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重慶大學總共有4個校區(qū),分別為A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)、虎溪校區(qū)。
重慶大學有4個校區(qū),分別為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)、虎溪校區(qū),A區(qū)地址為沙坪壩區(qū)沙正街174號、B區(qū)地址為沙坪壩區(qū)沙北街83號、C區(qū)地址為沙坪壩區(qū)渝碚路131號、虎溪校區(qū)地址為沙坪壩區(qū)大學城南路55號。
重慶大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學,國家“211 工程”和“985 工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學,國家“世界一流大學建設(shè)高校(A類)”。
學校創(chuàng)辦于1929年,在20世紀40年代就發(fā)展為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個學院的國立綜合性大學。經(jīng)過1952年全國院系調(diào)整,成為國家高教部(高教部1958年并入教育部)直屬的、以工科為主的多科性大學。1960年被確定為全國重點大學。改革開放以來,學校大力發(fā)展人文社科類學科專業(yè),促進了多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,逐步發(fā)展為綜合性研究型大學。1998年,學校成為國家“211 工程”重點建設(shè)高校。2000年5月,原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等?茖W校三校合并組建成新的重慶大學。2001年,學校成為“985工程”重點建設(shè)高校。2004年,學校被確定為中管高校。2017年9月,學校入選國家“世界一流大學建設(shè)高校(A 類)”。
學校學科門類齊全,涵蓋理、工、經(jīng)、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術(shù)11個學科門類。設(shè)7個學部35個學院,以及附屬腫瘤醫(yī)院、附屬三峽醫(yī)院、附屬涪陵醫(yī)院、附屬中心醫(yī)院。教職工5300余人,在校學生49000余人,其中研究生22000余人,本科生26000余人,來華留學生1700余人。校園占地面積5300余畝,有A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)和虎溪校區(qū)。
學校堅持以思想為指導(dǎo),深入貫徹關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,持續(xù)深化綜合改革,推動內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展,各項事業(yè)保持快速向上向好發(fā)展勢頭,綜合辦學實力、學術(shù)聲譽和影響力顯著提升。
人才培養(yǎng)
以造就“行業(yè)精英、國家棟梁”為己任,為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了40余萬名高素質(zhì)人才,培養(yǎng)了一大批杰出的科學家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人員,40余人當選為兩院院士。近年來,認真落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神,構(gòu)建十大育人體系,建設(shè)六大育人陣地,入選全國首批10所“三全育人”綜合改革試點高校、20所“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”承建高校。大力實施“本科教育2029行動計劃”,打造一流本科教育。成立本科生院,全面實施大類招生、大類培養(yǎng),加強通識教育。43個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè),30門課程入選首批國家級一流本科課程;數(shù)學、物理專業(yè)進入“強基計劃”。持續(xù)深化培養(yǎng)體制機制改革,打造卓越研究生教育。獲批學位授權(quán)自主審核高校,有一級學科博士學位授權(quán)點35個,一級學科碩士學位授權(quán)點53個,專業(yè)學位授權(quán)點25個;全面推行博士生“申請—考核”制招生,博士生招生規(guī)模增至1000余人。深化“產(chǎn)教融合、跨界培養(yǎng)”,積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,五年來在全國各類大學生競賽中獲獎4400余項,其中獲全國特等獎和一等獎260余項。
學科建設(shè)
堅持以學科內(nèi)涵發(fā)展,按照“強化工科、夯實理科、振興文科、繁榮社科、拓展醫(yī)科、提升信科”的思路,建立健全適應(yīng)科技高速變革的學科優(yōu)化布局機制以及適宜產(chǎn)生未來引領(lǐng)學科的體制機制,著力構(gòu)建一流學科生態(tài)。持續(xù)加大“先進制造”“智慧能源”“新型城鎮(zhèn)化”三大學科群建設(shè),按照新一輪“雙一流”建設(shè)規(guī)劃,推動機械、電氣、土木等特色優(yōu)勢學科率先達到世界一流。先后成立醫(yī)學院、醫(yī)學部,高起點推進醫(yī)學學科加快發(fā)展。啟動實施《基礎(chǔ)文科振興行動計劃》《基礎(chǔ)理科卓越行動計劃》,加快提升基礎(chǔ)學科整體發(fā)展水平。工程學、材料科學先后進入 ESI 世界前 1‰學科,12個學科進入ESI世界前1%;冶金、儀器、礦業(yè)、機械、土木、交通運輸?shù)?個學科進入“軟科”世界一流學科排名前 50名。
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