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1、2022年重慶高考?xì)v史類考生上天津市職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要375分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47186名,招生錄取人數(shù)為6人;
2、2021年重慶高考?xì)v史類考生上天津市職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要450分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41255名,招生錄取人數(shù)為6人;
3、2022年重慶高考物理類考生上天津市職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要410分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84911名,招生錄取人數(shù)為8人;
4、2021年重慶高考物理類考生上天津市職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要436分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為80924名,招生錄取人數(shù)為8人;
5、2020年重慶高考理科類考生上天津職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要406分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84267名,招生錄取人數(shù)為8人;
1、2022年天津市職業(yè)大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2022 | 歷史 | - | ? | 6 | 375 | 47186 | 市政府 |
重慶 | 2022 | 物理 | - | 專科 | 8 | 410 | 84911 | 市政府 |
2、2021年天津市職業(yè)大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2021 | 歷史 | - | ? | 6 | 450 | 41255 | 市政府 |
重慶 | 2021 | 物理 | - | ? | 8 | 436 | 80924 | 市政府 |
3、2020年天津市職業(yè)大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2020 | 理科 | - | ? | 8 | 406 | 84267 | 市政府 |
重慶 | 2020 | 文科 | - | ? | 6 | 439 | 38725 | 市政府 |
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院!焙腿珖鴥(yōu)質(zhì)高職專科院校,2019年入選“雙高計(jì)劃”高水平院校A檔建設(shè)單位,是全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為本,應(yīng)用為根,質(zhì)量立身,卓爾不群”的辦學(xué)理念,秉承“育德育能,力實(shí)力新”的校訓(xùn),立足天津、面向全國,努力辦好國內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和提升國家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐,建成、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設(shè)11個(gè)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開設(shè)7個(gè)本科專業(yè),培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才,F(xiàn)有在校生1.7萬人,其中?粕16000余人,應(yīng)用型本科生900余人。堅(jiān)持教學(xué)立校。主持獲得國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),市級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國家雙高專業(yè)群建設(shè),擁有央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個(gè)、央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、市財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)25個(gè);牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫。入選教育部首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)23個(gè),四個(gè)專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn);獲評(píng)教育部全國職業(yè)院!皩(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”,全國高職專科校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)與世界五百強(qiáng)企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院、林肯(中國)技術(shù)培訓(xùn)中心等四個(gè)校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個(gè)職教集團(tuán)。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級(jí)學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團(tuán)四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強(qiáng)與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟,設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個(gè)科技研發(fā)平臺(tái)。十三五期間,省部級(jí)以上縱向科研立項(xiàng)95項(xiàng),承接橫向項(xiàng)目203項(xiàng),引進(jìn)各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)總額6049萬元,專利授權(quán)1165項(xiàng)(其中發(fā)明專利授權(quán)74項(xiàng))!八挠小苯處熽(duì)伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊(duì)伍建設(shè)模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。全國師德標(biāo)兵1人、全國模范教師1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人、“杰出教師獎(jiǎng)”6人、國家級(jí)技能大師1人,全國技術(shù)能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級(jí)教學(xué)能力比賽中獲獎(jiǎng)12項(xiàng)。服務(wù)國家戰(zhàn)略。牽頭成立津雄職教發(fā)展聯(lián)盟、京津冀雙高建設(shè)聯(lián)盟。建成“天津職業(yè)大學(xué)雄安新區(qū)培訓(xùn)基地”“雄縣培訓(xùn)中心”,為雄安新區(qū)制定職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展五年規(guī)劃。系統(tǒng)援建和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院,為和田地區(qū)編制了職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)規(guī)劃;承擔(dān)教育部定點(diǎn)幫扶滇西紅河州職業(yè)教育、河北省威縣的職業(yè)教育,成立“天津職業(yè)大學(xué)威縣分!;結(jié)對(duì)武威職業(yè)學(xué)院,共建“天津職業(yè)大學(xué)(西部)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”;持續(xù)開展天津市5個(gè)困難村的結(jié)對(duì)幫扶工作。獲評(píng)“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“全國職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”。深化國際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學(xué)揭牌運(yùn)行,推動(dòng)加蓬魯班工坊建設(shè),主持成立魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟;與加拿大蒙特利爾Vanier學(xué)院共建“3D打印技術(shù)應(yīng)用研發(fā)中心”。先后與美國、法國、英國、澳大利亞、俄羅斯等國家和香港、臺(tái)灣地區(qū)院校建立校際關(guān)系,進(jìn)行合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)和留學(xué)生教育。堅(jiān)持立德樹人。學(xué)校在堅(jiān)持做好思政課程教學(xué)的同時(shí),持續(xù)深化核心價(jià)值觀教育,形成培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”六大核心素養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)教育體系;獲評(píng)全國課程思政教學(xué)研究示范中心,2門課程獲評(píng)全國課程思政示范課程;獲評(píng)天津市課程思政精品課程1門、示范課程6門。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),學(xué)生奪得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。近三年在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)和天津市特等獎(jiǎng),在職業(yè)技能和學(xué)科競(jìng)賽等各類賽項(xiàng)中,獲得國家級(jí)獎(jiǎng)56項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)424項(xiàng)。
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