北京高考作文如何立意應(yīng)該怎么寫

北京高考作文題為材料作文，講述了一個火車巡邏員老計的故事。老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會敬禮，火車也都會鳴笛回應(yīng)。

　　對于這篇材料作文，接下來我將從材料解析、選題立意、文體擇選和語言運用等四個方面進行一下簡單的解析。

　　首先，對于給定的作文材料，我們必須仔細閱讀、認真體會，以便能較準(zhǔn)確地把握材料的基本主旨。這篇作文的給定材料為我們提供了一個平淡而感人的生活場景，相信每位考生都不難把握它的基本主旨：關(guān)注平凡人、關(guān)注身邊事，人人都是創(chuàng)造之人，處處都是創(chuàng)造之地；愛崗敬業(yè)、無私奉獻、于平凡中見偉大的人生追求；社會各階層人員團結(jié)互助、彼此信賴依托、和諧共生的溫馨感人等。因為它來源于生活，也與當(dāng)下中國的所弘揚的時代主旋律暗合，所以這篇作文還是具有很濃厚的生活氣息和強烈的時代色彩的。

　　其次，針對上面的材料基本主旨的分析，我認為考生們可以從以下幾方面選題立意：

　　1、關(guān)注身邊平凡中的偉大。我們身邊每天都會發(fā)生很多平淡無奇的事情，它們的主角大都是很多平平凡凡的普通人，但是在這些平凡人、平凡事中我們卻總能看到人性中最偉大的閃光點，或者是對事業(yè)的執(zhí)著，或者是對人生信念的孜孜不倦的追求，抑或者是為了一句承諾、一段守候，而這些卻是最最讓人感動的人生命中最不平凡的人類的精神或品質(zhì)。描繪它、贊美它，我想應(yīng)是大多數(shù)考生都會想起的一個立意的基本角度。

　　2、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，也是材料所給我們的另一個可寫的立意角度。今年是雷鋒同志逝世50周年，全國各地都開展了豐富多彩、形式多樣的紀(jì)念活動，這篇材料作文亦可理解為是這次紀(jì)念活動的延續(xù)。雷鋒精神中的默默無聞、無私奉獻，愛崗敬業(yè)、熱愛勞動，忠于革命、忠于黨以及干一行愛一行的螺絲釘精神等內(nèi)涵均在本材料中得到了充分的體現(xiàn)。發(fā)掘出來，并結(jié)合身邊的一些感人事例予以描述，相信也會是一個很好的選題角度。

　　3、人人相互依托、彼此互相信任，團結(jié)互助，和諧共生也是這篇材料作文給我們的啟示。現(xiàn)今社會，物欲橫流、人情淡化，社會的整體道德素養(yǎng)水平不高，各種泯滅人性、喪失心智的丑陋社會現(xiàn)象和行為不斷涌現(xiàn)，這一切都拷問著國人的良知和靈魂。老計和火車之間的和諧友愛的溫馨場面令人感動，那是他們之間的彼此信任和生死依托，體現(xiàn)了人性中最可寶貴的諸如誠信、互愛互助等方面的精神品質(zhì)。這是一個立意較高但考生們較難把握的一個角度，也是材料所給與我我們的深層次的人文內(nèi)涵。

　　當(dāng)然，我們也可以對上述三個方面的選題角度予以綜合，這樣會更全面，對材料的把握也較深刻，但是考生需要在很短的時間內(nèi)選題、構(gòu)思、寫作，這對平時無材料和知識積累的同學(xué)而言是有一定難度的。

　　那么結(jié)合著上述選題立意的角度，我認為在文體的選擇方面都可以采取夾敘夾議式的寫作方法，可以記敘為主寫成記敘文，介紹身邊的平凡人、平凡事，輔以適當(dāng)?shù)膫�人觀點的，稍加點評議論；也可以議論為主，擇取一兩個典型事例予以佐證寫成議論文。但無論哪一種寫法，均要重點突出材料所給予我們的精神層面的內(nèi)涵，突出你所選題中所暗含的中心主旨。當(dāng)然，散文化的寫作方法也是一個很好的文體選擇，但是散文所突出的“形散神不散”的基本要求卻是對廣大考生而言，很難掌控。

　　最后，語言的使用應(yīng)緊密地結(jié)合自己所選的立意角度和文體仔細斟酌，議論文就議論的語言和論證方法，記敘文就要采用記敘文的基本語言，散文亦要考慮散文創(chuàng)作中的一些基本語言要求，切記文章寫的“四不像”，議論中心不突出，記敘敘述不精當(dāng)，而散文寫作又似漫無邊際的胡扯、亂拉。只要考生們立意清晰，文體運用恰當(dāng)，那么語言問題也會自然水到渠成，不是問題了。（北京安博學(xué)校：李安光）