學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和國際教育學(xué)院老師們對留學(xué)生教育傾注了很多心血。留學(xué)生輔導(dǎo)員熟知每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生。從下飛機(jī)那一刻起，留學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的問題就全權(quán)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)處理。為了消除留學(xué)生們的隔閡感，學(xué)院成立了新老學(xué)生互幫會(huì)，并在每個(gè)月都設(shè)立一個(gè)主題活動(dòng)：3月的乒羽大賽，4月的魅力漢語大賽，5月的國際文化風(fēng)情展，6月的畢業(yè)季歡送會(huì)，9月的迎新活動(dòng)，10月的同樂江蘇系列活動(dòng)，11月的文化旅游，12月的新年晚會(huì)......每年寒假，為了陪伴不回家的200多名留學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)和國教院老師都和留學(xué)生一起舉辦新春聯(lián)歡晚會(huì)，共度春節(jié)。讓留學(xué)生在學(xué)校有家的感覺，是南信大老師的夢。

雖然生活中老師和同學(xué)們是朋友，可在管理上，這些年輕輔導(dǎo)員一點(diǎn)都不含糊。國教院蔡老師說，對于留學(xué)生的管理要講求"寬嚴(yán)并濟(jì)"。很多學(xué)生開始并不適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，會(huì)出現(xiàn)遲到或曠課現(xiàn)象；針對這個(gè)問題上，輔導(dǎo)員每節(jié)課都檢查出勤，引導(dǎo)留學(xué)生樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并在管理制度上與學(xué)校的中國學(xué)生保持一致，不搞"特殊化"。除此之外，留學(xué)生們還帶來了自己國家的風(fēng)俗習(xí)慣，有時(shí)在宿舍舉辦朋友聚會(huì)和播放動(dòng)感的音樂，影響了他人休息。面對這種情況，學(xué)院老師也給予嚴(yán)厲的批評教育。

在日常相處中，國教院老師都十分喜歡留學(xué)生，認(rèn)為他們刻苦、努力、懂事。同樣，留學(xué)生們對學(xué)校老師也有著相當(dāng)高的評價(jià)，都說"老師們真的很好很好"。

在與留學(xué)生交流的過程中，記者感受到他們的真誠、友好。盡管擁有不同的膚色、不同的語言，卻并不能阻礙他們和中國學(xué)生的密切交流。其實(shí)留學(xué)生們和我們中國學(xué)生沒有什么太大不同，他們也會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，也或靦腆或活潑，也懷有遠(yuǎn)大的夢想。