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我一直是喜歡教師這個職業(yè)的,也很喜歡班主任這個崗位,1999年大學畢業(yè)后,我?guī)е粋年輕人固有的熱情,來到三十七中,走上了平凡而神圣的教師崗位。11年的教師生涯10年的班主任工作經(jīng)歷,哪怕是擔任教務處副主任6年來也一直主動要求兼任班主任。工作期間,我一直認真地探索著如何做好班主任工作,在工作實踐中,我體會到,當好一名班主任并不是一件容易的事情,但也不是做不到的事情。我不斷探索班級管理的方法和途徑,慢慢地形成了自己的工作風格,形成了自己德育工作的特色,我勤奮學習、深入思索、腳踏實地的工作,所帶的每一個班級均被評為區(qū)德育示范班和長沙市優(yōu)秀班集體,個人也多次被評為區(qū)德育工作先進個人、區(qū)優(yōu)秀教師、市級骨干教師和市骨干班主任,這一切使我充分享受了擔任教師特別是擔任班主任的成功與快樂。
一、以身作則,為人師表,用自身的行為感染學生
我認為一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關,一位教師的師德好壞直接影響學校的教風、班級的學風和學生的健康成長?鬃釉唬浩渖碚涣疃;其身不正,雖令不從。在我的工作中我特別注意自己的一言一行,要求學生做到的,自己就要先行一步,給學生一個榜樣。比如,就上課而言,要求學生不遲到,但很多老師一定要打鈴以后才開始在辦公室整理教材備課本,有的離教室比較遠,等到了教室開始上課已經(jīng)幾分鐘過去了,特別是現(xiàn)在有時候還要準備電腦、投影儀等設備就更久了,那么我一定會在打鈴的時候站在教室門口或者已經(jīng)在講臺上,我?guī)У陌嗉墝W生一定會做到“上課鈴聲響,快快進課堂”。再比如上學遲到的問題,是很多班主任比較頭痛的,但是我所帶的班級從來不會,我家住在星沙,離學校很遠,所以我對學生的要求,如果我每天能準時到崗,那么他們就沒有理由到不了,因為沒人比我住的還遠。這么多年以來,不管天氣多么惡劣,我都會每天7:00準時站在教室,學生早已習慣,不會比我來得晚。所以在班主任工作中,與其說要學生照我說的去做,不如改為照我做的去做。
二、施與愛心、用心溝通,用人格和智慧培養(yǎng)情感
班主任工作與課任教師不同,除了要管理班級、提高成績之外,最重要的就是要了解班級里的每一個學生,及時洞察他們的內(nèi)心動態(tài),疏導情緒,因為處于青春期的孩子容易波動、難以捉摸。11年來,我送走了四屆畢業(yè)生,直至今天為止,和我聯(lián)系的學生特別多,特別是那些家庭不完整和當時性格較為孤僻的孩子,可能當時我比較關注他們吧!05屆班上有兩位同學(董曉丹和吳文娟)家里特別困難,我一直讓他們在我爸爸的飯店里免費吃了2年,還幫他們解決了高中三年的所有雜費;對于外地的學生過節(jié)不能回家,我會把他們接到家里,不會讓他們覺得孤獨。有一個女生(陳XX),今天還在QQ群里留言說“我是對她影響最大的老師”,記得她當時和她爸媽關系很不好,但是在學校里表現(xiàn)很好,有一次通過師生交流本她透露出來以后,我和他家長聯(lián)系,了解到現(xiàn)在的爸媽根本不是她的親爸媽,而是自己的姑姑,在她很小的時候母親就把她過繼給了姑姑,但是家里沒人告訴她真相,她自己不知道通過什么途徑知道了,就特別恨自己的爸媽和姑姑,覺得自己是世界上最不幸的人,討厭所有人。當我了解這些情況后,想了很多辦法,一直用練習本進行交流,后來面對面的談了很多次,慢慢的她從最開始的對親人的憎恨到后來的寬容與想念,變得特別開朗,她的家人特別感謝我!對每一個學生,我都會以一個親人或朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前,對他們而言我不僅僅只是老師。
三、慈威并重、剛?cè)嵯酀?/strong>
我的學生都知道我的班規(guī)只有五個字“該干嘛干嘛”,我最經(jīng)常對我的學生說的話就是:玩就玩?zhèn)痛快,學就學個認真。課余時間,我可能在教室里和他們一起天南地北的神侃,也可能在操場上玩籃球,這時候沒人把我當老師,但是在課堂上,我是他們知識的引領者、同行者和糾錯者,大家會認認真真的遨游在知識的海洋里。當他們犯錯的時候,我也許會“翻臉不認人”,也經(jīng)常會被我批評得痛哭流涕。當他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時會把我抬起來,要我買冰激凌獎賞他們,也會要我?guī)麄兂鋈、劃船,這時候我是幸福的,我相信他們也是快樂的。我記得有一位學生對我說過,中學階段記憶最深刻的就是運動會取得優(yōu)異成績后我?guī)麄內(nèi)チ沂抗珗@玩這件事。
四、收獲頗多、一路感動
回首十一年的教學生涯,十年的班主任工作經(jīng)歷,我悟出一個道理:只要肯傾情付出,定能換來學生的真心回報。在德育工作中,我始終認為真心關愛,才是最好的管理方式,對學生多一點理解和尊重,給學生以自尊;多一點表揚和鼓勵,給學生以自信;多一點耐心細致的教育,教學生以真理;多一點體貼和溫暖,給學生以真情。
記得那年初三的學生畢業(yè),竟然有好多學生家長跑到校長室說高中還要我當班主任,這對我的工作是多么大的肯定;記得高一學生軍訓時生病倒地了的那句“只要史老師背”,這時我是多么的驕傲;高考進考場時學生的一句“老師,我會成為你最棒的學生”,這對我是多大的安慰;家長每每的一句“孩子放在你手上我放心”,這對我是多么的信任……
這么多年來,我最欣慰的就是每年的節(jié)日,我那忙碌的手機總能收到那么多的祝福和問候,一句“老師你還好嗎?”足以激勵我以更大的熱情投入到以后的工作中去。我絕不是教師中最優(yōu)秀的,我的學生也不一定是各個行業(yè)中最出色的,但我的學生卻是各個領域里最不懼失敗的那個!
我的班主任生涯中,最多的關鍵詞不是苦和累,而是快樂和感動!我的生命因為孩子們而更年輕!更精彩!
今天,我能得到區(qū)十佳班主任這個榮譽稱號,感謝我的學生們,感謝對我的工作認可的同事和領導們!這是對我11年來班主任工作最大的肯定。謝謝!
個人情況簡介
史雄,男,35歲,土家族,大學本科學歷,中共黨員,市級骨干教師、市級骨干班主任,中學一級教師。一九九九年六月畢業(yè)于湘潭師范學院數(shù)學系,同年七月到三十七中任教至今,參加工作11年,擔任班主任工作10年。
本人注重提高自己的思想品德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)、為人師表,自覺履行師德規(guī)范,工作勤勉努力,任勞任怨,年年超工作量,但從不計較工作任務的繁重與個人的得失,出色完成各項任務。04年度被評為雨花區(qū)“優(yōu)秀團干”,06、07、09、10年均被評為!皟(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,07、10年被評為“雨花區(qū)優(yōu)秀黨員”,07年度、08年度均被評為校“優(yōu)秀教育工作者,07年被評為“雨花區(qū)優(yōu)秀教師”。
在教育方面,我始終把學生的思想品德教育放在首位,無論當哪個班的班主任,都深受學生歡迎,師生關系融洽,成為學校最受歡迎的班主任,所帶班級每期被評為!拔拿魇痉栋嗉墶。其中初94班01年被評為“長沙市級優(yōu)秀班集體”、高57班在03年被評為“雨花區(qū)德育示范班”、04年被評為“長沙市級優(yōu)秀班集體”、高72班06年被評為“長沙市級優(yōu)秀班集體”、高97班09年被評為被評為“雨花區(qū)德育示范班”、10年被評為“長沙市級優(yōu)秀班集體”,個人多次被評為“德育工作先進個人”和“優(yōu)秀班主任”。
個人對照檢查材料(存
時間:2023-09-14 01:0:28精選機關黨員個人黨
時間:2023-09-16 23:0:06黨員個人黨性分析材
時間:2023-09-16 15:0:37機關普通黨員個人黨性分析
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