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北京京北職業(yè)技術(shù)學院不是985大學,率屬于市政府的是專科學校。根據(jù)北京京北職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,北京京北職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于?聘咝,北京京北職業(yè)技術(shù)學院是北京市人民政府批準、教育部備案、獨立設置的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校,是北京市示范性高職學院。前身是1984年成立的北京建筑工程學院懷柔分院,2002年更名為北京京北職業(yè)技術(shù)學院。 學院坐落在風景秀麗、空氣清新、榮膺“生態(tài)福地、京郊明珠、中國影城、國際會都”美譽的懷柔城區(qū),周圍環(huán)境優(yōu)美、交通便利、風景名勝聚集,是學習生活的理想之地。學院占地186畝,建筑面積6.2。
北京京北職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有護理、社區(qū)康復、電子競技運動與管理、影視多媒體技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑室內(nèi)設計、大數(shù)據(jù)與會計、藝術(shù)設計、學前教育
北京京北職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
衛(wèi)生與健康系 | 護理 | ? |
社區(qū)康復 | ? | |
影視技術(shù)系 | 電子競技運動與管理 | 專科 |
影視多媒體技術(shù) | ? | |
建筑工程系 | 建筑工程技術(shù) | 專科 |
工程造價 | ? | |
建筑室內(nèi)設計 | ? | |
教育與管理系 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 |
藝術(shù)設計 | ? | |
學前教育 | 專科 |
北京京北職業(yè)技術(shù)學院是北京市人民政府批準、教育部備案、獨立設置的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校,是北京市示范性高職學院。前身是1984年成立的北京建筑工程學院懷柔分院,2002年更名為北京京北職業(yè)技術(shù)學院。 學院坐落在風景秀麗、空氣清新、榮膺“生態(tài)福地、京郊明珠、中國影城、國際會都”美譽的懷柔城區(qū),周圍環(huán)境優(yōu)美、交通便利、風景名勝聚集,是學習生活的理想之地。學院占地186畝,建筑面積6.23萬平方米;現(xiàn)有全日制在校生2200余人,成人教育在校生1700多人;擁有一支素質(zhì)較高,業(yè)務精湛,結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,專任教師142人,專業(yè)課教師67人,其中雙師型教師占85%,具有碩士以上學位占72%,高級職稱占36.4%,市級教學名師5人,市級青年教學名師1人。 學院現(xiàn)設有四系一部四中心:建筑工程系、影視技術(shù)系、教育與管理系、衛(wèi)生與健康系、基礎部、成人教育中心、實訓中心、教學督導中心和后勤服務中心。開設了建筑、經(jīng)濟、影視、學前教育、護理、康復、電子競技等九大類16個專業(yè),F(xiàn)有校內(nèi)實訓室36個,校外實訓基地59個,職業(yè)資格鑒定工種10個。 經(jīng)過近40年的辦學歷程,學院累計培養(yǎng)全日制畢業(yè)生2萬余人,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,用人單位對畢業(yè)生滿意度超96%;完成職業(yè)培訓25萬人次,為首都經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了大批高技能人才。 學院以思想為指導,堅持立德樹人,構(gòu)建“三全育人”體系,以節(jié)氣節(jié)點為特色,以弘揚中華傳統(tǒng)文化為主題,開展校園精神文化建設。廣泛開展社會實踐和志愿服務活動。我院被評為全國紅十字模范單位;教育與管理系黨支部被評為教育部第二批黨建樣板支部。學院共推出志愿服務項目71個,參與北京國際電影節(jié)、長城馬拉松、皮劃艇、大學生進社區(qū)進軍營等特色活動。 學院專業(yè)建設成績顯著。根據(jù)市場調(diào)研增設人才需求較高的專業(yè),先后開設了護理、學前教育、建筑室內(nèi)設計、電子競技等專業(yè),現(xiàn)有專業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢良好。社區(qū)康復專業(yè)創(chuàng)新團隊和護理專業(yè)創(chuàng)新團隊被評為北京市職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊?底o醫(yī)養(yǎng)專業(yè)(群)被評為北京市特色高水平骨干專業(yè)群。學生在護理、學前教育、微視頻、英語口語、數(shù)學建模、建筑識圖、測繪等技能大賽中獲得國家級、市級獎勵30余項,其中2019年獲得全國護理技能大賽一等獎。 學院教學改革與科技創(chuàng)新成績斐然。實施“項目教學法”、“理實一體化”教學改革,實施“學中做 做中學”的工學結(jié)合教學模式。將英語課程分為ABC三個層次,制訂課程標準,實現(xiàn)分層次教學;優(yōu)化育人模式,編制校本教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎學習指導教程》和《人文素養(yǎng)課程》,并落地實施。學院完成應用型科研成果1000余項,政府規(guī)劃課題80余項。 學院多年與政府、社會合作承辦會計從業(yè)資格、會計師、事業(yè)編制、輔警等考試。承辦機關干部能力提升、外語志愿者、社工師、養(yǎng)老護理員等培訓。學院北師大網(wǎng)絡教育學習中心多次評委全國優(yōu)秀學習中心,目前在讀學生500余人。每年完成普通話測試1000余人次。 學院始終致力于探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式,近年來學院進入了一個新的歷史發(fā)展階段,在專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、思想政治建設、教學科研等方面均取得了顯著成績。目前,學院堅持走內(nèi)涵式、精品化的發(fā)展道路,堅持改革創(chuàng)新,堅持高質(zhì)量發(fā)展,深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務,努力為大幅提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平做出新的貢獻。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點、培育專業(yè) | 2 | 建筑工程技術(shù)、旅游管理 |
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