6月7日上午，重慶高考進(jìn)行語(yǔ)文科目考試，圖為重慶市國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心正查看考試監(jiān)控錄像。

考題：部分題型有變難度與去年相當(dāng)

熊少華介紹，比之往年，今年重慶高考語(yǔ)文部分題型有變化，其難度值與去年大致相當(dāng)。同時(shí)，部分試題已經(jīng)向全國(guó)卷靠攏，如文言文翻譯量和分值的增大、默寫(xiě)難度的增加。

題型的變化主要體現(xiàn)在四方面：一是文言文翻譯容量加大，分值增大3分；二是斷句由主觀變?yōu)榭陀^；三是歷年考查“重要句子的含義”，變?yōu)椤翱疾樵~語(yǔ)的含義”；四是默寫(xiě)由機(jī)械性識(shí)記改為理解性識(shí)記。

特點(diǎn)：緊扣時(shí)代脈搏體現(xiàn)重慶特色

“成語(yǔ)題中的自駕、家用汽車(chē)產(chǎn)品規(guī)定，銜接題中的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年等內(nèi)容體現(xiàn)了時(shí)代特色，成語(yǔ)題中的重慶商品交易會(huì)，病句題中的瞿塘峽等內(nèi)容體現(xiàn)了重慶地方特點(diǎn)”重慶巴蜀中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師羅倫蓉認(rèn)為，此次語(yǔ)文試題在緊扣時(shí)代脈搏的同時(shí)，也體現(xiàn)了重慶的地方特色。

此外，社科文閱讀中的有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)和文言文中的中醫(yī)文化都體現(xiàn)了對(duì)文化傳統(tǒng)的重視；大閱讀《甘森的西紅柿》中對(duì)親情的頌揚(yáng)，對(duì)奉獻(xiàn)者的贊美等都體現(xiàn)了出題者倡導(dǎo)正確價(jià)值觀的導(dǎo)向。

作文：審題難度降低繼續(xù)體現(xiàn)“人文關(guān)懷”

“2013年凍庫(kù)保安與員工、房東撿拾玻璃渣子、今年公交車(chē)及乘客等候殘疾人上車(chē)，重慶近三年高考一以貫之都在歌頌人性的美好，倡導(dǎo)社會(huì)的理解、體諒和關(guān)愛(ài)”熊少華說(shuō)，今年高考語(yǔ)文命題進(jìn)步一體現(xiàn)了“貼近生活”的原則和“人文關(guān)懷”的精神。與去年相比，今年作文的審題難度有所降低，有利于對(duì)學(xué)生作文真正能力的考察。

針對(duì)此次高考作文，熊少華認(rèn)為考生可以從歌頌、倡導(dǎo)社會(huì)的正能量入手，同時(shí)，也可聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系自身，如果自己是車(chē)上乘客會(huì)怎么做？通過(guò)反思社會(huì)來(lái)增加作文深度。