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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么安徽理工大學(xué)特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)安徽理工大學(xué)本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,安徽理工大學(xué)王牌專業(yè)類型有國家級:安全工程專業(yè)、土木工程專業(yè)、彈藥工程與爆炸技術(shù)專業(yè)、地質(zhì)工程專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)等。省級(直轄市):復(fù)合材料與工程專業(yè)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、工程力學(xué)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)等。安徽省高峰學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)、化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)、機械工程專業(yè)、礦業(yè)工程專業(yè)、土木工程專業(yè)、安全科學(xué)與工程專業(yè)等。國家一流本科專業(yè)、國家級特色專業(yè)、國際工程教育認(rèn)證通過專業(yè)、安徽省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、安徽省高等學(xué)校本科教改示范專業(yè)、安徽省改革試點專業(yè)、安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地專業(yè),安徽省專業(yè)評估A+等級專業(yè):地質(zhì)工程專業(yè)等。國家一流本科專業(yè)、安徽省特色專業(yè)、安徽省專業(yè)改革試點、安徽省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地專業(yè):環(huán)境工程專業(yè)等。安徽省一流本科專業(yè)、安徽省專業(yè)評估A+等級專業(yè),工程教育專業(yè)認(rèn)證申請受理專業(yè):水文與水資源工程專業(yè)等。安徽省專業(yè)評估A等級專業(yè),工程教育專業(yè)認(rèn)證申請受理專業(yè):勘查技術(shù)與工程專業(yè)等。卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、教育部專業(yè)改革試點專業(yè),安徽省品牌專業(yè)、國家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點:安全工程專業(yè)等。通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證:采礦工程專業(yè)等。全球工程教育“第一方陣”專業(yè)、國家一流本科專業(yè)、國家級采礦類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)、國家改革試點專業(yè)、通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)、省A類重點學(xué)科、省級高峰學(xué)科、省級品牌專業(yè)、省一流本科人才示范引領(lǐng)基地、省一流專業(yè):采礦工程(卓越計劃)專業(yè)等。國家級特色專業(yè)、通過教育部和住建部組織的專業(yè)評估(認(rèn)證):土木工程專業(yè)等。省級教改示范專業(yè):城市地下空間工程專業(yè)等。教育部改革試點專業(yè):建筑學(xué)專業(yè)等。國家級一流本科專業(yè),國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃實施專業(yè),國際工程教育專業(yè)認(rèn)證,省級教學(xué)示范專業(yè),安徽省專業(yè)改革試點專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)等。國際工程教育專業(yè)認(rèn)證,省級一流本科專業(yè):測控技術(shù)及儀器專業(yè)等。省級一流本科專業(yè),省級特色專業(yè),安徽省專業(yè)改革試點專業(yè):過程裝備與控制工程專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 5 | 安全工程、土木工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)、地質(zhì)工程、信息與計算科學(xué) |
2 | 省級(直轄市) | 6 | 復(fù)合材料與工程、化學(xué)工程與工藝、預(yù)防醫(yī)學(xué)、工程力學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、過程裝備與控制工程 |
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 安徽省高峰學(xué)科 | 6 | 環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、機械工程、礦業(yè)工程、土木工程、安全科學(xué)與工程 |
2 | 國家一流本科專業(yè)、國家級特色專業(yè)、國際工程教育認(rèn)證通過專業(yè)、安徽省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、安徽省高等學(xué)校本科教改示范專業(yè)、安徽省改革試點專業(yè)、安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地專業(yè),安徽省專業(yè)評估A+等級專業(yè) | 1 | 地質(zhì)工程 |
3 | 國家一流本科專業(yè)、安徽省特色專業(yè)、安徽省專業(yè)改革試點、安徽省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、安徽省一流本科人才示范引領(lǐng)基地專業(yè) | 1 | 環(huán)境工程 |
4 | 安徽省一流本科專業(yè)、安徽省專業(yè)評估A+等級專業(yè),工程教育專業(yè)認(rèn)證申請受理專業(yè) | 1 | 水文與水資源工程 |
5 | 安徽省專業(yè)評估A等級專業(yè),工程教育專業(yè)認(rèn)證申請受理專業(yè) | 1 | 勘查技術(shù)與工程 |
6 | 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、教育部專業(yè)改革試點專業(yè),安徽省品牌專業(yè)、國家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 1 | 安全工程 |
7 | 通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證 | 1 | 采礦工程 |
8 | 全球工程教育“第一方陣”專業(yè)、國家一流本科專業(yè)、國家級采礦類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)、國家改革試點專業(yè)、通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)、省A類重點學(xué)科、省級高峰學(xué)科、省級品牌專業(yè)、省一流本科人才示范引領(lǐng)基地、省一流專業(yè) | 1 | 采礦工程(卓越計劃) |
9 | 國家級特色專業(yè)、通過教育部和住建部組織的專業(yè)評估(認(rèn)證) | 1 | 土木工程 |
10 | 省級教改示范專業(yè) | 1 | 城市地下空間工程 |
11 | 教育部改革試點專業(yè) | 1 | 建筑學(xué) |
12 | 國家級一流本科專業(yè),國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃實施專業(yè),國際工程教育專業(yè)認(rèn)證,省級教學(xué)示范專業(yè),安徽省專業(yè)改革試點專業(yè) | 1 | 機械設(shè)計制造及其自動化 |
13 | 國際工程教育專業(yè)認(rèn)證,省級一流本科專業(yè) | 1 | 測控技術(shù)及儀器 |
14 | 省級一流本科專業(yè),省級特色專業(yè),安徽省專業(yè)改革試點專業(yè) | 1 | 過程裝備與控制工程 |
15 | 教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè),省級特色專業(yè),省級改革試點專業(yè) | 1 | 電氣工程及其自動化 |
16 | 省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級改革試點專業(yè) | 1 | 自動化 |
17 | 省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè) | 1 | 通信工程 |
18 | 省級改革試點專業(yè) | 1 | 電子信息工程 |
19 | 教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè);省級A類重點學(xué)科、專業(yè)改革試點、特色專業(yè);省級“一流品牌”專業(yè);國家雙萬計劃“一流本科”專業(yè);省級“六卓越,一拔尖”實施專業(yè);2013、2016、2019年三次通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證 | 1 | 礦物加工工程 |
20 | 國家“雙萬”計劃省級一流專業(yè);安徽省一流(品牌)專業(yè);安徽省專業(yè)改革試點專業(yè);省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè);省級“六卓越,一拔尖”實施專業(yè) | 1 | 無機非金屬材料工程 |
21 | 安徽省專業(yè)改革試點 | 2 | 人力資源管理、高分子材料與工程 |
22 | 安徽省特色專業(yè) | 1 | 復(fù)合材料工程 |
23 | 國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)、全國資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟發(fā)起單位 | 1 | 資源循環(huán)科學(xué)與工程 |
24 | 安徽省振興計劃 | 1 | 資源循環(huán)科學(xué)與工程 |
25 | 國家特色專業(yè)、安徽省首批本科示范專業(yè)、省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、安徽省專業(yè)改革試點專業(yè)、安徽省一流專業(yè) | 1 | 彈藥工程與爆炸技術(shù) |
26 | 省級特色專業(yè)、省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、安徽省專業(yè)改革試點專業(yè) | 1 | 化學(xué)工程與工藝 |
27 | 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 1 | 計算機科學(xué)與技術(shù) |
28 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 1 | 信息安全 |
29 | 省級特色專業(yè)、省級專業(yè)改革試點、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 | 1 | 工程力學(xué) |
30 | 新工科專業(yè)、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 | 1 | 光電信息科學(xué)與工程 |
31 | 國家級特色專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)、省級專業(yè)改革試點 | 1 | 信息與計算科學(xué) |
32 | 省級特色(品牌)專業(yè),教育部本科專業(yè)評估結(jié)果為“良好” | 1 | 英語 |
33 | 省級“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、省級專業(yè)改革計劃試點支持項目 | 1 | 臨床醫(yī)學(xué) |
34 | 省級特色專業(yè) | 1 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
35 | 安徽省卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè) | 1 | 卓越管理人才實驗班 |
36 | 學(xué)校改革試點專業(yè) | 2 | 信息管理與信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) |
37 | 通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證,為安徽省高校省級特色專業(yè)、改革試點專業(yè)、卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、地方特色高水平大學(xué)建設(shè)專業(yè)、安徽理工大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)專業(yè) | 1 | 測繪工程 |
38 | 教育部首批新工科項目建設(shè)專業(yè) | 1 | 機器人工程 |
滑檔之后,即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二,或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者?疲@樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。
那就是參與征集志愿的錄取,不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。
在作出選擇之前不要太過草率,因為還有征集志愿的存在,也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。
所以還會給出志愿征集,讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機會。所以說,如果在征集志愿的過程中被錄取,也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。
不能接受的話,可以選擇復(fù)讀。
安徽理工大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
醫(yī)學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 本科 | |
藥學(xué) | 本科 | |
預(yù)防醫(yī)學(xué) | 本科 | |
臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
人文社會科學(xué)學(xué)院 | 政治學(xué)與行政學(xué) | 本科 |
社會工作 | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
動畫 | 本科 | |
力學(xué)與光電物理學(xué)院 | 應(yīng)用物理學(xué) | 本科 |
工程力學(xué) | 本科 | |
光電信息科學(xué)與工程 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 |
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) | 本科 | |
信息與計算科學(xué) | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 資源循環(huán)科學(xué)與工程 | 本科 |
無機非金屬材料工程 | 本科 | |
高分子材料與工程 | 本科 | |
礦物加工工程 | 本科 | |
復(fù)合材料與工程 | 本科 | |
機械工程學(xué)院 | 工業(yè)設(shè)計 | 本科 |
過程裝備與控制工程 | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
測控技術(shù)與儀器 | 本科 | |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
人工智能學(xué)院 | 人工智能 | 本科 |
智能科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
機器人工程 | 本科 | |
礦業(yè)工程學(xué)院 | 采礦工程 | 本科 |
交通工程 | 本科 | |
智能采礦工程 | 本科 | |
安全科學(xué)與工程學(xué)院 | 安全工程 | 本科 |
消防工程 | 本科 | |
應(yīng)急技術(shù)與管理 | 本科 | |
化學(xué)工程學(xué)院 | 化學(xué)工程與工藝 | 本科 |
彈藥工程與爆炸技術(shù) | 本科 | |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | |
制藥工程 | 本科 | |
能源化學(xué)工程 | 本科 | |
特種能源技術(shù)與工程 | 本科 | |
電氣與信息工程學(xué)院 | 通信工程 | 本科 |
自動化 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 英語(翻譯、商務(wù)英語方向) | 本科 |
日語 | 本科 | |
空間信息與測繪工程學(xué)院 | 導(dǎo)航工程 | 本科 |
遙感科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
地理信息科學(xué) | 本科 | |
測繪工程 | 本科 | |
地理空間信息工程 | 本科 | |
土木建筑學(xué)院 | 土木工程 | 本科 |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
道路橋梁與渡河工程 | 本科 | |
建筑學(xué) | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
城市地下空間工程 | 本科 | |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 | |
智能建造 | 本科 | |
地球與環(huán)境學(xué)院 | 水文與水資源工程 | 本科 |
給排水科學(xué)與工程 | 本科 | |
地質(zhì)工程 | 本科 | |
自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
資源勘查工程 | 本科 | |
勘查技術(shù)與工程 | 本科 | |
地下水科學(xué)與工程 | 本科 | |
環(huán)境工程 | 本科 | |
計算機科學(xué)與工程學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
軟件工程 | 本科 | |
信息安全 | 本科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
區(qū)塊鏈工程 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 財務(wù)管理 | 本科 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
會計學(xué) | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 |
安徽理工大學(xué)是安徽省重點建設(shè)的特色高水平大學(xué),是安徽省和中華人民共和國應(yīng)急管理部共建高校,是國家中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)的高校,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。2006年,學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲優(yōu)秀等次。學(xué)校占地約3200畝。學(xué)校創(chuàng)建于1945年,是安徽省第一所工科高校,是全國最早開展煤礦人才培養(yǎng)的兩所高校之一。1955年學(xué)校由淮南煤礦工業(yè)?茖W(xué)校升格為合肥礦業(yè)學(xué)院,1958年更名為合肥工業(yè)大學(xué),1971年與煤礦有關(guān)的學(xué)科專業(yè)等整建制遷至淮南,與淮南煤礦學(xué)校合并組建淮南煤炭學(xué)院。之后,經(jīng)歷了淮南礦業(yè)學(xué)院、淮南工業(yè)學(xué)院等辦學(xué)時期,期間,原華東煤炭醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校和淮南化學(xué)工程學(xué)校相繼并入。1998年學(xué)校實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理體制。2002年學(xué)校更名為安徽理工大學(xué)。學(xué)校擁有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。教職工4000余人(直屬附屬醫(yī)院1931人),具有高級職稱人員920余人(直屬附屬醫(yī)院213人),其中中國工程院院士1人,國家級人才5人,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人,安徽省學(xué)位委員會副主任委員1人,委員1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼44人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃6人,中國科協(xié)“青年人才托舉工程”2人,安徽省特支計劃等領(lǐng)軍人才19人,安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人28人。學(xué)校還有一支由400多名專家、教授組成的高。
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