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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)重慶交通大學(xué)了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析重慶交通大學(xué)怎么樣好不好,希望大家對(duì)重慶交通大學(xué)有更多的了解。
重慶交通大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是重慶交通大學(xué)學(xué)校最新介紹:重慶交通大學(xué)是一所交通特色鮮明、以工為主的多科性大學(xué)。1951年,根據(jù)毛主席指示,為修建康藏公路、建設(shè)大西南,鄧小平主持的西南軍政委員會(huì)創(chuàng)辦學(xué)校,時(shí)名西南交通專科學(xué)校。1960年,組建重慶交通學(xué)院。隨后成都工學(xué)院土木系、四川冶金學(xué)院冶金系、武漢水運(yùn)學(xué)院水工系等相繼并入。2000年,學(xué)校由交通部劃轉(zhuǎn)重慶市管理,為省部共建高校。2006年,學(xué)校更名為重慶交通大學(xué),并增列為博士學(xué)位授予單位。辦學(xué)條件日臻完善。學(xué)校現(xiàn)有南岸、科學(xué)城、大坪三個(gè)
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報(bào)的前提
國(guó)內(nèi)某所著名高校曾在某一級(jí)新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對(duì)所報(bào)學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂(lè)觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”,48.6%的學(xué)生表示,如有機(jī)會(huì)會(huì)考慮換專業(yè),此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報(bào)志愿時(shí)的第一考慮因素。國(guó)內(nèi)一所教育研究院也曾對(duì)6萬(wàn)多名大學(xué)生的調(diào)查表明:57.8%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對(duì)所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌谶x擇院校和專業(yè)時(shí),不清楚自己究竟將來(lái)想做啥,對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃。如果在報(bào)考院校和專業(yè)時(shí),能適當(dāng)為自己做一下未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃,并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來(lái)理想的藍(lán)圖。如果考生在填報(bào)高考(課程)志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒(méi)有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報(bào)高考志愿,是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè),必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對(duì)考生則有更大的啟示。因此,考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學(xué)機(jī)械行不行?大家都知道問(wèn)題的答案。然而許多考生在高考志愿填報(bào)時(shí)卻在做著類似的事。填報(bào)志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來(lái)想成為什么樣的人。
第二種,認(rèn)為自己知道將來(lái)想成為什么樣的人。
第三種,沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常重要,大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研(課程)時(shí)都沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來(lái)有高收入,希望將來(lái)能做開(kāi)心的事情,希望將來(lái)能有時(shí)間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難,或者說(shuō)很難確定下一步自己該做什么。其實(shí)考慮將來(lái)想成為一個(gè)什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時(shí)候達(dá)到目標(biāo),該上什么樣的學(xué)校,什么樣的專業(yè)等等,這些問(wèn)題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是弄清楚自己將會(huì)是個(gè)什么樣的人,將來(lái)適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應(yīng)該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學(xué)再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從高中生開(kāi)始做起,盡早了解自己的特點(diǎn),掌握自己未來(lái)的發(fā)展方向,找到適合自己成長(zhǎng)的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則,在此簡(jiǎn)單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學(xué)機(jī)械,這樣的規(guī)劃是不切合實(shí)際的。又如你想將來(lái)成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才,那么最好先學(xué)一個(gè)理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種情況如果反過(guò)來(lái)卻是非常艱難的,因?yàn)閷W(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機(jī)械類專業(yè)里的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難,從難到易比較容易,而如果倒過(guò)來(lái)則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說(shuō)做一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個(gè)規(guī)劃很容易達(dá)到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過(guò)努力是可以做到的。這樣,通過(guò)每一步的進(jìn)步,不斷提升自己的水平和實(shí)力,最終達(dá)到目標(biāo)時(shí),相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時(shí)調(diào)整。一個(gè)人周圍的環(huán)境和個(gè)人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個(gè)人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時(shí)這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開(kāi)始想轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因?yàn)槟撤N原因,未來(lái)就業(yè)前景不看好,又開(kāi)始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專業(yè)的研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒(méi)有趕上。現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),計(jì)劃往往趕不上變化,這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。本科階段更多的是學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)的基本知識(shí)和思維方法,更多的知識(shí)需要在工作中去學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)國(guó)家很多人,臨近退休還去大學(xué)申請(qǐng)新領(lǐng)域的學(xué)位,這種情況在我們國(guó)家很少見(jiàn),但是隨著社會(huì)的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會(huì)在我國(guó)增多,大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識(shí)淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡(jiǎn)單的計(jì)劃,應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo)。一旦規(guī)劃變成了計(jì)劃,執(zhí)行起來(lái)往往會(huì)令自己不知所措。
3、高考志愿填報(bào)中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報(bào)時(shí)應(yīng)該怎樣參考做出來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了答案,一個(gè)是你個(gè)人的興趣愛(ài)好在哪些領(lǐng)域,另一個(gè)是你將來(lái)適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個(gè)答案,考生在填報(bào)志愿的時(shí)候就會(huì)有比較明確的方向了。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 497 | 26318 |
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 510 | 23924 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 482 | 27008 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 503 | 23698 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 511 | 25389 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 519 | 23809 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 512 | 18967 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 580 | 18321 |
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 583 | 17656 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 571 | 18332 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 571 | 18332 |
2020 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 581 | 18365 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 583 | 17939 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 523 | 14841 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 574 | 5782 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 580 | 5407 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 535 | 53694 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 538 | 53169 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 574 | 50543 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 597 | 33455 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 543 | 52494 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 569 | 33670 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 591 | 5160 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 594 | 5416 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 521 | 24195 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 527 | 24713 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 550 | 26417 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 517 | 27432 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 477 | 18108 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 459 | 21461 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 489 | 19234 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 520 | 16321 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 505 | 3352 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 512 | 5237 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 562 | 3061 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 566 | 2689 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 547 | 25968 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 548 | 25473 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 560 | 20327 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 565 | 19485 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 488 | 19568 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 489 | 16837 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 528 | 15539 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 541 | 15123 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 474 | 23020 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 484 | 19906 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 534 | 17672 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 551 | 15788 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 461 | 25900 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 469 | 24227 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 456 | 25460 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 461 | 24381 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 445 | 28220 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 453 | 26575 |
2019 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 450 | 26876 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 460 | 24753 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 532 | 19055 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 542 | 18258 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 530 | 76087 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 546 | 59117 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 523 | 62875 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 532 | 54004 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 358 | 58122 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 354 | 54190 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 348 | 16581 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 344 | 14402 |
2022 | 浙江 | 1段 | 580 | 70351 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 558 | 89454 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 568 | 82234 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 575 | 74589 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 542 | 45063 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 543 | 44211 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 538 | 48491 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 538 | 48630 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 559 | 47396 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 588 | 28080 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 527 | 49509 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 559 | 28012 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 545 | 10438 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 583 | 11074 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 570 | 7814 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 579 | 6686 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 551 | 25875 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 562 | 21350 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 561 | 23881 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 569 | 20603 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 562 | 19897 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 523 | 23206 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 531 | 34495 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 542 | 27702 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 542 | 33566 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 554 | 26653 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 540 | 40292 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 573 | 21874 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 558 | 21344 |
2022 | 山東 | 1段 | 528 | 92763 | |
2022 | 山東 | 1段 | 538 | 77273 | |
2021 | 山東 | 1段 | 533 | 85886 | |
2021 | 山東 | 1段 | 552 | 58453 | |
2020 | 山東 | 1段 | 551 | 79589 | |
2020 | 山東 | 1段 | 571 | 53857 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 548 | 55374 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 564 | 40708 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 570 | 9802 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 546 | 64280 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 561 | 46342 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 541 | 85633 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 574 | 47907 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 590 | 54281 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 598 | 46111 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 546 | 56118 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 559 | 43868 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 528 | 22832 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 590 | 9516 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 586 | 8914 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 563 | 9781 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 554 | 7197 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 583 | 6990 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 546 | 32007 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 553 | 27995 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 576 | 27213 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 581 | 24824 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 581 | 23718 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 561 | 24070 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 556 | 6978 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 555 | 8672 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 547 | 8215 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 569 | 5880 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 527 | 48022 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 547 | 33552 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 549 | 32288 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 548 | 40690 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 576 | 22892 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 576 | 22892 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 551 | 40914 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 589 | 20333 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 523 | 41294 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 561 | 20772 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 596 | 4811 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 588 | 4852 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 531 | 21084 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 534 | 19401 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 545 | 21060 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 546 | 20715 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 547 | 20252 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 547 | 74066 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 550 | 70797 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 553 | 67052 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 549 | 70509 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 550 | 69511 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 550 | 69857 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 559 | 60089 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 533 | 71561 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 506 | 64967 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 532 | 22116 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 541 | 23269 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 499 | 34130 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 509 | 29422 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 509 | 32969 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 532 | 22569 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 505 | 37697 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 549 | 20138 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 509 | 37699 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 553 | 20251 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 562 | 5137 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 560 | 5031 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 531 | 4921 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 542 | 5573 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 606 | 9536 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 612 | 8686 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 613 | 8531 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 599 | 9967 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 601 | 9674 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 611 | 8277 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 593 | 10414 |
2020 | 海南 | (地) | 本科 | 595 | 10104 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 604 | 8848 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 605 | 8695 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 624 | 7216 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 681 | 1772 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 501 | 13292 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 536 | 14464 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 502 | 41586 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 539 | 41395 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 500 | 42071 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 519 | 33182 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 512 | 46636 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 538 | 33576 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本一 | 546 | 9008 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本一 | 546 | 9256 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 526 | 72082 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 542 | 57673 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 530 | 74118 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 531 | 73161 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 541 | 70160 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 589 | 32937 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 554 | 71042 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 605 | 30507 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 557 | 10708 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 560 | 10343 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 550 | 9370 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 564 | 8894 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 506 | 22548 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 510 | 22191 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 536 | 20283 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 512 | 24861 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 562 | 7160 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 581 | 5345 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 572 | 5143 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 565 | 5584 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 552 | 22959 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 555 | 21642 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 572 | 19853 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 570 | 19594 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 595 | 6731 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 571 | 10280 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 580 | 5502 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 584 | 5020 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 459 | 54446 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 467 | 49293 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 452 | 54466 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 500 | 29459 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 484 | 42315 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 516 | 27303 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 529 | 28325 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 522 | 6101 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 537 | 6413 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本一 | 545 | 7599 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 492 | 15348 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 493 | 16221 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 508 | 16533 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 518 | 16696 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 407 | 7327 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 402 | 8217 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 379 | 11331 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 443 | 6237 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 440 | 9125 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 439 | 9187 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 460 | 8968 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 459 | 11226 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 438 | 11677 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語(yǔ)) | 348 | 3825 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 465 | 9961 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語(yǔ)) | 323 | 5427 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 482 | 10141 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 500 | 9759 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 536 | 2234 |
重慶交通大學(xué) | 重慶交通大學(xué)院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1951年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 市政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 重慶 | |
碩士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):18 專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn):13 二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):60 | |
博士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):4 二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):16 | |
院校地址 | http://www.cqjtu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["023-62652498"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsjy.cqjtu.edu.cn/zsw/Default.aspx |
重慶交通大學(xué)是一所交通特色鮮明、以工為主的多科性大學(xué)。1951年,根據(jù)毛主席指示,為修建康藏公路、建設(shè)大西南,鄧小平主持的西南軍政委員會(huì)創(chuàng)辦學(xué)校,時(shí)名西南交通專科學(xué)校。1960年,組建重慶交通學(xué)院。隨后成都工學(xué)院土木系、四川冶金學(xué)院冶金系、武漢水運(yùn)學(xué)院水工系等相繼并入。2000年,學(xué)校由交通部劃轉(zhuǎn)重慶市管理,為省部共建高校。2006年,學(xué)校更名為重慶交通大學(xué),并增列為博士學(xué)位授予單位。辦學(xué)條件日臻完善。學(xué),F(xiàn)有南岸、科學(xué)城、大坪三個(gè)校區(qū),占地約3000畝。全校固定資產(chǎn)總值36.17億元,校舍建筑面積82萬(wàn)多平方米。各類儀器設(shè)備總值7.2億元,擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)和6個(gè)市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)415.5萬(wàn)冊(cè)(紙質(zhì)文獻(xiàn)210.8萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)204.7萬(wàn)冊(cè)),年訂報(bào)刊1000余種,購(gòu)有SCI、EI、Elservier、CNKI、萬(wàn)方、維普等中外文數(shù)據(jù)庫(kù)47個(gè)。師資隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。學(xué),F(xiàn)有教職工2180余人,其中專任教師1520余人,高級(jí)職稱近870人。擁有特聘教授、“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等國(guó)家人才和重慶英才計(jì)劃、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等省部級(jí)人才160余人次。聘請(qǐng)李應(yīng)紅、王光謙、鄭皆連、杜彥良等兩院院士,中國(guó)工程設(shè)計(jì)大師孟凡超、全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師蔣樹(shù)屏等一大批業(yè)界精英擔(dān)任學(xué)校特聘或兼職教授。學(xué)科專業(yè)特色鮮明。學(xué),F(xiàn)有交通運(yùn)輸工程、水利工程、管理科學(xué)與工程、土木工程等4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),土木工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程等3個(gè)博士后科研流動(dòng)站,有土木工程等16個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),土木水利等10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。獲批重慶市“十三五”3個(gè)一流學(xué)科、12個(gè)重點(diǎn)學(xué)科 、智能交通和智慧城市2個(gè)“人工智能+學(xué)科群”。設(shè)有土木工程學(xué)院、河海學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院等19個(gè)學(xué)院(部),開(kāi)設(shè)64個(gè)普通本科專業(yè)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、重慶市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)38個(gè)。土木工程、港口航道與海岸工程、交通運(yùn)輸3個(gè)國(guó)家特色專業(yè),水利水電工程等7個(gè)專業(yè)獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè),有重慶市“三特行動(dòng)計(jì)劃”特色專業(yè)15個(gè)、特色學(xué)科專業(yè)群7個(gè)。學(xué)校為重慶市高水平新工科建設(shè)高校。教育教學(xué)改革不斷深化。學(xué)校健全完善教育教學(xué)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制,創(chuàng)新人生教育,拓展實(shí)踐平臺(tái),凸顯“交通+”培養(yǎng)特色,打造“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”,開(kāi)辦茅以升班、英才班、卓越工程師班、海外項(xiàng)目管理人才班、CIMA班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班等實(shí)驗(yàn)班,F(xiàn)有全日制在校生3萬(wàn)余名,其中普通本科生2.4萬(wàn)余名,在校博碩士研究生6000余名(含2021級(jí)即將報(bào)到新生)。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)23年超過(guò)90%,學(xué)校入選首批“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”和首批“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!。辦學(xué)70年來(lái)學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)各類各層次人才20萬(wàn)余名。科技創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)校擁有山區(qū)橋梁及隧道工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家內(nèi)河航道整治工程技術(shù)研究中心、交通土建工程材料國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái),水利水運(yùn)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山區(qū)橋梁結(jié)構(gòu)與材料教育部工程研究中心、城市軌道車輛系統(tǒng)集成與控制重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、智能物流網(wǎng)絡(luò)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山地城市交通系統(tǒng)與安全重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、綠色航空能源動(dòng)力重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等41個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái),西南水運(yùn)科學(xué)研究所、沙漠土壤化研究院等20余個(gè)研發(fā)機(jī)構(gòu)。在山區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)航道、軌道裝備、運(yùn)輸物流、綠色航空等領(lǐng)域取得了一批有影響力的成果,學(xué)校先后榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)14項(xiàng),省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)485項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)行《應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)》《重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版、社會(huì)科學(xué)版)等核心學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際交流合作富有成效。學(xué)校高度重視國(guó)際合作與交流工作,先后與30多個(gè)國(guó)家近100所高校及科研院所建立了友好合作關(guān)系。發(fā)起成立了“一帶一路”中(國(guó))波(蘭)大學(xué)聯(lián)盟,并一直擔(dān)任輪值主席。學(xué)校在非洲貝寧和美國(guó)開(kāi)辦有2所孔子學(xué)院,擁有歐洲研究中心和貝寧研究中心等2個(gè)教育部備案的國(guó)別與區(qū)域研究中心。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金委托培養(yǎng)院校,來(lái)華留學(xué)生規(guī)模約600人次/年,留學(xué)生曾在中央電視臺(tái)和國(guó)家漢辦聯(lián)合舉辦的“漢語(yǔ)橋”在華留學(xué)生漢語(yǔ)大賽中摘金奪銀。先后與英國(guó)和澳大利亞等國(guó)高校合作舉辦了6個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,與泰國(guó)、斯里蘭卡和貝寧等國(guó)高校和機(jī)構(gòu)合作舉辦了3個(gè)境外辦學(xué)項(xiàng)目。黨建引領(lǐng)保障推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。學(xué)校先后榮獲全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、《半月談》思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)模范職工之家、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)廠務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位、重慶市文明校園等榮譽(yù)稱號(hào),并入選創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校。教職工當(dāng)選黨的十六大、十九大代表,榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。一些基層黨支部獲批全國(guó)黨建工作樣板支部,教工黨支部書(shū)記工作案例入選中組部、教育部工作案例匯編。學(xué)校建成重慶高校首個(gè)黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn)中心,入選重慶市“三全育人”改革試點(diǎn)高校。面向未來(lái),學(xué)校將秉承“明德行遠(yuǎn)、交通天下”校訓(xùn),弘揚(yáng)“甘當(dāng)路石、進(jìn)無(wú)止境”辦學(xué)傳統(tǒng),立足西部,面向全國(guó),爭(zhēng)創(chuàng)一流,努力建設(shè)國(guó)際上有一定影響、國(guó)內(nèi)知名,以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平大學(xué),為交通運(yùn)輸行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。重慶交通大學(xué)注:相關(guān)數(shù)據(jù)更新至2021年8月。
重慶交通大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有智慧城市、智能交通、交通運(yùn)輸、港口航道與海岸工程、土木工程、旅游管理、船舶與海洋工程、材料科學(xué)與工程、車輛工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、工程管理、物流管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、交通工程、交通運(yùn)輸工程、管理科學(xué)與工程、港口、航道與近海工程、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、材料學(xué)、工程力學(xué)、控制科學(xué)與工程、系統(tǒng)科學(xué)、輪機(jī)工程、航海技術(shù)、水利水電工程、地理學(xué)、馬克思主義理論、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、力學(xué)、水利工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、飛行器制造工程、飛行器動(dòng)力工程、應(yīng)用化學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、風(fēng)景園林、廣播電視學(xué)、給排水科學(xué)與工程、電子信息工程、機(jī)械電子工程、英語(yǔ)、材料物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、汽車服務(wù)工程、測(cè)繪工程、通信工程、地質(zhì)工程、建筑學(xué)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 人工智能+”學(xué)科群 | 2 | 智慧城市、智能交通 |
2 | 國(guó)家特色專業(yè) | 3 | 交通運(yùn)輸、港口航道與海岸工程、土木工程 |
3 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 13 | 旅游管理、船舶與海洋工程、材料科學(xué)與工程、車輛工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、工程管理、物流管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、交通工程、交通運(yùn)輸、港口航道與海岸工程、土木工程 |
4 | 重慶市品牌專業(yè) | 4 | 工程管理、交通運(yùn)輸工程、港口航道與海岸工程、土木工程 |
5 | 重慶市“十一五”重點(diǎn)學(xué)科 | 4 | 管理科學(xué)與工程、港口、航道與近海工程、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程 |
6 | 重慶市“十一五”立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科 | 3 | 載運(yùn)工具運(yùn)用工程、材料學(xué)、工程力學(xué) |
7 | 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 2 | 控制科學(xué)與工程、系統(tǒng)科學(xué) |
8 | 教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè) | 7 | 輪機(jī)工程、航海技術(shù)、水利水電工程、交通運(yùn)輸、港口航道與海岸工程、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
9 | 省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 12 | 船舶與海洋工程、地理學(xué)、馬克思主義理論、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、力學(xué)、管理科學(xué)與工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程、土木工程 |
10 | 一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 24 | 環(huán)境設(shè)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、飛行器制造工程、飛行器動(dòng)力工程、應(yīng)用化學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、風(fēng)景園林、廣播電視學(xué)、給排水科學(xué)與工程、電子信息工程、機(jī)械電子工程、英語(yǔ)、材料物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、輪機(jī)工程、汽車服務(wù)工程、航海技術(shù)、測(cè)繪工程、通信工程、工程力學(xué)、地質(zhì)工程、建筑學(xué)、水利水電工程 |
11 | 重慶市特色專業(yè) | 9 | 水利水電工程、物流管理、材料科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程管理、交通工程、交通運(yùn)輸、港口航道與海岸工程、土木工程 |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 3 | 土木工程、港口航道與海岸工程、交通運(yùn)輸 |
2 | 省級(jí)(直轄市) | 11 | 土木工程、交通工程、交通設(shè)備與控制工程、交通管理、汽車服務(wù)工程、船舶與海洋工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程 |
重慶交通大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)有測(cè)繪工程、安全工程、工程力學(xué)、土木工程(包括道路工程、橋梁工程、隧道及地下工程、地鐵及軌道工程、建筑結(jié)構(gòu)工程等)、道路橋梁與渡河工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、英語(yǔ)(工程英語(yǔ))、翻譯(工程翻譯)、材料科學(xué)與工程、材料物理、應(yīng)用化學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程造價(jià)、工程管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、旅游管理、漢語(yǔ)國(guó)際教育、電氣工程及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、機(jī)械電子工程、車輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、能源與動(dòng)力工程、建筑學(xué)、地理信息科學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、輪機(jī)工程、航海技術(shù)、船舶與海洋工程、船舶電子電氣工程、地質(zhì)工程、給排水科學(xué)與工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、環(huán)境科學(xué)、交通運(yùn)輸、交通工程、交通設(shè)備與控制工程、汽車服務(wù)工程、交通管理、旅游管理(全英文授課)、土木工程(全英文授課)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(全英文授課)、水利水電工程(全英文授課)、漢語(yǔ)國(guó)際教育(留學(xué)生)
重慶交通大學(xué)包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
土木工程學(xué)院(重慶智慧城市學(xué)院) | 測(cè)繪工程 | 本科 |
安全工程 | 本科 | |
工程力學(xué) | 本科 | |
土木工程(包括道路工程、橋梁工程、隧道及地下工程、地鐵及軌道工程、建筑結(jié)構(gòu)工程等) | 本科 | |
道路橋梁與渡河工程 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 |
信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 | |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
航空學(xué)院 | 飛行器動(dòng)力工程 | 本科 |
飛行器制造工程 | 本科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(馬蒂亞斯國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院) | 工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ)(工程英語(yǔ)) | 本科 |
翻譯(工程翻譯) | 本科 | |
材料科學(xué)與工程學(xué)院 | 材料科學(xué)與工程 | 本科 |
材料物理 | 本科 | |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 |
工商管理 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
工程造價(jià) | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
知識(shí)產(chǎn)權(quán) | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
信息科學(xué)與工程學(xué)院 | 電子信息工程 | 本科 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù) | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
人文學(xué)院 | 廣播電視學(xué) | 本科 |
廣告學(xué) | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | |
機(jī)電與車輛工程學(xué)院 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
機(jī)械電子工程 | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
能源與動(dòng)力工程 | 本科 | |
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 | 建筑學(xué) | 本科 |
地理信息科學(xué) | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
航運(yùn)與船舶工程學(xué)院 | 輪機(jī)工程 | 本科 |
航海技術(shù) | 本科 | |
船舶與海洋工程 | 本科 | |
船舶電子電氣工程 | 本科 | |
河海學(xué)院 | 地質(zhì)工程 | 本科 |
給排水科學(xué)與工程 | 本科 | |
水利水電工程 | 本科 | |
港口航道與海岸工程 | 本科 | |
環(huán)境科學(xué) | 本科 | |
交通運(yùn)輸學(xué)院 | 交通運(yùn)輸 | 本科 |
交通工程 | 本科 | |
交通設(shè)備與控制工程 | 本科 | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
交通管理 | 本科 | |
國(guó)際學(xué)院 | 旅游管理(全英文授課) | 本科 |
土木工程(全英文授課) | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(全英文授課) | 本科 | |
水利水電工程(全英文授課) | 本科 | |
漢語(yǔ)國(guó)際教育(留學(xué)生) | 本科 |
重慶總共有多少所大學(xué)
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