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馬鞍山學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-13 13:48:46 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了馬鞍山學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含馬鞍山學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢馬鞍山學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年馬鞍山學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

馬鞍山學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

一、馬鞍山學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

馬鞍山學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是399分到532分之間,最低錄取位次排名在240478名到28906名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、馬鞍山學(xué)院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是479分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51068名;

2、馬鞍山學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是532分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為129708名;

3、馬鞍山學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是442分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為155640名;

4、馬鞍山學(xué)院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線是471分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28906名;

5、馬鞍山學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是492分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為37921名;

6、馬鞍山學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是463分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為238721名;

二、馬鞍山學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年馬鞍山學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2022 479 51068
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 461 142689
浙江 綜合 1段 2022 532 129708
安徽 理科 本二 2022 442 155640
安徽 文科 本二 2022 493 43336
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2022 471 28906
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 454 79310
江西 理科 本二 2022 462 103477
江西 文科 本二 2022 492 37921
山東 綜合 1段 2022 463 238721
河南 理科 本二 2022 444 240478
河南 文科 本二 2022 464 79496
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 477 60408
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 480 175585
陜西 理科 本二 2022 399 96639
陜西 文科 本二 2022 435 33925

2、2021年馬鞍山學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2021 484 50738
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 446 135147
浙江 綜合 1段 2021 502 152480
安徽 理科 本二 2021 428 146391
安徽 文科 本二 2021 531 42321
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2021 467 29506
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 448 78650
江西 理科 本二 2021 463 97466
江西 文科 本二 2021 513 37602
山東 綜合 1段 2021 468 223898
河南 理科 本二 2021 437 241940
河南 文科 本二 2021 485 78405
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 482 64573
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 469 176115
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 470 175385
陜西 理科 本二 2021 382 99589
陜西 文科 本二 2021 438 33716
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馬鞍山學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)
馬鞍山學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬
馬鞍山學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)
馬鞍山學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校
馬鞍山學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

三、馬鞍山學(xué)院最新師資介紹

一、學(xué)校概況馬鞍山學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部、安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應(yīng)用型本科高校。學(xué)校位于安徽省馬鞍山市,校園規(guī)劃占地面積1016畝,學(xué)校已建成建筑面積26萬(wàn)平方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書73.78萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)置人工智能創(chuàng)新學(xué)院、大阪醫(yī)工學(xué)院、騰訊云大數(shù)據(jù)學(xué)院、智造工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)部等10個(gè)院(部)。共有31個(gè)本科招生專業(yè),學(xué)科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生,現(xiàn)有在校學(xué)生10120人。學(xué)校共有教職工523人,碩士學(xué)位以上教師占比超過78%,副高及以上職稱約38.2%。學(xué)校不斷改革創(chuàng)新,著力提升“以育人為目標(biāo)、以學(xué)生為主體、以教師為根本,以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念,逐步形成了“德才兼蓄,知行合一”的校訓(xùn)精神和“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,校園文化充滿活力。學(xué)校致力于將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際化視野和工匠精神,服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí),逐步形成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校高度注重教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng),教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線位居全省同類學(xué)校前列。畢業(yè)生深受社會(huì)企事業(yè)單位的歡迎。近年來,我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上,畢業(yè)生升學(xué)率穩(wěn)定在15%以上,2020年,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)91.17%,就業(yè)方向主要集中在制造業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng),堅(jiān)持以賽促學(xué),積極組織學(xué)生開展科技競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力不斷提高,并取得一大批科技競(jìng)賽成果。學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等比賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1341項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)165項(xiàng)。以我校學(xué)生為主的團(tuán)隊(duì)曾獲得全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽金獎(jiǎng)。2018-2020學(xué)年我校學(xué)子在全國(guó)具有較大影響的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,取得了優(yōu)異的成績(jī),獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)361項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)114項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生787人次。學(xué)校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)融于一體。2012年起開設(shè)《創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐》必修課,開展模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)等選修課程。2017年學(xué)校獲批省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。二、辦學(xué)沿革學(xué)校前身是安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院,成立于2003年6月,是由安徽工業(yè)大學(xué)申辦,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。2014年12月,由安徽工業(yè)大學(xué)與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院。2019年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為馬鞍山學(xué)院。三、辦學(xué)特色學(xué)校將產(chǎn)教融合和國(guó)際合作辦學(xué)作為實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展兩大抓手。產(chǎn)教融合學(xué)校一是將專業(yè)結(jié)構(gòu)布局與舉辦方產(chǎn)業(yè)布局結(jié)合,設(shè)置新工科專業(yè),如軌道交通信號(hào)與控制、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、機(jī)器人等;二是根據(jù)“新工科”多學(xué)科交叉融合的特點(diǎn)設(shè)置院系專業(yè),制訂與之相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案,以期逐步建成以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)生態(tài)體系。三是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)新學(xué)院推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革。在人工智能創(chuàng)新學(xué)院實(shí)施小班項(xiàng)目化教學(xué),產(chǎn)教融合,學(xué)研結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,在做中學(xué)。配備雙師雙能型教師隊(duì)伍,推動(dòng)學(xué)校專業(yè)教師和集團(tuán)研發(fā)人員雙向互動(dòng)和融合。學(xué)校不斷探索實(shí)踐由“傳統(tǒng)工科”教育向“新工科”交叉復(fù)合專業(yè)教育轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)具有工程實(shí)踐能力的新工科人才。學(xué)校與賽為智能共建實(shí)驗(yàn)室,目前已初步建成軌道交通實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室和智慧城市研究所“四室一所”,形成以科研動(dòng)力、產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)的平臺(tái)。其中軌道交通實(shí)驗(yàn)室于2019年獲批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。國(guó)際合作辦學(xué)學(xué)校與日本、英國(guó)、意大利、泰國(guó)、西班牙等知名大學(xué)均有著廣泛而深入的合作。賽為智能在日本大阪大學(xué)建立了“賽為智能-大阪大學(xué)健康戰(zhàn)略研究院”,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校聘任大阪大學(xué)副理事長(zhǎng)擔(dān)任榮譽(yù)院長(zhǎng),開展“3+1”留學(xué)項(xiàng)目;2019年大阪大學(xué)支持我校創(chuàng)建大阪醫(yī)工學(xué)院,圍繞大健康方向,共同培養(yǎng)服務(wù)機(jī)器人、健康管理等交叉學(xué)科人才。2018年學(xué)校與意大利摩德納大學(xué)合作建立“中意國(guó)際教師合作示范基地”;2019年學(xué)校與英國(guó)“卡迪夫城市大學(xué)”簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,并開展“3+1”本碩連讀項(xiàng)目;與泰國(guó)“格樂大學(xué)”、簽訂友好合作備忘錄,并開展畢業(yè)生保研推薦項(xiàng)目。2020年學(xué)校新設(shè)西班牙語(yǔ)專業(yè),與西班牙馬德里康普斯頓大學(xué)達(dá)成合作意向,并簽署兩校合作意向書。學(xué)校全體師生員工正意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,堅(jiān)持立德樹人,為培養(yǎng)更多

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