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韋濤,男,漢族,1971年7月生, 1990年9月就讀于安徽師范大學(xué)物理系,93年6月畢業(yè)后到南湖一中工作至今,其間擔(dān)任班主任工作11年,現(xiàn)任初一(7)班班主任。工作15年來,韋老師表現(xiàn)出很高的思想覺悟和上佳的敬業(yè)精神。他樂于奉獻(xiàn),有著明確的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、無私的奉獻(xiàn)精神。作為教師,時刻把學(xué)生放在第一位。對自己要求嚴(yán)格,他以積極進(jìn)取的工作態(tài)度,踏踏實實的工作作風(fēng)對待教育教學(xué),工作勤勤懇懇,一絲不茍,在平凡的工作中,一步一步實現(xiàn)著自己的教育理想和人生的目標(biāo)。
在教育過程中,韋明濤老師關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻(xiàn)。平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生。關(guān)心學(xué)困生,以真摯的愛去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生,讓學(xué)生在集體中感受到溫暖。他憑著做人的良心,教師的責(zé)任心,把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生,和他們交朋友,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問題,盡職盡責(zé)地做好工作。擔(dān)任班主任工作十多年來,用真心真情贏得學(xué)生的愛戴。97屆學(xué)生馬大千倍受白化病的折磨,在學(xué)習(xí)、生活上面臨很大的困難。韋老師多次和他促膝懇談,調(diào)動班級力量理解和關(guān)愛該生,用愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈,使他取得了長足的進(jìn)步。對于有特殊家庭困難03屆任超、薛超同學(xué),韋老師更是將他們接到自己家居住,在生活和學(xué)習(xí)上處處關(guān)心他們,最終兩人都考取了理想的學(xué)校。
在班級管理工作中,韋明濤老師能夠以身作則,率先垂范。對自己的師德、師范有很高的要求。對學(xué)生做到言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀,培養(yǎng)學(xué)生識別善與惡、美與丑的能力和抵制社會上不良風(fēng)氣的能力。
在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面,韋明濤老師堅信自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。06屆王文豪同學(xué)因家庭特殊情況長期成績落后于班級其他同學(xué)。韋老師用愛去溫暖他,生活上給予幫助,與他談心,拼命挖掘他的長處,樹立他學(xué)習(xí)的信心,使該生獲得了很大進(jìn)步。
付出真誠就能得到真誠,付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會得到愛的回報!這些年來韋老師收獲很多。所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)端正。時時有歷屆畢業(yè)生前來探望他。近三年來他個人連續(xù)年度考核為優(yōu)秀,XX年他還獲得建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者、建鄴區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任等殊榮。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是這位優(yōu)秀教師的真實寫照。不仰頭看藍(lán)天,不低頭視白水,只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風(fēng)化雨、潤物無聲的韋明濤老師,他始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為鞭策自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)出了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德方面更是值得我們學(xué)習(xí)的表率。
,中共黨員,2003年7月進(jìn)入我校工作,現(xiàn)任商學(xué)院商務(wù)英語教研室教師。該教師忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè),甘于奉獻(xiàn),服從大局,干一行愛一行,干一行鉆一行,不斷創(chuàng)新工作思路,多次被評為院優(yōu)秀教師。
一、黨員表率,無私奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員,丁老師時刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用,只講奉獻(xiàn),不圖回報,時時以實際行動影響、帶動其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。在學(xué)院示范建設(shè)、迎評促建等重大活動中,他始終積極主動,不計得失,勇挑重?fù)?dān)。與同事相處,能夠嚴(yán)于律己,寬以待人,視同事困難為自己困難,給予同事無私的關(guān)懷幫助。他對教師職業(yè)無限熱愛,不計時間、不計報酬,專心致志地關(guān)注著學(xué)生的成長和進(jìn)步,把大量的休息時間用在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動中度過。他的敬業(yè)與奉獻(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
二、銳意進(jìn)取,勇于實踐。丁老師注重提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。先后參加了多次教育技術(shù)培訓(xùn),并報考工商管理碩士MBA,目前正在職研讀。此外,他還參加并通過了商務(wù)英語相關(guān)職業(yè)資格考試并獲得相關(guān)證書,如劍橋商務(wù)英語BEC高級證書、全國商務(wù)英語考試考官證等。還主動承擔(dān)新開課程和實訓(xùn)課程的教學(xué),不斷挑戰(zhàn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。他非常注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,積極采用多媒體教學(xué),積極參與學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)商務(wù)英語專業(yè)的建設(shè),因表現(xiàn)突出,丁老師在2007至2016年連續(xù)四年被評為院“優(yōu)秀教師”。
三、教書育人,品味幸福。丁老師堅持把“育人”寓教學(xué)之中,經(jīng)常與學(xué)生交流,了解學(xué)生的思想狀況,為學(xué)生在考證、擇業(yè)、生活等方面提供指導(dǎo)并盡自己的最大努力予以幫助。他利用自己的特長幫助學(xué)生解決一些電腦方面的問題,在教學(xué)中向?qū)W生推薦英語學(xué)習(xí)方面的好書籍和學(xué)習(xí)軟件,還為學(xué)生參加四、六級考試和商務(wù)與英語專業(yè)職業(yè)資格考試提供指導(dǎo),鼓勵他們考取質(zhì)量高的技能證書。每教一個班級,丁老師不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任,而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。在今年上半年系部開展的 “三最”評選中,丁老師被評為“學(xué)生最喜愛的教師”。
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