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緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢,很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái),高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。
北京高考錄取時(shí)間:7月6日-7月29日
本科批錄取時(shí)間:7月6日至7月21日
?婆浫r(shí)間:7月23日至7月29日
高考錄取結(jié)果什么時(shí)候能查詢
高考各批次的錄取結(jié)果與填報(bào)志愿的順序有關(guān),一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的。
高考錄取結(jié)果一般在志愿報(bào)完以后的一個(gè)星期內(nèi)就會(huì)通知,比如本科一批預(yù)計(jì)在7月上旬投檔錄取,錄取結(jié)果在7月15日左右就可以查詢到了;專科批次的高考錄取結(jié)果會(huì)在八月中下旬之前完成錄取工作?忌申P(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)準(zhǔn)確信息。
高考錄取后有哪些注意事項(xiàng)
1、要上網(wǎng)核對(duì)錄取通知書(shū)的有效性。考生在收到《錄取通知書(shū)》后,一定要到有關(guān)部門(mén)核對(duì)《錄取通知書(shū)》的有效性,未經(jīng)權(quán)威公布的錄取結(jié)果無(wú)效,嚴(yán)防不法分子利用假錄取通知書(shū)進(jìn)行詐騙。
2、要按規(guī)定時(shí)間入學(xué)報(bào)到。教育部明確規(guī)定,未經(jīng)高等學(xué)校同意逾期不報(bào)到的考生,將被視為自行放棄入學(xué)資格。其錄取信息將被刪除,教育部也不予學(xué)歷電子注冊(cè)。如確有特殊情況須事先向高校請(qǐng)假并征得同意。
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市教委民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院學(xué)校最新介紹:"北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院是由教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校,國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)校確立以國(guó)際化和高端應(yīng)用型為發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),積極融入行業(yè)、融入國(guó)際,借助首都優(yōu)質(zhì)的教育資源,搭建應(yīng)用型人才和國(guó)際化人才培養(yǎng)平臺(tái),致力于卓越的教學(xué)與服務(wù),努力達(dá)成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的精英商學(xué)院的目標(biāo)。 學(xué)校地處北京城市副中心、“京津冀一體化”戰(zhàn)略協(xié)調(diào)發(fā)展的重要核心區(qū)通州。交通便利,自然環(huán)境優(yōu)美,人文
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛(ài)情感
近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_(kāi)設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門(mén)要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 425 | 37319 |
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 425 | 37319 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 370 | 38837 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 370 | 38837 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 436 | 37397 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 423 | 28420 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 450 | 10563 |
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 440 | 46047 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 444 | 45417 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 438 | 45300 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 444 | 44366 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 456 | 44323 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 393 | 31278 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 408 | 11239 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 443 | 68412 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 454 | 67586 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 430 | 177075 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 413 | 162888 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 431 | 175987 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 407 | 171800 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 471 | 55428 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 481 | 50821 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 34816 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 343 | 37884 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 370 | 49804 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 367 | 51101 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 393 | 17139 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 400 | 22367 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 446 | 14635 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 323 | 58622 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 301 | 58009 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 335 | 56475 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 354 | 56100 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 366 | 19054 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 393 | 19537 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 437 | 19263 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 455 | 16754 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 426 | 27846 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 403 | 89648 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 440 | 68699 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 434 | 74337 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 548 | 10212 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 502 | 19912 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 327 | 63737 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 333 | 52908 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 341 | 61204 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 375 | 56497 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 370 | 22392 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 367 | 19977 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 385 | 22981 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 398 | 20085 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 329 | 76520 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 297 | 77203 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 338 | 79367 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 364 | 74671 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 378 | 22851 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 364 | 23915 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 388 | 23719 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 386 | 25884 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | - | - |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 472 | 55584 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 478 | 54354 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 436 | 160424 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 421 | 148966 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 314 | 149394 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 308 | 146691 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 288 | 49302 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 285 | 49586 |
2022 | 浙江 | 1段 | 519 | 144903 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 512 | 153232 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 514 | 139340 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 515 | 138925 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 523 | 130909 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 528 | 125337 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 515 | 139932 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 513 | 142304 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 453 | 141631 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 489 | 45879 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 481 | 25278 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 451 | 81178 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 478 | 84092 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 406 | 312751 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 408 | 286455 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 418 | 285539 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 388 | 276546 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 448 | 97409 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 469 | 93316 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 469 | 94118 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 449 | 97560 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 474 | 32125 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 433 | 110358 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 460 | 52207 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 489 | 39579 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 428 | 147980 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 443 | 132211 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 444 | 125379 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 429 | 119574 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本三 | 514 | 38834 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三 | 514 | 35808 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 431 | 191650 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 394 | 203357 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 457 | 78078 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 471 | 87616 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 403 | 95199 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 336 | 142607 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 349 | 132607 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 367 | 114656 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 436 | 46632 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 447 | 35601 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 434 | 27719 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 390 | 50885 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 471 | 39079 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 475 | 38163 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 466 | 37636 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 467 | 37451 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 463 | 36545 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 485 | 25029 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 531 | 11327 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 443 | 166699 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 437 | 170101 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 465 | 148709 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 485 | 141748 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 472 | 69441 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 67553 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 469 | 57688 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 472 | 67864 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 378 | 113806 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 375 | 120036 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 392 | 122189 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 377 | 121648 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 481 | 37852 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 489 | 36669 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 472 | 41839 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 466 | 39981 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 432 | 96054 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 448 | 84061 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 464 | 75758 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 441 | 85362 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 472 | 64115 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 494 | 44640 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 515 | 24680 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 502 | 30909 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 385 | 106326 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 375 | 68920 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 336 | 85159 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 395 | 71058 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 403 | 76377 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 426 | 25995 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 455 | 19792 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 459 | 25348 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 482 | 17283 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 352 | 25227 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 357 | 22474 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 390 | 20117 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 404 | 20132 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 474 | 4534 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 475 | 5937 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 482 | 6774 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 488 | 7024 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 317 | 33744 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 320 | 32292 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 368 | 27590 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 418 | 22080 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 352 | 12685 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | - | - |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 427 | 9641 |
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院 | 北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2004年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 財(cái)經(jīng) | |
率屬于 | 市教委 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 北京 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.canvard.net.cn/ | |
招生電話 | ["010-69597736","69597746"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zsb.canvard.net.cn/ |
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有金融學(xué)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 北京市一流專業(yè) | 1 | 金融學(xué) |
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有國(guó)際商務(wù)、審計(jì)學(xué)、金融工程、金融學(xué)、投資學(xué)、金融科技、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣播電視編導(dǎo)
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
國(guó)際教育學(xué)院 | 國(guó)際商務(wù) | 本科 |
審計(jì)學(xué) | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
財(cái)務(wù)與金融學(xué)院 | 金融學(xué) | 本科 |
投資學(xué) | 本科 | |
金融科技 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 |
文化產(chǎn)業(yè)管理 | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 |
北京總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:04北京有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 10:0:07北京比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 10:0:55北京中醫(yī)藥大學(xué)是幾本大學(xué),
時(shí)間:2024-06-20 03:0:53