)電廠與電力系統(tǒng)”、“電廠熱能動力裝置”、“電氣自動化技術(shù)”、“供用電技術(shù)”是國家重點專業(yè)。省級重點建設(shè)專業(yè)4個，省級精品特色或示范專業(yè)9個。國家級“精品課程”3門，“省級精品課程”9門，省級“精品資源共享課程”8門，省級“精品視頻公開課”1門。優(yōu)秀的師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有教職工256人，本科以上學(xué)歷占職工總數(shù)的87.11%，中級及以上職稱占職工總數(shù)78.13%，正高級職稱9人。共有省級“雙師型”教師92人，國家級教學(xué)名師1人、省級教學(xué)名師10人、國網(wǎng)公司級專業(yè)領(lǐng)軍人才3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊9個，省級教壇新秀12人，省級專業(yè)帶頭人6人。為豐富教師結(jié)構(gòu)組成，對接行業(yè)發(fā)展方向，學(xué)院還從著名高校、科研院所、企業(yè)特聘了百余名工程技術(shù)專家擔(dān)任客座教授和兼職教師，最大程度上豐富教師資源，實現(xiàn)更高教學(xué)質(zhì)量。先進的實訓(xùn)設(shè)施 學(xué)院通過校企共建，現(xiàn)有國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地1 個，省級示范試驗實訓(xùn)中心11 個，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室57 個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地35個。包括1000兆瓦超超臨界、600兆瓦 超臨界和300兆瓦亞臨界火電仿真系統(tǒng)，循環(huán)流化床仿真系統(tǒng)、500 千伏和220 千伏變電仿真系統(tǒng)、220千伏區(qū)域電網(wǎng)調(diào)度運行仿真系統(tǒng)、電力電子與電氣傳動、DCS 控制系統(tǒng)、繼電保護、新能源發(fā)電技術(shù)實訓(xùn)室等。豐碩的教科研成果 學(xué)院近年來出版課程教材35部，其中8部為“十二五”規(guī)劃教材，15部為“項目導(dǎo)向”專業(yè)課程教材。編制校本實訓(xùn)教材53部。近三年，承擔(dān)國家級、省級重大教學(xué)教研項目6項；獲省級及行業(yè)協(xié)會優(yōu)秀教學(xué)教研成果獎42項、省級科技進步獎7項、中國電力企業(yè)聯(lián)合會管理創(chuàng)新獎2項；在核心期刊上發(fā)表論文20余篇。在全省及全國高職院校學(xué)生技能大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中多次獲一、二、三等獎。良好的校企合作機制和就業(yè)前景 學(xué)院與省內(nèi)外100多家知名大中型企業(yè)緊密合作，建立校外專業(yè)實訓(xùn)基地50余個，開展“訂單培養(yǎng)”，推行“工學(xué)結(jié)合”，強化“頂崗實習(xí)”，積極推進“現(xiàn)代學(xué)徒制”建設(shè)。 80%以上的學(xué)生，通過到企業(yè)頂崗實習(xí)最終就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率達94.24%，就業(yè)質(zhì)量滿意率達98.15%，被評為“安徽省教育廳就業(yè)先進集體”和“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”。學(xué)院畢業(yè)生因?qū)�業(yè)技能強、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)，深受企業(yè)歡迎，被用人單位贊譽為“用得上、留得住、干得好、潛力大”，贏得良好社會聲譽。（2021年5月）