教育學(xué)的基本概念、基本原理。

運(yùn)用：在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育實(shí)際問題。

二、考試內(nèi)容

第一章　　教育與教育學(xué)

1、理解“教育”的概念、教育的基本要素及其相互關(guān)系

2、了解教育學(xué)的研究對(duì)象，理解教育學(xué)的價(jià)值

3、掌握學(xué)制的含義、義務(wù)教育的含義

4、掌握教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

第二章教育功能

1、掌握教育與經(jīng)濟(jì)、政治、文化的關(guān)系

2、了解人的發(fā)展含義

3、掌握人的發(fā)展的影響因素；遺傳、環(huán)境、教育、主觀能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用

4、了解學(xué)校教育與人發(fā)展的關(guān)系

5、了解學(xué)校教育促進(jìn)人的發(fā)展的實(shí)踐要求

第三章　　教育目的

1、掌握“教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)”的含義

2、理解教育目的的特點(diǎn)和教育目的實(shí)踐功能

3、掌握教育目的的價(jià)值取向問題，并能分析個(gè)人本位論和社會(huì)本位論的優(yōu)點(diǎn)和局限性

4、掌握我國(guó)新時(shí)期的教育目的實(shí)現(xiàn)途徑

5、了解素質(zhì)教育的內(nèi)涵與實(shí)施策略

第四章　　教師與學(xué)生

1、理解教師勞動(dòng)的意義和任務(wù)

2、了解教師的權(quán)利和義務(wù)，了解《教師法》對(duì)教師職業(yè)的界定

3、掌握教師勞動(dòng)的特點(diǎn)以及教師專業(yè)素質(zhì)

4、理解教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵

4、了解現(xiàn)代學(xué)生觀的基本內(nèi)涵

5、了解師生關(guān)系的意義、內(nèi)涵與建立

第五章　　課程

1、了解理解課程概念、課程的幾種類型，現(xiàn)代課程理論的發(fā)展

2、掌握課程目標(biāo)含義、特點(diǎn)以及類型，基礎(chǔ)教育課程的“三維目標(biāo)”

3、掌握校本課程開發(fā)的含義

4、了解課程的形態(tài)

5、理解課程改革的發(fā)展趨勢(shì)、我國(guó)課程改革的目標(biāo)

6、了解教師參與課程改革的主要策略

第六章　　教學(xué)

1、理解教學(xué)的含義、教學(xué)的屬性、教學(xué)的地位

2、理解教學(xué)過程的內(nèi)涵、本質(zhì)

3、掌握教學(xué)發(fā)生環(huán)節(jié)，重點(diǎn)掌握備課、上課、說課

4、掌握教學(xué)原則的含義及中小學(xué)教學(xué)的基本原則

5、理解教學(xué)設(shè)計(jì)的含義、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序

6、掌握教學(xué)方法的含義、中小學(xué)教學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些

第七章班主任和班級(jí)管理

1、了解班主任的作用

2、掌握班級(jí)授課制的含義與特點(diǎn)、班級(jí)授課制的優(yōu)勢(shì)與不足，班級(jí)授課制的特殊形式

3、理解班級(jí)建設(shè)與管理的要素及策略

三、參考教材

朱家存、王守恒、周興國(guó)主編《教育學(xué)》高等教育出版社，2010年12月第1版.

旅游管理專業(yè)加試科目考試綱要——旅游學(xué)概論

參考書目：

李天元主編：《旅游學(xué)》（第三版），北京：高等教育