1、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科還是在專科

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科。根據(jù)重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是二本高校，重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)（學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為：4150012607），前身是重慶兵器工業(yè)職工大學(xué)，由長(zhǎng)安、江陵、嘉陵、建設(shè)、長(zhǎng)江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎(chǔ)上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日，教育部正式下文（教發(fā)函〔2019〕36號(hào)），批準(zhǔn)重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(本科)正式更名為“重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國(guó)首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校，從2019年起面向全國(guó)招。

2、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑電氣工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、智能制造工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電梯工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)通信技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械電子工程技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、安全技術(shù)與管理、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車服務(wù)工程技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車工程技術(shù)、汽車造型與改裝技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、舞蹈表演、舞蹈表演與編導(dǎo)、物流管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、電子商務(wù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、社區(qū)康復(fù)、家政服務(wù)與管理（嬰幼兒養(yǎng)育方向）、學(xué)前教育

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
數(shù)字藝術(shù)學(xué)院	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	本科
電氣與電子工程學(xué)院	建筑電氣工程技術(shù)	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	智能制造工程	本科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	�？�
信息工程學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	本科
	移動(dòng)通信技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	通信工程	本科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	�？�
	移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)信息管理	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	�？�
機(jī)械工程學(xué)院	機(jī)械電子工程技術(shù)	本科
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	專科
	材料成型及控制工程	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	本科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	�？�
	安全技術(shù)與管理	專科
	機(jī)電設(shè)備技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計(jì)與制造	專科
車輛與交通學(xué)院	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	�？�
	汽車服務(wù)工程技術(shù)	本科
	汽車電子技術(shù)	�？�
	汽車工程技術(shù)	本科
	汽車造型與改裝技術(shù)	專科
	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷	專科
國(guó)際藝術(shù)學(xué)院	藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	影視動(dòng)畫	專科
	舞蹈表演	�？�
	舞蹈表演與編導(dǎo)	本科
工商管理學(xué)院	物流管理	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	會(huì)計(jì)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	物流管理	�？�
	報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)	專科
	電子商務(wù)	�？�
建筑工程學(xué)院	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	工程造價(jià)	本科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	建設(shè)工程管理	專科
	工程造價(jià)	�？�
兒童發(fā)展與健康管理學(xué)院	社區(qū)康復(fù)	�？�
	家政服務(wù)與管理（嬰幼兒養(yǎng)育方向）	�？�
	學(xué)前教育	專科

重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

重慶幼兒師范高等專科學(xué)校是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

重慶市有哪些�？茙煼额惔髮W(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

重慶縣有哪些�？漆t(yī)藥類大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

重慶幼兒師范高等專科學(xué)校是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

重慶健康職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

重慶醫(yī)科大學(xué)是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

3、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年最新簡(jiǎn)介

重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)（學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為：4150012607），前身是重慶兵器工業(yè)職工大學(xué)，由長(zhǎng)安、江陵、嘉陵、建設(shè)、長(zhǎng)江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎(chǔ)上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日，教育部正式下文（教發(fā)函〔2019〕36號(hào)），批準(zhǔn)重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(本科)正式更名為“重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國(guó)首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校，從2019年起面向全國(guó)招收本科學(xué)生。學(xué)校位于重慶西部新區(qū)——璧山，占地948畝，建筑面積30萬平方米。校園規(guī)劃合理，依山而建，環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景秀麗，建筑氣勢(shì)恢宏，教學(xué)設(shè)施完備，實(shí)訓(xùn)中心規(guī)模宏大，學(xué)生宿舍、體育場(chǎng)所、生活服務(wù)中心一應(yīng)俱全，是宜居宜行宜學(xué)的優(yōu)質(zhì)校園。學(xué)校在50年的辦學(xué)過程中，逐步形成“源于兵工、軍校融合、服務(wù)國(guó)防”“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、智能制造、優(yōu)勢(shì)突出”“校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學(xué)特色。先后榮獲“全國(guó)十大特色職業(yè)學(xué)�！薄叭珖�(guó)職業(yè)院校就業(yè)百強(qiáng)”“全國(guó)雙創(chuàng)示范單位”“全國(guó)校企合作先進(jìn)單位”“全國(guó)國(guó)防教育先進(jìn)單位”。學(xué)校是重慶市首家中國(guó)人民解放軍定向培養(yǎng)士官高校，中國(guó)軍事文化研究會(huì)常務(wù)理事單位，軍工安防產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程、電氣工程及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能制造工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、汽車服務(wù)工程、工程造價(jià)、物流管理、學(xué)前教育等17個(gè)職業(yè)本科專業(yè)。另開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢車與維修技術(shù)、汽車裝配技術(shù)、建筑工程、會(huì)計(jì)與審計(jì)等47個(gè)�？茖�業(yè)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心下設(shè)機(jī)械工程中心、中德汽車工程中心、智能制造工程中心、產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心、虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，建有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地125個(gè)，其中校外頂崗實(shí)習(xí)基地66個(gè)。學(xué)校館藏紙本和電子圖書合計(jì)近138萬冊(cè)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工987人，其中專任教師769人。專任教師中具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師234人，占專任教師的30.43%;具有研究生學(xué)位專任教師344人，占專任教師的44.73%。學(xué)校下設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、車輛與交通學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、士官生學(xué)院、兒童發(fā)展與健康管理學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個(gè)學(xué)院�，F(xiàn)有專本科學(xué)生共計(jì)19315人。學(xué)校積極響應(yīng)十九大“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的號(hào)召，開放政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同育人平臺(tái)。學(xué)校通過“聯(lián)合定制培養(yǎng)方案”“合作開發(fā)專業(yè)課程”“共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)”“共建實(shí)訓(xùn)基地”“訂單培養(yǎng)”“產(chǎn)學(xué)研交流”等方式，實(shí)現(xiàn)多元化的校企合作。與港務(wù)集團(tuán)、京東方、長(zhǎng)安、長(zhǎng)江電工、東風(fēng)小康、中汽西南、眾泰、新龍湖等200多家企業(yè)合作，涉及國(guó)企、央企、兵企、民企、中外合資企業(yè)等類型的企業(yè)。近五年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。學(xué)校的成功升本，國(guó)家職業(yè)教育改革的不斷深入，高職擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施，為學(xué)校創(chuàng)造了巨大的發(fā)展機(jī)遇，迎來了學(xué)校更加美好的未來和前景。作為全國(guó)首批本科職業(yè)教育試點(diǎn)高校，學(xué)校將一如既往地保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，努力提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)“知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型”和“具有勞模精神、工匠精神、敬業(yè)精神”的職業(yè)本科人才，推動(dòng)職業(yè)教育向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展，為重慶乃至全國(guó)培養(yǎng)更多高層次技術(shù)技能人才，辦好人民滿意的教育！