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xxx大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立于xxxx年9月,現(xiàn)有黨員34人。在校黨委和學院黨總支領導下,我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊密圍繞學校黨政中心工作,本著“建設、服務、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作理念,以育人,以思想為主導,以組織為保障,以黨員培養(yǎng)為工作重點,用科學發(fā)展觀統(tǒng)一黨員思想,真正發(fā)揮了黨支部的先鋒模范作用。
一、發(fā)揚創(chuàng)新精神,建設學習型黨支部
創(chuàng)建學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來創(chuàng)建學習型黨支部,發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,通過各種學習載體,注入學習型組織的理念,優(yōu)化黨支部的工作方式,創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。在各項學習活動中,我們始終走在前面。學習十七大,我們邀請黨的十七大代表鐘德壽教授為大家解讀十七大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建筑工地、沙河鎮(zhèn)農(nóng)村開展十七大精神宣講。紀念改革開放三十年,頤和園、酒仙橋社區(qū)有我們的身影。學習實踐科學發(fā)展觀,我們寫學習題庫,編學習書籍,在學習和生活中踐行科學發(fā)展觀。在學習過程中,黨支部突出3個重點:在學習對象上,學生干部和新發(fā)展黨員是重點;學習內(nèi)容上,理論熱點問題是重點;學習方法上,集中培訓是重點。
二、強化過程管理,促進黨員教育發(fā)展
創(chuàng)建學習型黨支部,關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。發(fā)展黨員是黨的建設中一項政策性、原則性很強的工作。在黨員發(fā)展中,我們做好以下幾個方面工作:精心培育積極分子,把好入黨第一關;加強培養(yǎng)教育,提高入黨積極分子的政治素質;嚴格遵循“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”十六字方針,堅持成熟一個,發(fā)展一個。兩年來,我們發(fā)展了24個黨員,培養(yǎng)了80多個積極分子。在黨員教育中,我們開展經(jīng)常性社會實踐。支部從組織學習、設計社會實踐主題,選派指導教師,完成團隊組建,進行實踐策劃,設計調研問卷到實踐實施,都層層把關,細節(jié)化管理,在學生社會實踐結束后,還注重全面總結交流,進行成果轉化,從而切實提高了社會實踐活動的實效性,真正幫助學生在活動過程中了解國情,接受教育,爭作貢獻,增長才干。2009年初,我們組建3個社會實踐團隊分別赴沈陽、深圳和北京開展改革開放30年我國取得的偉大成就的調研,每個團隊支持經(jīng)費1000元。
三、注重知行結合,搭建學習實踐平臺
建設學習型黨支部,還要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件后,我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動,如我們組織為災區(qū)捐款捐物。如在12月13日、7月1日,我們舉辦“南京大屠殺紀念日”和“香港十年”活動。二是搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺。深入開展大學生創(chuàng)新性試驗計劃和“挑戰(zhàn)杯”系列活動,在大學生中弘揚以改革創(chuàng)新的時代精神;深入開展學術道德主題教育活動,加強大學生的學術道德修養(yǎng);深入開展大學生黨員服務社會等工作,引導廣大學生在服務經(jīng)濟社會發(fā)展過程中增長才干,提升能力。三是搭建志愿服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇,也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作,奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我們黨員的微笑。其中,13人獲得“奧運志愿服務之星”、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。
四、加強自我教育,組織開展服務工作
只有能夠激發(fā)學生自我教育和自我學習的組織的才是真正的學習型組織。黨支部不僅要將大學生作為受教育者,也有可能、有必要使其成為服務群眾、服務社會的重要力量。在用服務群眾、服務社會的過程中,要精心組織大學生到周邊社區(qū)、建設工地、遠郊農(nóng)村等去進行學習與服務。一是與大學生的社會實踐結合起來,鼓勵學生黨員進行建設、科學發(fā)展觀活動的社會實踐。我們所有的黨員都參加了各種社會實踐,其中,多名黨員的社會實踐獲得北京市級和校級獎勵;二是與基層黨組織建設結合起來,深入開展紅色1+1活動。我們黨支部與昌平區(qū)長陵鎮(zhèn)黑山寨村黨支部結成對子,聯(lián)合開展以“宣講利民政策,豐富農(nóng)村文化”為主題紅色“1+1”活動。三是與學生自身的學習提高結合起來,通過講、學互動,幫助他們不斷深入學習,增強學習效果。在十七大精神宣講過程中,宣講團將黨員風采展示和十七大精神普及活動緊密結合起來,與青年學生成長進步的實際需要緊密結合,促進同學們廣泛受教育、長才干。
五、創(chuàng)建品牌活動,提升黨支部影響力
在黨員發(fā)展教育與管理中,我們逐漸形成了自己的品牌活動,有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。由我們黨支部組建的北京市“黨的十七大精神進基層”宣講重點團隊,走工地、進農(nóng)村、進公園,以理論宣講、志愿服務、文藝宣傳等形式深入基層宣講十七大精神,重點宣傳與民計民生有關的方針政策,使十七大精神家喻戶曉、深入人心。其中,宣講團組織的“70余名農(nóng)民工走進課堂與大學生共話十七大”活動入圍2007年“首都十大教育新聞”評眩之后,我們又策劃并組織了“大學生與農(nóng)民工共話改革開放三十年”、“大學生村官模擬競選,農(nóng)民工把脈”等有關與農(nóng)民工互動的系列活動,得到了北京日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國教育電視臺等多家媒體的積極報道,引起了強烈的社會反響。我們黨支部連續(xù)兩年獲得學校黨建基金項目并高質量地結項。我們學生黨支部還經(jīng)常與學生社團和青年志愿者協(xié)會合作,舉辦了一些具有很大影響力的黨員教育與黨員服務的活動。我們還加強黨支部黨小組對學生團支部的引導,組織開展系列主題教育活動,深得青年團員的喜愛,青年團員遞交入黨申請書人數(shù)達到年級人數(shù)的98%。這樣,黨組織建設在形式上突破了以往的支部結構形式,在功能上有所拓展,主要體現(xiàn)在:基層黨組織建設的群眾基礎更廣、基層黨組織的活動方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、基層黨組織的作用更廣。
個人對照檢查材料(存
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