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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在福建省份2020年的重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對應(yīng)的最低錄取位次在22687名;
2、在廣西省份2021年的重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分,對應(yīng)的最低錄取位次在109880名;
3、在廣西省份2020年的重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是421分,對應(yīng)的最低錄取位次在32702名;
4、在重慶省份2022年的重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在71407名;
5、在四川省份2021年的重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是507分,對應(yīng)的最低錄取位次在40269名;
6、在陜西省份2019年的重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院日語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分,對應(yīng)的最低錄取位次在93512名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 日語專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 429 | 77561 |
2 | 日語專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 469 | 19443 |
3 | (銅梁校區(qū))日語專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 534 | 127131 |
4 | 日語專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 529 | 123037 |
5 | (語種不限)日語專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 486 | 23126 |
6 | (語種不限)日語專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 458 | 74011 |
7 | 日語專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 481 | 22687 |
8 | 日語專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 437 | 72056 |
9 | (大一新生在銅梁校區(qū)就讀,大二遷回合川校區(qū)直至畢業(yè))日語專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 481 | 24776 |
10 | (大一新生在銅梁校區(qū)就讀,大二遷回合川校區(qū)直至畢業(yè))日語專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 421 | 71271 |
11 | (語種不限)日語專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
12 | (辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年銅梁校區(qū),第二至四學(xué)年合川校區(qū))日語專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
13 | (第一學(xué)年銅梁校區(qū),第二至四學(xué)年合川校區(qū))日語專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 152823 |
14 | (文史類,4年,15000元/年)日語專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 435 | 40591 |
15 | (理工類,4年,15000元/年)日語專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 381 | 109880 |
16 | (文史類,4年,15000元/年)日語專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 421 | 32702 |
17 | (理工類,4年,15000元/年)日語專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
18 | 日語專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 443 | 29889 |
19 | 日語專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 365 | 115842 |
20 | (理工類,4年,15000元/年,在銅梁校區(qū)辦學(xué))日語專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
21 | (文史類,4年,15000元/年,在銅梁校區(qū)辦學(xué))日語專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
22 | 日語專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
23 | 日語專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
24 | (辦學(xué)地點(diǎn)銅梁校區(qū)。)日語專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 442 | 71407 |
25 | (辦學(xué)地點(diǎn):銅梁校區(qū)。)日語專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 450 | 26573 |
26 | 日語專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 485 | 29833 |
27 | 日語專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 487 | 23874 |
28 | 日語專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 442 | 69809 |
29 | (大一校報生在銅梁校區(qū)就讀大二遷至合川校區(qū)直至畢業(yè))日語專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 487 | 26296 |
30 | (語種不限)(大一新生在銅梁校區(qū)就讀,大二遷至合川校區(qū)直至畢業(yè))日語專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 458 | 72535 |
31 | 日語專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 507 | 40269 |
32 | 日語專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 462 | 145582 |
33 | 日語專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 493 | 38123 |
34 | 日語專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
35 | 大一在銅梁校區(qū)就讀,大二遷回合川校區(qū)直至畢業(yè)。日語專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 501 | 43267 |
36 | (大一在銅梁校區(qū)就讀,大二遷回合川校區(qū)直至畢業(yè)。)日語專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 490 | 136551 |
37 | (銅梁校區(qū))日語專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 461 | 145145 |
38 | (銅梁校區(qū))日語專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 509 | 37938 |
39 | 日語專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
40 | 日語專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 403 | 86669 |
41 | 日語專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 481 | 24981 |
42 | 日語專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 413 | 89252 |
43 | (教學(xué)地點(diǎn):重慶市市轄區(qū)合川區(qū)學(xué)府路9號大一在銅梁校區(qū)就讀,大二回合川校區(qū)直至畢業(yè)主校區(qū))日語專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 482 | 26558 |
44 | (教學(xué)地點(diǎn):重慶市市轄區(qū)合川區(qū)學(xué)府路9號大一在銅梁校區(qū)就讀,大二回合川校區(qū)直至畢業(yè)主校區(qū))日語專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 426 | 93512 |
45 | 日語專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
46 | 日語專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院(原重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院)是2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校,2002年開始招生,2003年被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院,2012年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2020年通過教育部專家組評審,轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。曾被評為“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”,是重慶市首批民辦高!叭恕本C合改革試點(diǎn)高校。學(xué)校坐落于富有三千年巴渝文化底蘊(yùn)的歷史名城——重慶,在合川區(qū)和銅梁區(qū)建有3個校區(qū),在校學(xué)生超2萬人,教職工1千余人。經(jīng)過二十年的發(fā)展,學(xué)校已形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體,文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)綜合發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。設(shè)置12個二級學(xué)院,現(xiàn)有本科專業(yè)45個,專科專業(yè)4個,涉及7個學(xué)科門類、22個專業(yè)大類。其中應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)為市級重點(diǎn)學(xué)科,英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理為重慶市“三特行動計劃”特色專業(yè),國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)英語為市級一流專業(yè),國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理為市級轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)。大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院2021年獲批“重慶市普通本科高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。學(xué)校堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。獲“重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織”“重慶市五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號。管理學(xué)院學(xué)生黨支部入選“全國黨建工作樣板支部創(chuàng)建培育單位”,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生黨支部入選重慶市高校黨建“雙創(chuàng)”工作樣板支部培育創(chuàng)建單位。學(xué)校立足重慶,面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)服務(wù)型產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)用型產(chǎn)業(yè),瞄準(zhǔn)“一帶一路”、長江經(jīng)濟(jì)帶、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈對人才的需求,打造以“經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)類專業(yè)為主體,英語、商務(wù)英語、日語、翻譯等專業(yè)為語言支撐,數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)為技術(shù)支持”的“一體兩翼”的學(xué)科專業(yè)格局,構(gòu)建“商貿(mào)+語言+技術(shù)”的應(yīng)用型對外經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)開放意識強(qiáng)、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)的跨境商貿(mào)和跨文化傳播人才。學(xué)校歷來注重教學(xué)科研和協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委重大建設(shè)項(xiàng)目庫,重慶現(xiàn)代數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院為學(xué)校捐資成立的市級科研平臺。建有市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個、市級眾創(chuàng)空間1個,擁有數(shù)字經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新中心等3個區(qū)級科技創(chuàng)新平臺。設(shè)有數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū),智能教育與智慧學(xué)習(xí)協(xié)同創(chuàng)新中心,網(wǎng)絡(luò)輿情大數(shù)據(jù)研究中心、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用研究所、全媒體創(chuàng)意傳播研究中心、“智慧管理+”研究發(fā)展中心等12個校級科研機(jī)構(gòu)!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”時代下的雙創(chuàng)型計算機(jī)人才培養(yǎng)模式、跨境數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)學(xué)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才班教學(xué)研究、騰訊云大數(shù)據(jù)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等6個項(xiàng)目獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)。“基于涉外通關(guān)產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”獲重慶市教學(xué)成果三等獎,“‘一帶一路’倡議下跨境數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教人才培養(yǎng)模式改革”等5個項(xiàng)目獲重慶市教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。學(xué)校積極開展校地、校企合作,全面
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