兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施

　　強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的鮮明特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展取得成效，非常重要的一點(diǎn)，就是按照中央和省委部署要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，進(jìn)而把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

　　近年來(lái)，我省先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)及專項(xiàng)巡視，經(jīng)過(guò)集中發(fā)力抓作風(fēng)，黨員隊(duì)伍素質(zhì)和基層黨組織建設(shè)有了很大提升。但也要看到，與全面從嚴(yán)治黨的要求相比，還存在許多問(wèn)題，有的還很?chē)?yán)重。比如，一些黨支部領(lǐng)導(dǎo)地位缺失、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化;一些農(nóng)村干部宗旨觀念淡薄、法治觀念淡薄，以權(quán)謀私，為所欲為;一些基層黨組織黨內(nèi)生活不正常，黨內(nèi)規(guī)章制度“上得了墻”，卻“落不了地”;有的企業(yè)黨組織擅自確定黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期未按規(guī)定交納黨費(fèi);一些黨員干部精神不振、為官不為、不善為、不能為、不作為等。對(duì)這些存在問(wèn)題，不能視而不見(jiàn)，不能諱疾忌醫(yī)，更不能任其肆無(wú)忌憚。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要聚焦突出問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著問(wèn)題學(xué)，才能學(xué)得深入;針對(duì)問(wèn)題改，才能改得到位。黨員和基層黨組織存在的問(wèn)題，中央方案指出了“五個(gè)著力解決”，省委書(shū)記王儒林在“兩學(xué)一做”視頻會(huì)上講得很具體，省委實(shí)施方案明確了要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)黨組織和黨員干部要以這些問(wèn)題為牽引，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照細(xì)化，以嚴(yán)的精神剖析查找，真正把自己擺進(jìn)去、把問(wèn)題亮出來(lái)，找準(zhǔn)“病根子”、開(kāi)好“藥方子”，有的放矢解決。切不可避重就輕、輕描淡寫(xiě)，更不能文過(guò)飾非、遮遮掩掩。

　　突出問(wèn)題導(dǎo)向，關(guān)鍵是立行立改、解決問(wèn)題。正視問(wèn)題、查找問(wèn)題是過(guò)程，最終目的是解決問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)教育要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，要建立整改臺(tái)賬，拿出可操作、可監(jiān)督的整改措施，改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，做好一件件具體事情，推動(dòng)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治。要抓緊整頓軟弱渙散黨組織，對(duì)問(wèn)題特別突出的，一律先整頓到位，再開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。要抓細(xì)抓小抓落實(shí)，從是否按時(shí)交納黨費(fèi)、參加黨的組織生活等具體問(wèn)題著手，于細(xì)微之處見(jiàn)成效。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，繼續(xù)抓好群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題整改，抓好不嚴(yán)不實(shí)的突出問(wèn)題整改。特別是對(duì)“為官不為”的問(wèn)題，要區(qū)分情況、找準(zhǔn)癥結(jié)、辨證施治。同時(shí)要補(bǔ)齊制度短板，針對(duì)學(xué)習(xí)教育中查找的問(wèn)題，以改革精神補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

　　問(wèn)題是時(shí)代的聲音，“兩學(xué)一做”是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最好的學(xué)習(xí)教育。各級(jí)黨組織和黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿全過(guò)程，堅(jiān)持向問(wèn)題發(fā)力，進(jìn)一步解決好黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問(wèn)題，進(jìn)一步解決好基層黨組織的軟弱渙散問(wèn)題，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

　　兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施

　　為讓十二連黨員干部補(bǔ)好“鈣”，加好“油”，扎實(shí)開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，根據(jù)團(tuán)列出的黨員“五個(gè)”方面和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)淡漠的問(wèn)題，連隊(duì)黨支部及時(shí)采取以下三項(xiàng)措施認(rèn)真做好整改:

　　一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要求連隊(duì)黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把“兩學(xué)一做”作為黨員干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)來(lái)抓。

　　二是制定計(jì)劃，廣泛宣傳。連隊(duì)制作了黨建工作版面，制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃表和黨支部整改及兩名主要領(lǐng)導(dǎo)整改臺(tái)帳，黨員要列出問(wèn)題清單，明確了責(zé)任人，要求對(duì)負(fù)面清單列出的問(wèn)題立即整改到位，并通過(guò)“三會(huì)一課”制度積極引導(dǎo)黨員參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，形成了人人參與，人人爭(zhēng)先的熱潮。

　　三是統(tǒng)籌兼顧，合理安排。連隊(duì)結(jié)合“黨員活動(dòng)日”集中活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)凇包h員活動(dòng)日”開(kāi)展志愿服務(wù)和義務(wù)勞動(dòng)，帶頭推進(jìn)重點(diǎn)工作，為職工群眾辦實(shí)事好事，用黨性教育活動(dòng)喚醒和激發(fā)黨員的黨性意識(shí)�！包h員光榮、黨員先進(jìn)”蔚然成風(fēng)，連隊(duì)黨組織的凝聚力、號(hào)召力顯著提升，樹(shù)立了基層黨組織和連隊(duì)黨員的良好形象。

　　兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施

　　5月18日，海投集團(tuán)召開(kāi)黨委常委會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)黃強(qiáng)書(shū)記專題黨課精神和孟芊主任的具體落實(shí)意見(jiàn)，圍繞“堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)‘四種意識(shí)’”主題，開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)研討，部署“問(wèn)題清單”整改落實(shí)工作。

　　學(xué)而習(xí)之，深悟要義

　　會(huì)議要求各級(jí)黨組織要深入學(xué)習(xí)貫徹黃強(qiáng)書(shū)記專題黨課精神和孟芊主任的具體落實(shí)意見(jiàn)，深刻領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，把“兩學(xué)一做”作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理，黨支部要抓實(shí)黨課教育。對(duì)照黃書(shū)記黨課內(nèi)容，梳理涉及本單位的工作任務(wù)事項(xiàng)分解，形成“問(wèn)題清單”，通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)工作逐項(xiàng)完成，真正體現(xiàn)工作價(jià)值和工作實(shí)效。

　　學(xué)而踐之，深化成果

　　專題學(xué)習(xí)研討中，集團(tuán)黨委常委及各部室負(fù)責(zé)人、各子級(jí)公司主要領(lǐng)導(dǎo)分別立足崗位實(shí)際，暢談第一階段學(xué)習(xí)感悟，并交流對(duì)“四種意識(shí)”的理解和對(duì)企業(yè)發(fā)展的思考。會(huì)議要求各單位要將“四種意識(shí)”落實(shí)到具體工作中，聯(lián)系實(shí)際學(xué)深、學(xué)透，通過(guò)“兩學(xué)一做”提升工作能力和水平，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，以知促行，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、深化學(xué)習(xí)成果。

　　學(xué)而思之，深入整改

　　會(huì)議就進(jìn)一步深化整改落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制“問(wèn)題清單”作出部署，要求各級(jí)黨組織要有政治意識(shí)、全局意識(shí)，高度重視“問(wèn)題清單”的整改工作，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)，把整改成效作為“學(xué)”和“做”的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，在改中學(xué)，在學(xué)中改，按要求、按時(shí)限推進(jìn)“問(wèn)題清單”整改落實(shí)。