一、甘肅民族師范學(xué)院重慶高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年重慶高考?xì)v史類考生上甘肅民族師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要481分，對應(yīng)的最低錄取位次為18206名，招生錄取人數(shù)為1人;

2、2021年重慶高考?xì)v史類考生上甘肅民族師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要523分，對應(yīng)的最低錄取位次為18061名，招生錄取人數(shù)為1人;

3、2022年重慶高考物理類考生上甘肅民族師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要472分，對應(yīng)的最低錄取位次為56747名，招生錄取人數(shù)為7人;

4、2021年重慶高考物理類考生上甘肅民族師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要512分，對應(yīng)的最低錄取位次為53942名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2020年重慶高考理科類考生上甘肅民族師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要470分，對應(yīng)的最低錄取位次為56682名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、甘肅民族師范學(xué)院在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年甘肅民族師范學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2022	歷史	-	本科	1	481	18206	省政府
重慶	2022	物理	-	本科	7	472	56747	省政府

2、2021年甘肅民族師范學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2021	歷史	-	本科	1	523	18061	省政府
重慶	2021	物理	-	本科	7	512	53942	省政府

3、2020年甘肅民族師范學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2020	理科	-	本二	6	470	56682	省政府
重慶	2020	文科	-	本二	2	512	16984	省政府

甘肅民族師范學(xué)院和湖南人文科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和西安思源學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和西安培華學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和西安交通工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和商洛學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

甘肅民族師范學(xué)院和哈爾濱體育學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河南工業(yè)大學(xué)和甘肅民族師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和西藏農(nóng)牧學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅民族師范學(xué)院和西安交通大學(xué)城市學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

樂山師范學(xué)院和甘肅民族師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖南工程學(xué)院和甘肅民族師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、甘肅民族師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W(xué)校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。學(xué)校黨委堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢，確立“以陽光品質(zhì)辦陽光大學(xué)”的辦學(xué)理念，秉承“和合大美、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚(yáng)“刻苦、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)特色。經(jīng)過近40年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主體的專業(yè)群，涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有16個(gè)教學(xué)院系（部），55個(gè)本科專業(yè)及方向，建有2個(gè)國家民委重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)省級一流本科專業(yè)，3門省級一流課程，3個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲省、廳級教學(xué)成果獎30余項(xiàng)。建有14個(gè)特色研究機(jī)構(gòu)，其中國家民委人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級重點(diǎn)研究基地（培育）4個(gè)，建有4個(gè)國家民委重點(diǎn)（建設(shè)）學(xué)科，學(xué)校為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)培育單位。學(xué)校現(xiàn)有教職工718人，專任教師563人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)占41%，62%具有博士、碩士學(xué)位。國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才、甘肅省“園丁獎”、甘肅省高�！扒嗄杲處煶刹弄劇薄⒏拭C省外國專家“敦煌獎”、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程、省級教學(xué)名師等近40人。學(xué)校另聘有兼職教授、客座教授近100人。學(xué)校高度重視辦學(xué)保障能力提升，占地面積近千畝，校舍建筑總面積近32萬平方米，其中教學(xué)行政用房總面積15.6萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總面積3.6萬平方米。固定資產(chǎn)總值約9億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.33億元；館藏各類圖書229萬冊，其中紙質(zhì)圖書84萬冊。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室148個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地129個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成才提供保障。近年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、英語演講大賽、先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、中華經(jīng)典誦寫講大賽等競賽中，獲得國家級獎項(xiàng)60余項(xiàng)，省級獎項(xiàng)200余項(xiàng)，每年有近百名同學(xué)獲國家級、省級榮譽(yù)稱號。學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)三次奪得“全國大學(xué)生校園足球聯(lián)賽甘肅賽區(qū)”冠軍，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)中獲高教主賽道金獎，在全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)系展演活動中《甘南手作----藝術(shù)工作坊》榮獲大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊一等獎等獎項(xiàng)。學(xué)校招生以甘肅為主，面向云南、西藏、內(nèi)蒙古、陜西、山東、黑龍江等20個(gè)省區(qū)�，F(xiàn)有各類普通在校學(xué)生11000人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉(xiāng)族等25個(gè)民族組成，少數(shù)民族占68%。為促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校在深化教學(xué)改革的過程中，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極開拓就業(yè)市場，搭建就業(yè)平臺，學(xué)生滿意度逐年提高，在主要生源地形成了就業(yè)競爭力強(qiáng)、就業(yè)質(zhì)量高的社會影響力。近年來，學(xué)校科研成果豐碩，先后獲國家民委人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎6項(xiàng)、甘肅省科技進(jìn)步獎1項(xiàng)、甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎7項(xiàng)、國家民委教學(xué)成果獎4項(xiàng)�！笆�三五”以來，獲批國家社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)、國家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)。教師發(fā)表論文900余篇，其中在國際國內(nèi)權(quán)威期刊收錄100余篇，出版專著及教材90余部，授權(quán)專利121項(xiàng)。承擔(dān)科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，獲省級以上獎勵35項(xiàng)。學(xué)校不斷提升開放辦學(xué)格局，為師生發(fā)展和服務(wù)國家提供有力支撐。學(xué)校與美國、加拿大、澳大利亞、塞浦路斯、馬來西亞、泰國、韓國等國家及臺灣地區(qū)的13所高校建立了友好合作關(guān)系，開展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授、科研合作等多種形式的合作。與西藏大學(xué)、塞浦路斯歐洲大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校為“一帶一路”高校聯(lián)盟、中國—東盟“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”聯(lián)盟、“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟、“絲綢之路”大學(xué)聯(lián)盟等成員單位。學(xué)校黨委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，立足高原，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，有效發(fā)揮了人才培養(yǎng)的基地、科學(xué)研究的平臺、文化傳承的窗口和維護(hù)社會穩(wěn)定的陣地作用，先后為民族地區(qū)培育5萬多名合格人才，其中在民族教育基層一線工作者達(dá)90%以上