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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對安徽機電職業(yè)技術(shù)學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析安徽機電職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好,希望大家對安徽機電職業(yè)技術(shù)學院有更多的了解。
安徽機電職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是安徽機電職業(yè)技術(shù)學院學校最新介紹:安徽機電職業(yè)技術(shù)學院是“高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。學校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學校,是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校,先后歷經(jīng)了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造?茖W校等,并劃歸國家第一機械工業(yè)部領(lǐng)導。1972年,改屬安徽省機械廳領(lǐng)導,更名為安徽蕪湖機械學校。1978年,經(jīng)國務(wù)院批準,在安徽蕪湖機械學校基礎(chǔ)上成立安徽機電學院,現(xiàn)更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出,安徽
口腔醫(yī)學類適合撿漏的二本:川北醫(yī)學院
該校位于四川省南充市,前身為西南區(qū)川北醫(yī)士學校,目前擁有兩個校區(qū),占地面積1300余畝。學校目前擁有1個國家臨床重點?啤1個國家中醫(yī)藥重點?16個省醫(yī)學重點學科。
口腔醫(yī)學類分低的二本:齊魯醫(yī)藥學院
齊魯醫(yī)藥學院位于山東淄博,創(chuàng)建于1995年。它在2008年升格為本科院校,學院現(xiàn)有本科生1.3萬余人,擁有324間實驗室,還建有動物實驗中心。這所二本大學的師資實力不錯,專任教師有1024人,其中具備碩士、博士學位的教師有672人。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 429 | 226826 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 390 | 230073 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 350 | 241440 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 325 | 243816 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 394 | 206326 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 301 | 211484 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 230 | 219097 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 224323 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 392 | 108686 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 394 | 128348 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 382 | 133660 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 379 | 137355 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 352 | 72139 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 295 | 160544 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 257 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 242 | 188254 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 327 | 78888 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 325 | 174816 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 224 | 256250 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 云南 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 353 | 115751 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 221 | 21866 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 229 | 19722 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 194 | 9931 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | 195 | 9784 |
安徽機電職業(yè)技術(shù)學院 | 安徽機電職業(yè)技術(shù)學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1935年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 安徽 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.ahcme.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0553-5975116","5975118"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.ahcme.edu.cn/ |
安徽機電職業(yè)技術(shù)學院是“高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。學校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學校,是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校,先后歷經(jīng)了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造?茖W校等,并劃歸國家第一機械工業(yè)部領(lǐng)導。1972年,改屬安徽省機械廳領(lǐng)導,更名為安徽蕪湖機械學校。1978年,經(jīng)國務(wù)院批準,在安徽蕪湖機械學;A(chǔ)上成立安徽機電學院,現(xiàn)更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出,安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校,歸省機械廳領(lǐng)導。2003年,經(jīng)安徽省人民政府批準,由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術(shù)學院。學校弘揚以“雨耕勤作,精益求精”辦學理念,秉持“修德、練技、立業(yè)、報國”校訓精神,堅守“立德樹人、培育匠才、創(chuàng)新求實、服務(wù)社會”的辦學使命,堅持“地方性、行業(yè)類、技能型、特色化”的辦學定位,先后獲得國家首批骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、全國職業(yè)院校教學管理典型案例50強學校、全國職業(yè)教育先進單位、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國機械行業(yè)骨干高職院校、全國高職?苿(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位、全國高職?苿(chuàng)新發(fā)明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、安徽省首批示范高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學立項建設(shè)單位、第一屆安徽省文明校園,安徽省就業(yè)先進單位(標兵)、安徽省“三全育人”改革試點院(系)、安徽省勞動競賽先進集體、安徽省首批創(chuàng)業(yè)學院、安徽省“五四紅旗團委”、安徽省學生資助工作先進單位等榮譽稱號。榮獲國家教學成果獎一等獎1項,省級教學成果特等獎4項、一等獎12項。被安徽省評為“高職發(fā)展標桿!薄凹寄艽筚悩藯U!焙汀案呗殧U招標桿!保瑸槭着不帐÷(lián)合培養(yǎng)普通專升本學生試點院校。學校設(shè)有機械工程學院、電氣工程學院、航空與材料學院、互聯(lián)網(wǎng)與通信學院、汽車與軌道學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、工商管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共基礎(chǔ)教學部、繼續(xù)教育學院等教學單位。目前各類在校學生近11000人,開設(shè)招生專業(yè)45個,其中高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)8個、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點1個、央財支持專業(yè)2個、全國機械行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)2個,省級特色專業(yè)14個、省級改革試點專業(yè)14個、省級骨干專業(yè)12個、省級高水平高職專業(yè)3個。28個專業(yè)獲批“1+X”證書制度試點項目24個。學校師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工590余人,其中教授、副高級職稱人員150余人,全國機械行業(yè)服務(wù)先進制造領(lǐng)軍人才1人、領(lǐng)軍教學團隊1個,省級學術(shù)和技術(shù)帶頭人1名,省級教學名師8名,省級專業(yè)帶頭人11名,省級教學團隊16個。擁有全國職業(yè)教育先進個人、全國職業(yè)院!半p師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型、省級先進工作者、省級優(yōu)秀教師、省級師德先進個人、省級“黨和人民滿意的好老師”等10余人。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例達90%,此外學校還聘請了一批行業(yè)、企業(yè)高級技術(shù)專家和能工巧匠作為兼職教師。學校實驗實訓條件優(yōu)越。生均教學儀器設(shè)備值達1.76萬元。學校建有設(shè)備完善的校內(nèi)實訓基地(室)162個,建筑面積6萬多平方米。擁有教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心1個、教育部認定的國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級教師培養(yǎng)培訓基地1個、中央財政支持的實訓基地1個,安徽省首批“教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”1個、安徽省校企合作實踐教育基地9個、省級示范實驗實訓中心6個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個,首批安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習基地、蕪湖鐵畫鍛制技藝職業(yè)教育基地、蕪湖鐵畫文化傳承創(chuàng)新基地各1個。擁有安徽省AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蕪湖市創(chuàng)業(yè)富民孵化基地各1個。學校堅持工學結(jié)合、產(chǎn)教融合,打造校企合作命運共同體和高端技術(shù)創(chuàng)新平臺,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力強勁。牽頭成立全國唯一的機械行業(yè)數(shù)字化設(shè)計與增材制造職業(yè)教育集團。與國家蕪湖機器人產(chǎn)業(yè)園共建“皖江智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”,與地方政府共建安徽省首個高職院校大學科技園——“弋江機電科技園”,與埃夫特智能裝備股份有限公司合作共建“埃夫特機器人學院”,與中電科55所合作共建“人工智能學院”,與FANUC公司合作共建“發(fā)那科學院”等產(chǎn)業(yè)學院,與三只松鼠股份有限公司共建“松鼠學院”,建有3個國家級大師工作室、一批技術(shù)技能工作室和工匠工坊。與埃夫特智能裝備股份有限公司共建“智能裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、與中興通訊共建“教育部ICT創(chuàng)新中心”、與安徽國信共建“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”,與安徽省春谷3D打印智能裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院合作成立“安徽機電—春谷學院”。學校教科研成果豐碩。累計承擔各級各類教科研課題1200多項,其中省級及以上項目600余項;發(fā)表學術(shù)論文2000余篇;出版、編著、編寫各類學術(shù)專著、著作、教材100多部;累計授權(quán)專利1200多件,2018、2019連續(xù)兩年入圍安徽省發(fā)明專利百強排行榜;立項國家級精品在線開放課程1項;立項省級精品課程、精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程(MOOC)、省級精品在線開放課程、智慧課堂試點項目120余項;立項《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》項目和任務(wù)總計58個;聯(lián)合主持國家專業(yè)教學資源庫項目3個,參與國家專業(yè)教學資源庫項目3個。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量成效顯著。在指標性賽事——全國職業(yè)院校技能大賽上共摘得獎項75個,其中一等獎16個,二等獎27個,三等獎32個。學生屢屢在全國“互聯(lián)網(wǎng)+””大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國高!皠(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽等A類賽事中摘金奪銀,榮獲500余項大獎。近三年全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎數(shù)量在安徽省高職?茖W校名列前茅,2019年獲一等獎數(shù)量位居全國同類院校第六,連續(xù)四年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“突出貢獻獎”。2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜(高職)名單中,我校位列第18位。學校不斷擴大國際(境外)合作與交流。學校與德國、美國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、臺灣等國家和地區(qū)知名院校合作開展人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)和學術(shù)科研交流。與加拿大圣勞倫斯學院開展合作辦學,成立“中加班”,聯(lián)合培養(yǎng)學生155名。招收25名柬埔寨留學生。學校利用辦學資源廣泛開展社會服務(wù)。面向社會年均培訓1.2萬人次,被中華全國總工會認定為“全國職工教育培訓示范點”,“安徽省特種作業(yè)人員和設(shè)備安全知識培訓項目”獲批全國終身學習品牌項目。埃夫特機器人學院承接企業(yè)集團所有海內(nèi)外用戶培養(yǎng),年用戶培訓500人次以上,為工業(yè)機器人安徽制造走向海外市場提供人才支撐。與安徽理工大學、江蘇科技大學、合肥工業(yè)大學、安徽財經(jīng)大學等高校合作開展本科層次的成人高等學歷教育。對口支援新疆、西藏、皖西、皖北等中西部中高職院校。加大對定點扶貧單位幫扶,助力脫貧攻堅。學校多年來招生就業(yè)形勢兩旺,通過與高中(中職)學校共建優(yōu)質(zhì)生源基地、制定新生獎勵政策等舉措吸引廣大優(yōu)秀學子報考我校。報考我校的第一志愿上線率、新生報到率和最低錄取分數(shù)線一直處于全省同類高校前列。學校以每個學生成長成才為辦學己任,著力強化對學生專業(yè)技能、素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。作為全國智能裝備技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地,每年為區(qū)域輸送近3500名畢業(yè)生,畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在98%以上,就業(yè)崗位專業(yè)對口率達85%以上,用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度達98%以上,連續(xù)六年榮獲省級就業(yè)工作先進集體(標兵單位),成為首批蕪湖市高校人才工作站。在全省及長三角、珠三角大中型制造企業(yè)中,我校許多畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干、管理人才和操作能手。近年來,涌現(xiàn)了天澤精密技術(shù)(上海)有限公司董事長張海,安徽省“技術(shù)能手”、安徽省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張川,全國“第五屆汽車裝調(diào)工職業(yè)技能競賽冠軍” 、“十大操作技術(shù)能手”徐本盛,中國冶金礦山科學技術(shù)一等獎獲得者、安徽省級“技能大師工作室?guī)ь^人” 舒云峰,全國“技術(shù)能手”、安徽省“勞動模范”、安徽省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者劉飛,上海市“高技能人才”王從信,安徽省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者譚言松,安徽省“青年崗位能手”王德偉,安徽省“雙創(chuàng)之星”楊杰、徐文杰、駱鵬等一大批優(yōu)秀典型畢業(yè)生。隨著學校改革不斷深化,學校辦學特色、辦學理念、辦學成果得到社會廣泛認可。中央電視臺對我校特色辦學進行了專題報道,《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《中國青年報》《安徽青年報》《中國職業(yè)技術(shù)教育》等多家中央、省、市紙質(zhì)媒體,新華網(wǎng)、中國新聞社、安徽衛(wèi)視等電視網(wǎng)絡(luò)媒體先后對我校進行宣傳報道,學校美譽度進一步提升,社會影響力不斷擴大。近年來,學校在省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導下,以思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),推進地方技能型高水平大學建設(shè),黨建和事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。學校將以《國家職業(yè)教育改革方案》為統(tǒng)領(lǐng),以國家“雙高計劃”建設(shè)為抓手,持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè),提升學校核心競爭力,早日建成“當?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、國際可交流”的高水平高職院校。(2020年10月更新)
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 7 | 智能焊接技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、連鎖經(jīng)營與管理(連鎖經(jīng)營管理)、汽車檢測與維修技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、機械制造及自動化、機械設(shè)計與制造 |
安徽機電職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、模具設(shè)計與制造、飛機機電設(shè)備維修、智能焊接技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、空中乘務(wù)、工業(yè)設(shè)計、建筑動畫技術(shù)、動漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體、廣告設(shè)計、電氣自動化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、應用電子技術(shù)、旅游管理、連鎖經(jīng)營與管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、人力資源管理、跨境電子商務(wù)、人工智能技術(shù)應用、云計算技術(shù)應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、電子商務(wù)、市場營銷、金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、數(shù)控技術(shù)、質(zhì)量管理與認證、機械設(shè)計與制造、工業(yè)工程技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化、數(shù)控設(shè)備應用與維護、機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通機電技術(shù)、城市軌道交通運營管理、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)
安徽機電職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
航空與材料學院 | 理化測試與質(zhì)檢技術(shù) | 專科 |
材料成型及控制技術(shù) | ? | |
模具設(shè)計與制造 | ? | |
飛機機電設(shè)備維修 | ? | |
智能焊接技術(shù) | ? | |
機電設(shè)備維修與管理 | ? | |
藝術(shù)設(shè)計學院 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 |
空中乘務(wù) | ? | |
工業(yè)設(shè)計 | 專科 | |
建筑動畫技術(shù) | ? | |
動漫制作技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體 | ? | |
廣告設(shè)計 | ? | |
電氣工程學院 | 電氣自動化技術(shù) | ? |
智能制造裝備技術(shù) | ? | |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
機電一體化技術(shù) | ? | |
智能控制技術(shù) | ? | |
應用電子技術(shù) | ? | |
工商管理學院 | 旅游管理 | 專科 |
連鎖經(jīng)營與管理 | 專科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
人力資源管理 | ? | |
跨境電子商務(wù) | 專科 | |
互聯(lián)網(wǎng)與通信學院 | 人工智能技術(shù)應用 | ? |
云計算技術(shù)應用 | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | ? | |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
計算機應用技術(shù) | ? | |
經(jīng)濟與貿(mào)易學院 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 專科 |
電子商務(wù) | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
金融服務(wù)與管理 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
機械工程學院 | 數(shù)控技術(shù) | ? |
質(zhì)量管理與認證 | ? | |
機械設(shè)計與制造 | 專科 | |
工業(yè)工程技術(shù) | ? | |
機械設(shè)計制造及自動化 | ? | |
數(shù)控設(shè)備應用與維護 | 專科 | |
機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù) | ? | |
汽車與軌道學院 | 新能源汽車技術(shù) | 專科 |
城市軌道交通機電技術(shù) | ? | |
城市軌道交通運營管理 | ? | |
汽車制造與試驗技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | 專科 | |
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) | ? |
安徽總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:53合肥有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 10:0:12合肥比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:01合肥職業(yè)技術(shù)學院是一本還
時間:2024-06-19 06:0:33