一、山東華宇工學院安徽高考錄取分數線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要435分，對應的最低錄取位次為164346名，招生錄取人數為20人;

2、2021年安徽高考理科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要417分，對應的最低錄取位次為155462名，招生錄取人數為15人;

3、2020年安徽高考理科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要447分，對應的最低錄取位次為144275名，招生錄取人數為23人;

4、2020年安徽高考理科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要277分，對應的最低錄取位次為213643名，招生錄取人數為8人;

5、2021年安徽高考文科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要519分，對應的最低錄取位次為51740名，招生錄取人數為25人;

二、山東華宇工學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東華宇工學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	20	435	164346	省教育廳
安徽	2022	文科	本二	20	482	50733	省教育廳

2、2021年山東華宇工學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	15	417	155462	省教育廳
安徽	2021	理科	專科	20	332	202121	省教育廳
安徽	2021	文科	本二	25	519	51740	省教育廳
安徽	2021	文科	�？�	20	321	164633	省教育廳

3、2020年山東華宇工學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	23	447	144275	省教育廳
安徽	2020	理科	�？�	8	277	213643	省教育廳
安徽	2020	文科	本二	17	505	46902	省教育廳
安徽	2020	文科	�？�	12	324	167190	省教育廳

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三、山東華宇工學院2023年最新學校簡介

山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦，經教育部批準設立的一所全日制普通本科高校，坐落于素有“九達天衢，神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。學校的前身是成立于2002年的德州華宇學校，2004年改建為�？茖哟蔚纳綎|華宇職業(yè)技術學院，2014年升格為全日制普通本科高校。學校始終堅持辦學方向，堅持教育公益性原則，堅持立德樹人根本任務，以“建百年華宇、創(chuàng)特色名�！睘樵妇�，堅守“為學生成長發(fā)展提供高質量的教育和服務，為地方經濟社會發(fā)展提供適用的人才和技術”的使命，堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位，形成了以工學為主體，工學、管理學、藝術學、文學等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)格局。學校校園占地1200余畝，建筑面積47萬余平方米，建有實驗實訓室226個，實驗實訓中心6個，教學科研儀器設備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬平方米，館藏紙質圖書122萬余冊。學�，F有全日制在校生1.4萬余人，現有教職工1042人，其中專任教師688人，專任教師中具有碩士和博士學位教師478人，副高級、正高級職稱教師227人。現有省級教學團隊2個，全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師1人，省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教師3人。（數據截至2021年3月）學�，F有機械工程學院、電氣工程學院、能源與建筑工程學院、信息工程學院、經濟管理學院、設計與藝術學院、五年制高職學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部等10個教學單位，開設30個本科專業(yè)和15個高職專業(yè)。其中，電氣工程及其自動化和數字媒體技術2個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點，建筑環(huán)境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數字媒體技術、電子信息工程等5個專業(yè)為民辦高校本科優(yōu)勢特色專業(yè)；機電專業(yè)群為山東省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群，大數據與會計、機電一體化技術、制冷與空調技術等3個專業(yè)為山東省高等職業(yè)學校特色專業(yè)。升本以來，我校376名學生榮獲學科和技能競賽國家級獎項，268名學生榮獲學科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業(yè)生總體就業(yè)率95%以上，專業(yè)對口率80%以上。歷屆本科畢業(yè)生考研率均在10%以上，累計197名學生考取碩士研究生，其中，20人被“雙一流"大學錄取，1人被英國諾丁漢大學錄取。升本以來，學校校企共建國家級中央空調設備檢測中心1個，獲批山東省高等學校工程技術研發(fā)中心1個、德州市重點實驗室和社會科學研究基地7個；獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項，省級教科研項目72項，市廳級項目227項；教師公開發(fā)表學術論文1874篇、師生授權專利466項、學生公開發(fā)表學術論文124篇；獲得山東省教學成果獎5項，獲得山東省教育科學優(yōu)秀成果獎2項，獲市廳級各類獎項157項。(數據截至2021年3月)學校智慧校園建設高質量推進，教育教學與管理信息化水平大幅提升�，F建有高標準高性能數據中心；有線網覆蓋全校園，無線網覆蓋教學樓、公寓樓、行政樓等區(qū)域；建成綜合數字安防、智慧教學評價與診斷、校園一卡通、數字校園廣播等4個系統平臺；建有以智慧校園平臺為中心的教務、科研、人事、資產、學工、財務等10余個管理信息系統，實現數據融合、共享，為師生提供一站式服務。學校榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”“山東省依法治校示范學�！薄吧綎|省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號。學校根植德州，面向山東，輻射全國；服務山東和京津冀協同發(fā)展示范區(qū)需要。秉持“不以規(guī)矩、不成方圓”的校訓和“學生中心、需求導向、全面發(fā)展、產教融合”的育人理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度社會責任感，扎實基礎知識，較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質應用型人才。學校堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學校建設成學生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬，特色鮮明的高水平應用型民辦大學。