上傳實(shí)證材料提供最大的便利，指導(dǎo)學(xué)生將收集、整理的學(xué)習(xí)過程的成長(zhǎng)信息，及時(shí)輸入到長(zhǎng)沙基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)中，盡可能地減輕學(xué)生與家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

（三）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)評(píng)定工作人員和學(xué)生的誠(chéng)信教育。所有參與評(píng)定工作的教師均需簽署誠(chéng)信協(xié)議，建立誠(chéng)信檔案。班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)定工作小組成員要認(rèn)真審核學(xué)生的每一份原始材料，并在教師審核表上簽名、蓋上學(xué)校公章，確保材料的真實(shí)有效。全市抽樣插標(biāo)過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校實(shí)證材料有弄虛作假的情況，將影響學(xué)校相關(guān)維度的抽樣插標(biāo)比例。

（四）學(xué)校在向市綜合素質(zhì)評(píng)定數(shù)據(jù)管理平臺(tái)提交和上傳學(xué)生電子檔案的同時(shí)，要上交“教師審核表”和“學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施細(xì)則”（以下簡(jiǎn)稱實(shí)施細(xì)則）。實(shí)施細(xì)則的主要內(nèi)容包括：1.實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（學(xué)校評(píng)定工作委員會(huì)與班級(jí)評(píng)定工作小組名單及人員職責(zé)）；2.實(shí)施的辦法；3.實(shí)施的流程（什么時(shí)間做什么，步驟要清楚，任務(wù)要明確）；4.制度建設(shè)（公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)控與評(píng)估制度、舉報(bào)與申訴制度等）�！敖處煂徍吮怼焙汀皩�(shí)施細(xì)則”要加蓋學(xué)校公章，一式三份。一份交市教育局中招辦，一份交區(qū)縣教育局基礎(chǔ)教育科備案，另一份學(xué)校留檔。

（五）各區(qū)縣（市）綜合素質(zhì)評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組與學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)要對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全過程進(jìn)行監(jiān)控。