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晨間活動(dòng):桌面積木圖書
戶外活動(dòng)球小推車給小動(dòng)物喂食
晨會(huì):
1、小結(jié)當(dāng)天情況,談話快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述
2、做好操前準(zhǔn)備! ≌匣顒(dòng):開學(xué)啦。
活動(dòng)一
一、名稱:開開心心上幼兒園(故事)
二、目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
三、準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn)故事表演
五、過程:
1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容
幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱
師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:
——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
——為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:
觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:
——你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
活動(dòng)二:
一、名稱:我升中班了
二、目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫人。
2、掌握蠟筆涂色的方法,均勻地涂色。
三、準(zhǔn)備:蠟筆、記號(hào)筆、紙、幼兒用書《長(zhǎng)大了》、范例。
四、重點(diǎn):均勻地涂色
難點(diǎn):用圖形組合的方法畫人。
五、過程:
1、引出主題展開討論:
引出話題,共同討論
——新學(xué)期開始了,許多孩子長(zhǎng)大了,從什么地方可以看出長(zhǎng)大了?
幼兒自由講述,教師幫助他們進(jìn)行歸納。
出示范例再次討論:
——我也長(zhǎng)大了。你從哪里可以看出來?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長(zhǎng)大。
2、演示理解作畫要點(diǎn):
教師畫人的頭、身體,請(qǐng)幼兒添畫出人的手與腿。
用圖形取代線條畫人體的手與腿。
3、幼兒作畫
提示幼兒在勾輪廓時(shí)要抓住自己的外形特點(diǎn)。
想象為自己畫上漂亮的服飾。
用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長(zhǎng)大。
4、引導(dǎo)講評(píng):
將幼兒的作品進(jìn)行展示,猜測(cè)每一幅畫畫的是誰。
看畫討論:
——誰長(zhǎng)得最大?你是從哪里看出來的?
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