考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對重慶文化藝術職業(yè)學院了解的經驗，從多方面數(shù)據(jù)分析重慶文化藝術職業(yè)學院怎么樣好不好，希望大家對重慶文化藝術職業(yè)學院有更多的了解。

1、重慶文化藝術職業(yè)學院怎么樣好不好

重慶文化藝術職業(yè)學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于市政府公辦�？茖W校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是重慶文化藝術職業(yè)學院學校最新介紹：重慶文化藝術職業(yè)學院是2013年經重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦性高等藝術職業(yè)學院，是全國基層文化隊伍培訓基地、中國非遺傳承人群研修計劃實施院校、重慶市高水平專業(yè)群建設單位，被中共重慶市委、市政府表彰為2019-2021年度重慶市文明校園。學校位于重慶市巴南區(qū)高職城，占地460余畝，校舍建筑面積為132156.9平方米，在校生人數(shù)近6000人，教職工300余人。學校歷經近40年辦學發(fā)展，秉承“厚德博藝、真誠求索”校訓，用情

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考志愿填報流程方法及注意事項詳解

學校、地域、專業(yè)哪個最重要？

第一是專業(yè)

1、專業(yè)決定了孩子大學四年需要學習的課程。高中時一門課程不喜歡，就已經痛苦不堪。而若選錯專業(yè)，可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業(yè)，但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業(yè)。

2、專業(yè)在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對于家庭經濟條件一般的孩子，畢業(yè)后買房、結婚、生子，需要承受巨大的經濟壓力，選擇什么樣的專業(yè)就更為關鍵了。舉個例子：985/211院校、計算機相關專業(yè)、碩士畢業(yè)，應屆生平均工資大致在20萬左右，拿到30多萬的也大有人在；如果是英語專業(yè)，能拿到12萬就已經是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加，差距會越拉越大。

第二是地域

主要看水土是否適應。

最后是學校

排名靠前的學校是否一定比排名靠后的好？

不一定。地域和專業(yè)的影響也很巨大，如北大排名是在廈大之前，但就會計專業(yè)而言，廈大卻在北大之上。地域方面，如西北大學是211院校，排名在杭州電子科技大學之前，但若是在杭州就業(yè)，西北大學的學生未必就比杭州電子科技大學的更有優(yōu)勢。

重點、一本、二本、�？圃盒５膮^(qū)別在哪？

主要在于學習氛圍、教學質量、就業(yè)狀況等方面，但這些都是隱性的，還得看學生自身的情況，很多�？祁愒盒．厴I(yè)的學生素質同樣很高。不過有兩點是最直白的：

一、公務員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報考。非此類學生即便再優(yōu)秀，還是連考試的資格也沒有。

二、校園招聘。很多名企、大企業(yè)，只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進行社會公開招聘。什么意思？就是如果你所在院校或者專業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話，你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒有，無論你有多么優(yōu)秀。

高考發(fā)揮失常，是否應該復讀？

兩種情況：

一、原本能考北大，結果只考了復旦；原本能考浙大結果只考了廈大。也就是，雖然發(fā)揮失常，但仍然還在同一檔次之內。這種情況，我建議不要復讀。首先，這個影響并不大，尤其若是考慮專業(yè)和地域的影響，學校之間幾個名次的差距并沒有多大意義；其次，即便復讀一年，也不一定能考的更好；第三，當今社會發(fā)展速度之快令人瞠目，智能手機、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等，幾乎每三五年就一個大變樣。一年時間說短不短，說長不長，早一年步入社會，還能把握更多機會。

二、原本能考985/211院校，結果只考了普通本科；原本能考本科，結果只考了�？�。這種情況，我建議復讀。

是否應該冒險沖刺排名更高的院校？

若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與專科等線上，就冒險沖一下；如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學校專業(yè)更重要，先確保拿到理想的專業(yè)。

是否應該選擇專業(yè)調劑？

如果是為了沖刺更高院校，就應該選擇專業(yè)調劑；如果不是則不要選，專業(yè)是第一位的。

先入校，后調劑。有些孩子認為我可以先報個差一點的專業(yè)，等考入大學之后我再申請調到其他好的專業(yè)。大學確實是有這樣的政策的，但不是你想調劑就能調劑的。首先他有名額限制，其次要看成績，要知道這樣想的人并不止一個，能考入同一所大學，成績方面都差不多，所以要想實現(xiàn)調劑，并不比高考來的輕松。

志愿填報的方法流程

可分為三步：定專業(yè)、劃地域、選學校。選學校最簡單，在成績容許的情況下在劃定的地域內擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專業(yè)和劃地域兩塊。

如何選擇專業(yè)？

選擇專業(yè)主要就看兩點：一是性格傾向；二是家庭條件。家庭條件好，孩子畢業(yè)后沒有太大的經濟壓力，選擇專業(yè)時可以更側重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般，孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買房結婚。那么，選擇專業(yè)時就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專業(yè)。

普通家庭孩子，確定專業(yè)要考慮哪些因素？

一、目標生活城市。

首先，選擇的專業(yè)一定要在目標生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家，結果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己所讀專業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子，想考公務員，結果報考時才發(fā)現(xiàn)，自己所讀的專業(yè)在目標生活城市根本沒有可以報考的崗位。

其次，目標生活城市決定了孩子需求的最低經濟收入。生活城市一旦確定，房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業(yè)，其就業(yè)前景無法滿足這一開支，最終就只能放棄專業(yè)，跨行業(yè)就業(yè)。最低經濟收入這個數(shù)據(jù)是可以精準的計算出來的，雖然時間上有一定出入，但仍具有極強的參考價值。

二、專業(yè)前景。

該專業(yè)能從事的工作崗位有哪些，在目標生活城市應屆生平均工資水平，工作五年后的平均工資水平，這些都是可以精準的統(tǒng)計出來的。

三、性格傾向。

四、以上三個因素，選出符合自己要求的專業(yè)。

志愿填報有哪些陷阱？

一、父母自認為了解孩子，盲目的替孩子決定。

我們接觸過不少家長，很多家長認為自己了解孩子，上來就說我的孩子性格內向、文靜，該選擇什么專業(yè)？結果做完測試，我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn)，其性格完全是外向的。為什么會出現(xiàn)這種相反的情況？主要就是有些家長太過強勢，孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實的一面。在這種環(huán)境下的了解，自然不可能準確。

二、父母根據(jù)自己的認知，直接替孩子決定。

我們還遇到過這樣一些父母，根本不管孩子的想法，直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當老師。我們問“為什么一定要當老師”，“老師好”，“好在哪”，“.......”。連好在哪都不知道，就替孩子決定。這樣的家長并不在少數(shù)。

各位家長切記，填報志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專業(yè)。要知道不是讀個師范院校就一定能當老師的，學校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡，上大學后不好好學或者性格太過內向，上講臺連話都說不順，那么又有哪一所學校愿意接受她呢？

三、向老師咨詢

老師意見可以參考，但不可依賴。因為從本質上說孩子和老師的目標是違背的。對于孩子而言，最重要的是專業(yè)；而對于老師而言，有些老師可能更希望孩子選擇更好的學校。

四、缺少調查

很多孩子只是聽別人說這個專業(yè)如何如何好；或者只是稍微百度了一下，就覺得這個專業(yè)如何如何好；甚至有的只是在電視劇中看過這個專業(yè)多么多么好，然后就盲目的決定了。這是非常危險的，就比如金融、會計、法律、心理學等專業(yè)，如果孩子上的只是一個二本類或者�？祁惖脑盒＃�那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。

五、缺少準備

孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣；想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色；想去的學校有哪些、這些學校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學校是否有優(yōu)勢等等，這些信息都需要事先調查了解，單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。

志愿填報是一件非常嚴肅的事，對孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大，可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學生職業(yè)發(fā)展相關工作，對這一塊卻最是了解。進入大學后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無助焦慮，每一年都在真實的上演，我們已經接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務必慎重對待！

最后，祝各位學子夢想成真！

3、重慶文化藝術職業(yè)學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	重慶	歷史	�？�	371	48255
2021	重慶	歷史	�？�	414	52134
2022	重慶	物理	�？�	387	92703
2021	重慶	物理	專科	317	96532
2020	重慶	理科	�？�	333	103494
2019	重慶	理科	�？�	343	104042
2020	重慶	文科	�？�	407	48409
2019	重慶	文科	�？�	396	52444
2021	四川	理科	專科	234	252828
2020	四川	理科	�？�	415	194117
2019	四川	理科	�？�	247	251743
2022	四川	文科	�？�	422	108959
2021	四川	文科	�？�	438	95362
2020	四川	文科	�？�	430	90719
2019	四川	文科	專科	408	116473
2021	甘肅	理科	�？�	231	109294
2022	甘肅	文科	�？�	363	46780
2021	甘肅	文科	�？�	361	47854
2020	甘肅	文科	專科	394	48390
2019	甘肅	文科	�？�	355	54790

4、重慶文化藝術職業(yè)學院屬性

重慶文化藝術職業(yè)學院	重慶文化藝術職業(yè)學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1985年
	院校性質	公辦
	院校類型	藝術
	率屬于	市政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	專科
	省/市	重慶
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.cqca.edu.cn/
	招生電話	["023-62335657","62335667","023-62333136","62335791","62335559"]
	招生網址	http://www.cqca.edu.cn/index.php?c=category&id=162

5、重慶文化藝術職業(yè)學院2023年最新簡介

重慶文化藝術職業(yè)學院是2013年經重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦性高等藝術職業(yè)學院，是全國基層文化隊伍培訓基地、中國非遺傳承人群研修計劃實施院校、重慶市高水平專業(yè)群建設單位，被中共重慶市委、市政府表彰為2019-2021年度重慶市文明校園。學校位于重慶市巴南區(qū)高職城，占地460余畝，校舍建筑面積為132156.9平方米，在校生人數(shù)近6000人，教職工300余人。學校歷經近40年辦學發(fā)展，秉承“厚德博藝、真誠求索”校訓，用情懷立德樹人，用責任培根鑄魂，用擔當成就全人教育，用傳承弘揚優(yōu)秀文化，學生在金馬獎、金K獎、桃李杯、荷花杯、全國職業(yè)院校技能大賽等賽事上斬獲殊榮。沈鐵梅、蔣勤勤、殷桃、朱曉漁、呂一等優(yōu)秀畢業(yè)生活躍在祖國大江南北文藝戰(zhàn)線，被譽為“藝術家的搖籃”。 專業(yè)建設有力，育人成效明顯。近年來，學校參與多項國家教學標準研制，獲教育部專業(yè)建設項目2個、行指委項目3個；獲教育部、文化部、民宗委三部委示范項目2個；建成國家級課程資源項目1個，獲國家藝術基金資助3項。獲評重慶市高校黃大年式教師團隊1個，建成市級骨干專業(yè)4個、實訓基地3個、教學資源庫3個、職業(yè)教育雙基地2個、一流（示范）課程4門、教學創(chuàng)新團隊4個。承擔2021年全市教育評價改革試點項目《職業(yè)院校學生美育評價改革試點》，立項重慶市第七批教育領域改革試點項目。獲重慶市學分銀行試點單位、重慶市新職業(yè)（全媒體運營師）從業(yè)人員職業(yè)培訓機構和5項市級1+X證書試點。教師指導學生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎7項，同時在市級微課大賽、教師教學能力比賽上獲得佳績。2021年學校入選重慶市高水平專業(yè)群建設單位。 融合格局形成，產教共生共榮。推進開局項目“藝術職業(yè)教育產教融合發(fā)展體系”，參與ISO/PWI44006《校企合作指南》國際標準研制，牽頭成立重慶文旅（廣電）職教集團，牽頭組建重慶市文化和旅游行指委，牽頭籌建中國藝術職業(yè)教育學會產教融合專委會，入選全國文化藝術行指委和相關智庫專家組織，打造與國家級新區(qū)兩江新區(qū)政校合作品牌，承擔兩江新區(qū)文化發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作，主創(chuàng)、編導兩江新區(qū)慶祝新中國成立70周年、慶祝中國共產黨成立100周年等重大政治性文藝演出，打造兩江新區(qū)公共文化服務“一街一品”、重慶市消防救援隊伍“一隊一品”消防職業(yè)文化品牌，攜手武警重慶總隊執(zhí)勤第一支隊共辦“我為你站崗”軍民聯(lián)歡晚會。 育訓成效顯著，服務職能拓展。依托文化和旅游部先后授牌的中央文化干部管理學院西部分院、全國基層文化隊伍培訓基地、全國文化信息資源共享工程培訓基地及全國文化干部培訓基地、中國非遺傳承人群研修計劃實施院校，承擔商務部俄語國家公共文化設施服務及管理研修班，中宣部“青年漢學家研修計劃”等重大項目，國家“春雨工程”、全國地方廳局級文化干部、基層文化隊伍等示范性培訓項目，寬領域、廣覆蓋、多層次開展文旅行業(yè)人才隊伍職后培訓160期、受眾10000人次。連續(xù)三年獲文旅部優(yōu)秀培訓單位。持續(xù)十年承辦全國廣電編輯記者、播音員主持人資格考試、受眾5000人次。立足國家非遺研培計劃助力脫貧攻堅、銜接鄉(xiāng)村振興，藝術抗疫作品登上學習強國平臺。 招就進出兩旺，社會美譽度高。部分專業(yè)提檔線大幅超本科線，招生計劃完成率達99.9%，新生報到率達91.17%，畢業(yè)生就業(yè)率達96.16%，用人單位滿意度為99%，建立了畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查機制。學校先后承擔慶祝新中國成立60周年、70周年彩車晉京游行，獲市政府先進集體表彰；在慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》組織排演工作中作出突出貢獻，獲文化和旅游部通報表揚。參與“永遠跟黨走”重慶市慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出，獲重慶市人民政府表彰。參演“2021年世界大河歌會”。《重慶日報》專題刊載學院黨建與“雙高”建設特別報道，枇杷藝術節(jié)報道登上《光明日報》，“我為群眾辦實事”實踐活動典型案例《用藝術講黨史 凝聚奮進力量》、黨史學習教育經驗做法《以“三+”促“三度” 高質量推進黨史學習教育》先后被市委教育工委黨史學習教育簡報專報刊發(fā)。

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6、重慶文化藝術職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表

重慶文化藝術職業(yè)學院開設專業(yè)有公共文化服務與管理、產品藝術設計、公共藝術設計、舞蹈編導、戲劇影視表演、音樂劇表演、舞蹈表演、播音與主持、音樂教育、鋼琴伴奏

重慶文化藝術職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
文化與旅游管理系	公共文化服務與管理	�？�
藝術設計系	產品藝術設計	�？�
	公共藝術設計	專科
	舞蹈編導	�？�
舞蹈與戲劇系	戲劇影視表演	�？�
	音樂劇表演	�？�
	舞蹈表演	專科
	播音與主持	�？�
音樂系	音樂教育	專科
	鋼琴伴奏	�？�