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小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
我,出生于19xx年,本科學(xué)歷,現(xiàn)小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,任職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。
9月,我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師,本人一貫忠誠人民的教育事業(yè),能堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠教學(xué),熱心教研,尊紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克己奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中,我深感教育乃立國之本,而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機(jī)會,不追名逐利,潛心研究教育,在積極做好本職工作,爭創(chuàng)一流佳績之余暇,著意從事教育科研與改革,為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無聞地的甘作園丁,樂為人梯。
古語云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí),自以為良好的基礎(chǔ),頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使我于下半年獲得了中國科技大學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要,我又于參加了教師繼續(xù)教育和inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。
總之,本人教育思想端正,能全面貫徹黨的教育方針,不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實(shí)和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,優(yōu)化第一課堂教學(xué),開設(shè)第二課堂活動,不僅傳授學(xué)生知識,而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí),也能嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生,爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的,也有案可稽。執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》及執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與寫法》都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。“富有激情”是不少數(shù)學(xué)行家對我的課堂教學(xué)的一致評價(jià)。本人于3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作,所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。
為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動態(tài)信息,瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平,本人長期自費(fèi)訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等數(shù)學(xué)報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章,并作了大量筆記。同時(shí),結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際,深入研讀,以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。
幾年的自學(xué),不僅給了我知識,更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里,我所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩》分別獲郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎,《新課程理念下一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點(diǎn)體會》、《數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整》分別獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎和宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
王老師是小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手,能力有限卻熱情甚高,這是王老師對自己的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師,王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為:要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身能力,適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)兒童年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中,她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,講授新知識時(shí)力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,在小學(xué)教學(xué)工作的六年中,她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。特別是在年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名,三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,她注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉,嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
xx年9月,她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來的學(xué)生所組成的班級。學(xué)生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習(xí)慣,學(xué)生只在自己的小群體中交流,三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對這樣的起點(diǎn),王老師用愛心感染學(xué)生,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?雌饋砗芷匠,因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,下午很晚離校,督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。
上課間操,開會排隊(duì),班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃,期末總結(jié),每周一次周會、平時(shí)不定期的班干會,學(xué)生會,布置教室,出黑板報(bào),主題班會等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為,在一段時(shí)間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo):學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動,她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先,多次被評為縣市先進(jìn)班集體。
二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友
在擔(dān)任一線教師的六年間,她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,在知人的基礎(chǔ)上教書育人,她的學(xué)生既不怕她,又格外親近她,有什么心理話都愿意給她說。因此,她的話總能說到學(xué)生的心坎上。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”她是這樣說,也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉,父母都已年老,自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心,及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助他的多了,他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話:“老師,你就像我的媽媽,我會用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”
王老師對學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。她認(rèn)為:作為一名教師,不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生,父母雙亡,她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育,王雅紅性格孤僻,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架,不做家庭作業(yè),成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生?吹竭@一切,王老師沒有無休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她,而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,指出她違紀(jì)的言行,對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家,真誠的愛可以像火山,暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了,而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí),這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感,淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石,可以攻玉!绷陙,她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛,家長的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)
王老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),她把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面,她積極組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動,豐富了大家的業(yè)余生活,使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面,她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng),時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率,力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說,人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此,在搞好本職工作的同時(shí),她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會,不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入小學(xué)起,她就積極參加各種講課、評課活動,多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
王老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎;年5月,王老師被評為縣模范班主任;年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員;年9月評為縣普通教育先進(jìn)個(gè)人,12月評為縣教學(xué)能手,論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎。
王老師堅(jiān)信:成績永遠(yuǎn)屬于過去,今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),在平凡的三講臺,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為祖國的未來,盡自己的一份力量與責(zé)任,她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
陳xx,1991年7月畢業(yè)于臺州師專,每年考核都是優(yōu)秀,多次被評為區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者,現(xiàn)為黃巖區(qū)北城中學(xué)黨支部副書記、工會主席,分管校后勤、教師培訓(xùn)和工會工作。
對學(xué)生
注重以人為本,關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。對學(xué)生愛而不溺,嚴(yán)而有格,一視同仁。每接一個(gè)班的課程,總是要對所謂的“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解,尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn),以尋找教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中既堅(jiān)持友好平等態(tài)度,尊重學(xué)生愛好、個(gè)性、隱私,又堅(jiān)持嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛。積極做好家訪工作,每學(xué)年都對任教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪,做到學(xué)校與家庭雙軌齊下,來達(dá)到教育、培養(yǎng)學(xué)生的目的。
以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生為前提,在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對學(xué)生動之以情,開展以情感人,以感動為先導(dǎo)教育,把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,做到情理交融,情通理順,思想工作也就水到渠成。
對教學(xué)
顧全大局,無私奉獻(xiàn),一心撲在教學(xué)上。在25年教書生涯中,有20年任教畢業(yè)班。因每年任教畢業(yè)班,為了不影響學(xué)生,沒有請婚假;患上耳疾開刀治療,當(dāng)時(shí)已臨近中考,手術(shù)后住院不久就出院并在第二天頭部綁著綁帶就回到學(xué)校上課。因術(shù)后沒有休養(yǎng)好,現(xiàn)在有只耳朵聽力受到很大影響。
教學(xué)能力強(qiáng),有自己的一套教學(xué)方法,上課風(fēng)趣幽默,深得學(xué)生的喜愛。面向全體學(xué)生,大面積提高學(xué)生的成績。對所謂的“后進(jìn)生”,實(shí)行“成功教學(xué)法”,善于培養(yǎng)自信。
教育教學(xué)質(zhì)量高,在黃巖區(qū)有很高的知名度。每年接教的畢業(yè)班,其任教班級的中考成績平均分每年都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過臺州市和黃巖區(qū)的平均分。積極承擔(dān)教研任務(wù),開設(shè)公開課,傳播經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮輻射作用。到目前為止,已開設(shè)區(qū)級公開課或講座7次。同時(shí)已培養(yǎng)和指導(dǎo)教師(或?qū)嵙?xí)生)8人。
對科研
帶頭進(jìn)行教學(xué)改革,是黃巖區(qū)中小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組成員,編寫學(xué)生用書、撰寫論文和參與或主持課題。
2015年,作為第一作者參與浙江教育出版社出版的《中考新導(dǎo)引——?dú)v史與社會思想品德》編寫工作,主持的市級課題《歷史與社會課堂教學(xué)中學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究》順利結(jié)題,與人合作的市級課題《培養(yǎng)中學(xué)生抗挫折能力的研究》、《初中歷史與社會青年教師培訓(xùn)的研究》分別結(jié)題、優(yōu)秀結(jié)題;與人合作省級課題《歷史與社會學(xué)科青年教師專業(yè)成長的培訓(xùn)研究》獲省級立項(xiàng)課題三等獎。論文《“分組合作”教學(xué)模式探索》《咬定青山不放松》榮獲臺州市二等獎;《關(guān)于討論式教學(xué)的幾點(diǎn)思考》、《讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的真正主體》榮獲臺州市三等獎。
寄語
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)淠燎诟诺木礃I(yè)者,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。風(fēng)雨兼程,在教育麥田里深情守望,在平凡崗位上奉獻(xiàn)情懷、貢獻(xiàn)青春!
青年教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起?燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計(jì)。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴。光和熱,無窮際!壁w樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個(gè)人民教師的酸甜苦辣。然而,強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠,默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個(gè)年頭,培養(yǎng)了一批又一批人才,取得了較為輝煌的成績。一、愛心讓他挽救了一個(gè)孩子的生...查看更多
我們第x黨支部在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校XX年的工作中心抓黨建,依靠廣大黨員先鋒模范作用,模范實(shí)踐“三個(gè)代表”,以黨員教學(xué)管理工作和教育教學(xué)工作成為支部可持續(xù)發(fā)展的基石。全支部x名黨員能以共產(chǎn)黨員的崇高理想和堅(jiān)定信念站在各項(xiàng)工作的前面,與全支部的教師和教輔人員一起,堅(jiān)定不移地貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)定改革開放的信念,深入教育教學(xué)改革,能務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷追求與學(xué)校同步的整體發(fā)展...查看更多
第一篇:社區(qū)先進(jìn)基層黨組織事跡材料東關(guān)街道水泉社區(qū)地處東南面,屬典型城鄉(xiāng)結(jié)合部,東臨環(huán)城東路延伸段,南至大,西連解放路,北接前河沿路,社區(qū)共有8個(gè)居民小組,1281戶,5351人。其中少數(shù)民族占90%。社區(qū)設(shè)有黨支部、社區(qū)成員代表大會,現(xiàn)經(jīng)嚴(yán)格評選和街道黨工委會議研究決定,推薦水泉社區(qū)為實(shí)施黨建"五大工程"先進(jìn)基層黨組織。水泉社區(qū)黨支部在黨建方面主要做了如下工作:一、加強(qiáng)黨...查看更多
疫情防控黨組織事跡材料一當(dāng)前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐,一場沒有硝煙 的“戰(zhàn)爭”正在進(jìn)行。自XX市啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)以來,市XX局黨組掀起了一股疫情防控的熱潮。當(dāng)好安全“守護(hù)神”。正值冬春交替時(shí)節(jié),春寒料峭,再加上連日來天氣不好、低溫多雨,給疫情防控帶來困難。但身穿紅馬甲的市XX局黨組廣大職工克服困難、排除天氣干擾,冒著寒風(fēng)堅(jiān)守在社區(qū)和鎮(zhèn)村防控一線。他們協(xié)助當(dāng)?shù)卦谝咔楸O(jiān)測點(diǎn)對過往車...查看更多
警察個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文一某同志參加公安工作以來,始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人,語不豪邁,用對黨和人民的忠誠,對警察這個(gè)神圣職業(yè)的無比熱愛和滿腔熱血,抒寫著自己無悔的人生!回報(bào)見證輝煌業(yè)績,某同志從人民警察學(xué)校畢業(yè)后,被分配到公安局工作,從一名巡警到派出所民警,又從派出所民警到經(jīng)偵民警,在與形形色色的違法犯罪活動的斗爭中,他嚴(yán)于律已、耐艱辛、守清貧、抗誘惑、經(jīng)風(fēng)險(xiǎn),成為公安戰(zhàn)線上...查看更多
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料篇1作為一名中共黨員,我時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,約束自己的言行,在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),按照“誠實(shí)做人、踏實(shí)做事”的原則,以飽滿的工作熱情,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和全體同事一道全面完成了工作任務(wù),贏得領(lǐng)導(dǎo)及同事給予的榮譽(yù)。一、政治堅(jiān)定,維護(hù)黨員形象我認(rèn)為,作為一名普通黨員,黨員形象從一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個(gè)黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用,就樹...查看更多
大學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文篇一我的名字叫敖偉,性別:男,來自江西省新余市,F(xiàn)在江西藍(lán)天學(xué)院讀大學(xué),在工作方面積極主動的參與各項(xiàng)活動。積極的加入了學(xué)生,和幾個(gè)協(xié)會,還有在班級上的事都積極主動參與班級的各項(xiàng)活動。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭。我們無法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn),但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺,每一個(gè)人,每一件事,每一道風(fēng)景。我是一個(gè)忙碌的人,而用自己的話說,自己是一個(gè)充實(shí)的人。 我從初中到高...查看更多
教師最美家庭先進(jìn)事跡材料1、夫婦都是農(nóng)村一線教師,他們擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。妻子對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情。任教期間帶領(lǐng)學(xué)生拿過縣級獎項(xiàng)多不勝數(shù),縣陽光體育比賽團(tuán)體總分第一名,縣籃球比賽第二名,縣運(yùn)會多次總分前六名,培養(yǎng)選送的學(xué)生在全國舉重比賽獲冠軍。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“優(yōu)秀圖書管理員”等榮譽(yù)。丈夫在中專任教時(shí),就是骨干教師,校工會主席,深受師生愛戴。帶隊(duì)參...查看更多
最美家庭事跡材料1家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿;家就像一件大衣,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度;家就像是一瓶陳年佳釀,融進(jìn)了許多寬容和理解,包含了更多的生命內(nèi)涵。在我們身邊,就有一個(gè)這樣的家庭。提起楊國強(qiáng),認(rèn)識他的人都會流露出羨慕的眼神。因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)幸福美滿的家庭。楊國強(qiáng)同志,籍貫XX市古勞鎮(zhèn)新星村洛社一隊(duì),中共黨員,XX市政協(xié)委員、XX市總商會會員、古勞鎮(zhèn)商會副會長、XX市三峽...查看更多
農(nóng)村最美家庭事跡材料1王美麗,一個(gè)普通人的名字,在我們齊七小區(qū)居民的心中卻有著強(qiáng)烈的震撼作用,這種震撼不是來自“轟轟烈烈”的壯舉,而是來自王美麗家庭長期以來默默無聞為小區(qū)居民普及科學(xué)文化、為豐富小區(qū)居民健康快樂的業(yè)余文化生活,所作出的無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。退休以后的王美麗夫婦倆,是小區(qū)志愿者隊(duì)伍的成員,也是文明小區(qū)的積極參與者。他們與女兒、女婿住在一起。女婿王尚杰,不僅是小區(qū)的文藝骨干,還在周家渡各...查看更多
個(gè)人對照檢查材料(存
時(shí)間:2023-09-14 01:0:28精選機(jī)關(guān)黨員個(gè)人黨
時(shí)間:2023-09-16 23:0:06黨員個(gè)人黨性分析材
時(shí)間:2023-09-16 15:0:37機(jī)關(guān)普通黨員個(gè)人黨性分析
時(shí)間:2023-09-15 22:0:09