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1、2022年安徽高考理科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要234分,對應的最低錄取位次為274152名,招生錄取人數(shù)為5人;
2、2021年安徽高考理科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要323分,對應的最低錄取位次為205306名,招生錄取人數(shù)為10人;
3、2020年安徽高考理科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要241分,對應的最低錄取位次為218122名,招生錄取人數(shù)為15人;
4、2022年安徽高考文科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要227分,對應的最低錄取位次為163597名,招生錄取人數(shù)為20人;
5、2021年安徽高考文科類考生上嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要278分,對應的最低錄取位次為176475名,招生錄取人數(shù)為15人;
1、2022年嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | ? | 5 | 234 | 274152 | 省教育廳 |
安徽 | 2022 | 文科 | ? | 20 | 227 | 163597 | 省教育廳 |
2、2021年嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2021 | 理科 | ? | 10 | 323 | 205306 | 省教育廳 |
安徽 | 2021 | 文科 | ? | 15 | 278 | 176475 | 省教育廳 |
3、2020年嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2020 | 理科 | ? | 15 | 241 | 218122 | 省教育廳 |
安徽 | 2020 | 文科 | 專科 | 10 | 289 | 179933 | 省教育廳 |
嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院是浙江省人民政府2002年批準設(shè)立,由上海交大教育(集團)有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責任公司和浙江科技孵化開發(fā)建設(shè)有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。學校是嘉興市接軌上海戰(zhàn)略的重要成果,校名“南洋”二字即源自上海交大建校之初的“南洋公學”,寓意學校傳承上海交大優(yōu)良辦學傳統(tǒng)、積極發(fā)展和開拓浙江省高等職業(yè)教育的堅強決心和信心。學校2016年7月從嘉興市塘匯校區(qū)整體遷建至秀洲區(qū)大德路校區(qū),辦學條件實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。辦學以來,學校秉持“以人為本、服務發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學理念,構(gòu)建“思源、厚德、篤學、強技”“至勤、至信、至精、至誠”的價值體系,一方面深化“校企合作+平臺”的產(chǎn)教融合機制,創(chuàng)新“技、創(chuàng)、工、學、輔”的人才培養(yǎng)模式,另一方面秉持培養(yǎng)“一專多能、德藝雙馨”的“未來職業(yè)人”目標,不斷完善“三全育人”工作體系,為社會培養(yǎng)了近2萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生參與各類競賽捷報頻傳,近三年,省級及以上各類技能大賽獲獎500多人次。學校先后榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校指導服務獎”“浙江省文明單位”“浙江省4A級平安校園”“浙江省志愿服務優(yōu)秀集體”等榮譽稱號。 學校現(xiàn)有教職工400多人,碩士研究生及以上學歷(學位)占專任教師人數(shù)72%,“雙師”素質(zhì)教師占比80%。設(shè)有船舶與建筑分院、機電與交通分院、經(jīng)濟與管理分院、設(shè)計與信息分院、國際教育分院、基礎(chǔ)教學部共6個教學單位,共開設(shè)10大專業(yè)群(船舶、建筑、機電、軌道交通、設(shè)計、信息、經(jīng)濟、管理、外語、康養(yǎng)/幼教),共30個專業(yè)(其中2個省級優(yōu)勢專業(yè),5個省級特色專業(yè)),現(xiàn)有全日制在校生(含留學生)10000多人。建有船舶與建筑工程、多媒體技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、中德智能制造平臺等8大實訓基地,19個實訓中心。近三年獲得省部級、廳局級科研項目共114項,發(fā)表論文300多篇,專利授權(quán)67個,與200多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。畢業(yè)生歷年平均就業(yè)率達97%以上,就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提升。作為嘉興市引進上!按笤好9こ獭钡牡谝凰髮W,學校辦學以來,持續(xù)以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標,依托辦學母體上海交大,主動接受上海優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教資源輻射帶動,開發(fā)大批量“上海資源”,引進、成立十多個上海重點產(chǎn)業(yè)平臺、創(chuàng)新平臺在嘉興布點落戶,亮點頻出,成為嘉興市首批“接軌上海重點合作單位”唯一入選的高校,在嘉興建設(shè)全面接軌上海示范區(qū)中充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。作為嘉興市首個成立國際教育學校以及首個招收“一帶一路”留學生的高校,學校不斷提升國際化辦學水平,與德國、英國、美國等15個國家和地區(qū)的30多所院校建立了國際合作。學校船舶工程技術(shù)專業(yè)成為嘉興高校首個獲批的中外合作項目。國際化辦學已成為學校“特色南洋”打造拿得出、叫得響的品牌。 學校2018年成為教育部與聯(lián)合國兒童基金會“生活技能開發(fā)”試點院校(為浙江省唯一一所入選高校),將生活技能開發(fā)、培養(yǎng)和教育,融入專業(yè)、融入教學、融入課堂、融入活動、融入實踐,積極探索獨創(chuàng)了“多維度、實場景、重體驗、高效能”的生活技能開發(fā)育人新模式,育人成效明顯,典型案例得到央視采訪拍攝,先后6次受邀在教育部與聯(lián)合國兒童基金會生活技能開發(fā)教育合作項目年審會、課程培訓會等全國性會議上做交流發(fā)言,廣受好評,形成了專業(yè)技能與生活技能、硬技能和軟技能并重人才培養(yǎng)的南洋特色。(數(shù)據(jù)截至2021年1月)
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