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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2021年的蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分,對應(yīng)的最低錄取位次在44680名;
2、在江蘇省份2019年的蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是308分,對應(yīng)的最低錄取位次在39128名;
3、在浙江省份2021年的蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是543分,對應(yīng)的最低錄取位次在106360名;
4、在浙江省份2020年的蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是554分,對應(yīng)的最低錄取位次在96777名;
5、在安徽省份2021年的蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是530分,對應(yīng)的最低錄取位次在43233名;
6、在安徽省份2020年的蚌埠工商學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分,對應(yīng)的最低錄取位次在40223名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 494 | 44680 |
2 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 293 | 47497 |
3 | 在蚌埠市禹會區(qū)東海大道7100號學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 308 | 39128 |
4 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
5 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 543 | 115555 |
6 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 543 | 106360 |
7 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
8 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 554 | 96777 |
9 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
10 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 558 | 93134 |
11 | (15000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 530 | 43233 |
12 | (15000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 432 | 142896 |
13 | (15000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 513 | 40223 |
14 | (15000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 450 | 141993 |
15 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 525 | 36625 |
16 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 450 | 127044 |
17 | (15000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
18 | (15000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
蚌埠工商學(xué)院,是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類的本科院校。學(xué)校成立于2003年6月,前身為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院,是一所由安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2020年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)為蚌埠工商學(xué)院。學(xué)校位于蚌埠市禹會區(qū)涂山風(fēng)景區(qū)東側(cè),占地面積1000畝。已建成建筑面積23萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3000萬元,建有語音室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室及金融投資、智慧物流、大學(xué)物理、會計(jì)手工、廣告設(shè)計(jì)等各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及跨專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等39間,購置同花順、福思特、商道、方宇VTS-M、致儀等40余套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)軟件,能充分滿足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求;圖書館建筑面積2.2萬m?,設(shè)有7個書刊借閱室以及密集書庫、研討室、報(bào)告廳等20多個服務(wù)單元,現(xiàn)有紙質(zhì)及電子圖書近200萬冊,可用數(shù)字資源近40種,藏書及數(shù)字資源數(shù)量充足、種類豐富,館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流,可為師生提供便捷的文獻(xiàn)信息服務(wù);建有高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、全覆蓋的監(jiān)控和廣播系統(tǒng)等,各類設(shè)施完備、布局合理,可充分滿足人才培養(yǎng)的需要。學(xué)校設(shè)有會計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)務(wù)與審計(jì)學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個二級教學(xué)單位和1個體育教學(xué)部,擁有會計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等25個本科專業(yè),形成了以經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。近年來獲批省級一流專業(yè)3個,省級特色專業(yè)4個,省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個。學(xué),F(xiàn)有專任教師439人,其中副高級以上職稱的教師188人,占比43%;具有博士學(xué)位的教師72人,占比16%;碩士學(xué)位以上教師353人,占比80%;雙師型教師64人,占比15%;擁有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等985高校教育背景及澳洲悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國約克大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海外留學(xué)經(jīng)歷的教師37人;擁有5位省級教學(xué)名師、7個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、13位省級教壇新秀。現(xiàn)有在校生近8000人,建校以來共向社會輸送了約16000名畢業(yè)生。學(xué)校自成立以來,加大教學(xué)科研創(chuàng)新力度,不斷夯實(shí)育人基礎(chǔ)。近年來共立項(xiàng)百余項(xiàng)省級以上科研項(xiàng)目,包括國家社科基金7項(xiàng)、國家自然基金2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)等;共立項(xiàng)各類省級質(zhì)量工程項(xiàng)目150余項(xiàng),包括教學(xué)成果獎10項(xiàng)、省級重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目6項(xiàng)、卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃3項(xiàng)、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂9項(xiàng)等。在辦學(xué)過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,緊緊圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,通過嚴(yán)謹(jǐn)治教、注重質(zhì)量、突出特色、弘揚(yáng)創(chuàng)新、強(qiáng)化實(shí)踐,多措并舉地完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,強(qiáng)化對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,學(xué)生在各級各類學(xué)科
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