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2019年安徽高考語文作文題目立意,怎么寫如何立意解析

更新:2023-09-17 09:00:27 高考升學(xué)網(wǎng)

安徽省高考語文作文題立意分析

  我們來看安徽高考作文題:

  為了豐富中小學(xué)生的課余生活,讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力,過一把尖端科技的癮,中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動(dòng);顒(dòng)期間,科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡,觀察蝴蝶的翅膀。

  通過這臺(tái)可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn):原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。原來,蝴蝶的翅膀本是無色的,只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu),才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩……

  要求自選角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴

  5月,中科院在滬研究所開放日活動(dòng)上,一系列科普活動(dòng)讓青少年領(lǐng)略到科技魅力。甚至就包括蝴蝶翅膀原本無色。據(jù)報(bào)道,中科院在滬研究所紛紛推出公眾開放日的科普活動(dòng),精心設(shè)計(jì)的有趣小實(shí)驗(yàn)讓前來參觀的中小學(xué)生領(lǐng)略到科技的魅力。

  中科院上海技術(shù)物理研究所還讓中學(xué)生動(dòng)手操作價(jià)值百萬元的高級(jí)儀器設(shè)備,過一把尖端科技的癮。他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn):用掃描電子顯微鏡觀察蝴蝶翅膀。在這臺(tái)可看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的儀器下,原本色彩斑斕的蝶翅竟失去了色彩,顯現(xiàn)出凹凸不平的結(jié)構(gòu)??原來蝴蝶的翅膀本是無色的,只因有了特殊的微觀結(jié)構(gòu),才會(huì)在光線照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩。

  安徽高考作文題,選自這次科普活動(dòng)的材料,反映一個(gè)導(dǎo)向,就是在材料的引入中引入科技成分,這是可喜的。中學(xué)生囿于狹小的校園,局限于書本知識(shí),往往對(duì)知識(shí)缺少直觀的理解與感悟。這樣的材料,除卻寫作立意之外的含義是值得點(diǎn)贊的。

  如果考生看到這樣的材料,有著本能的親切感,自然會(huì)在立意的確定上肯下功夫,能夠心平氣和的加以理解。如果心理上是排斥的,甚至感覺恐懼,那多少會(huì)影響到他們的思維與理解。

  若言聲在指頭上,何不于君指上聽

  從以前的媒體報(bào)道看,那次活動(dòng)中,中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所用小實(shí)驗(yàn),讓前來參加開放日活動(dòng)的100多名中小學(xué)生體會(huì)到了欲罷不能的快樂,比如液氮倒進(jìn)牛奶奶油中,一陣煙霧散后,美味的冰淇淋就做好了;把干冰裝進(jìn)用過的一次性實(shí)驗(yàn)手套中,不一會(huì)兒就“吹”起了一個(gè)小氣球……其實(shí),這些小實(shí)驗(yàn)背后的原理,不少孩子早就有所了解,卻從沒想過科學(xué)原理還能這樣“玩”。

  在中科院上海硅酸鹽所的活動(dòng)現(xiàn)場,科研人員就讓公眾見識(shí)了一下神奇的“智能玻璃”:涂上二氧化釩等混合物后,玻璃就變“聰明”了,當(dāng)天氣寒冷時(shí),它會(huì)吸收紅外線,幫助室內(nèi)保暖,而當(dāng)室外溫度很高時(shí),它會(huì)反射紅外線,讓室內(nèi)保持涼爽。

  打通書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的通道,是學(xué)習(xí)最本質(zhì)的訴求。在這樣的活動(dòng)中,學(xué)生“玩”中學(xué),學(xué)的實(shí)用,學(xué)的開心。帶著這樣的心態(tài)再回到課本知識(shí)的學(xué)習(xí)中,他們會(huì)自覺將科學(xué)素養(yǎng)帶入平時(shí)的學(xué)習(xí)之中的。

  回到那個(gè)蝴蝶的觀察實(shí)驗(yàn)中,只是通過機(jī)器讓學(xué)生換了一個(gè)觀察事物的角度,角度不同,得出的結(jié)論自然不同。這樣的顛覆性結(jié)論帶給學(xué)生的思考是震撼的。這會(huì)讓學(xué)生思維更加開闊,會(huì)感覺對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí),當(dāng)你認(rèn)為是一種情形的時(shí)候,很可能往往還不是事物的本來面目。任何事物都具有多面性,都會(huì)有不同的理解與感知。當(dāng)學(xué)生有了這樣的體悟之后,他們的心胸會(huì)寬廣,他們的思考會(huì)多元。

  竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

  語文的外延與生活的外延相等。

  作為自主命題的最后一年,安徽今年的高考作文題算是交上了一份完美的答卷。就高考作文而言,它承載的功能盡管很多,但核心的還是要考察學(xué)生的思辨能力與表達(dá)能力。

  傳達(dá)社會(huì)主旋律,傳播正能量是高考作文應(yīng)該訴求的,但只在這個(gè)維度上多加考慮,會(huì)僵化學(xué)生思維品質(zhì),甚至鼓勵(lì)學(xué)生說空話大話套話。將高考的形式與教育的大背景切合來考慮,智慧的舉動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生能關(guān)注什么。對(duì)科學(xué)的關(guān)注,真正思辨能力的提升,才是能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新素養(yǎng)的人才。

  著名的錢學(xué)森之問,每到諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)的國人尷尬,都提醒我們考試大國的學(xué)生,考試成績優(yōu)秀的學(xué)生,不一定是具有創(chuàng)新素養(yǎng)的人。只有思維品質(zhì)優(yōu)秀了,思考問題的角度與能力對(duì)頭了,解決問題才會(huì)有抓手,創(chuàng)新才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  安徽高考自從自主命題以來,也是自我發(fā)展自我提升的。從2007年的《提菜籃春光看媽媽》,到2008年《帶著感動(dòng)出發(fā)》,溫情脈脈,溫暖之余,理性不足。這在一定程度上會(huì)弱化學(xué)生思維能力。到了2009年“彎道超越”的感悟,似乎校正了命題者的思路,回歸到思維品質(zhì)的考察上來。到了2010年,不同的水域該種什么,已經(jīng)是定型的思維品質(zhì)的檢驗(yàn)了,而一直到近兩年的梯子到底怎樣放,臺(tái)詞能不能改,更是守正創(chuàng)新的很好定位。應(yīng)試作文的考試,就是要看學(xué)生能否具有發(fā)現(xiàn)的眼光,銳利的眼光是有價(jià)值的,從不同角度發(fā)現(xiàn)問題,更是有價(jià)值的。

  整個(gè)教育改革提速了,而社會(huì)發(fā)展的步伐也倒逼著教育必須跟上時(shí)代的腳步。高考制度整體改革的思路與時(shí)間表都已經(jīng)出來了,實(shí)踐過程中,會(huì)深刻影響到這一鏈條上的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。作為高考最為重要的作文考試,自然在份量上要與整個(gè)教育改革呈現(xiàn)相關(guān)性。

  日暮詩成天又雪,與梅并作十分春

  考場是競爭技場,無數(shù)男生女生在向前沖。

  高考作文最為關(guān)鍵就是立意,能否正確理解材料的主旨,是寫好作文的重要環(huán)節(jié)。如果立意出現(xiàn)了偏差,就很難得到理想的分?jǐn)?shù)了!

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