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2020年學生開展國家公祭日主題班會策劃書

更新:2023-09-18 22:01:48 高考升學網(wǎng)

一、活動主題

勿忘國恥 圓夢中華

二、活動目的:通過開展本次活動,開闊學生的視野,使學生在活動中了解中國人民過 去的屈辱歷史, 讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度, 向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。

三、活動時間12月

四、活動準備:

1、讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。

2、選定及訓練好班會主持。

3、請同學們收集公祭日知識,并預先準備朗讀自己找到的資料。

4、老師準備幾個有關屈辱歷史的知識,用來引發(fā)學生的興趣。

5、準備好有關公祭日的錄像

活動過程:

L.班主任宣布公祭日主題班會開始,并介紹本次班會的主題。

2.主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。

同學們,國家公祭日的設立,是緬懷過去,更是扶慰民心、順應民意的措施, 同時國家公祭日的設立, 也是中國與世界更好地在溝通,在向全世界傳遞中華民族 對于人權和文明的態(tài)度,在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。 就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣,南京大屠殺死難者國家公祭 日,是中國的,也是全世界的。

3.暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料) . 第一組代表--公祭日是什么 . 第二組代表--公祭日的意義 . 第三組代表--美國珍珠港事件

. 第四組代表--公祭日對我們的影響 . 第五組代表--《永久和平賦》為和平 . 第六組代表--各國情況

. 第七組代表--中國抗日戰(zhàn)爭事件

4. 視頻:《南京大屠殺》

5.主持人宣布班會結束

6.班主任總結

國家公祭日是群眾路線的生動體現(xiàn), 體現(xiàn)的是對群眾的尊重, 是對生命的敬畏。 而以國家公祭日的形式奠祭,也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化,國家的意志、信念和 情感,正與普通人情相融,因此,國家公祭日的設立,也表明國家政治的世俗化、平民化,體現(xiàn)了政治文明的進步。

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