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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶信息技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶信息技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在重慶省份2021年的重慶信息技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是245分,對應的最低錄取位次在98628名;
2、在四川省份2022年的重慶信息技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是308分,對應的最低錄取位次在260296名;
3、在四川省份2022年的重慶信息技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是202分,對應的最低錄取位次在212459名;
4、在貴州省份2021年的重慶信息技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是222分,對應的最低錄取位次在125365名;
5、在貴州省份2021年的重慶信息技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是197分,對應的最低錄取位次在209223名;
6、在青海省份2020年的重慶信息技術(shù)職業(yè)學院移動通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是224分,對應的最低錄取位次在10312名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 251 | 193125 |
2 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
3 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
4 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 271 | 251464 |
5 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
6 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
7 | (8900元/年)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
8 | (8900元/年)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 277 | 412326 |
9 | (地點金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
10 | (地點金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
11 | (辦學地點金龍校區(qū))現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
12 | (文史類,3年,8900元/年,在金龍校區(qū)辦學)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
13 | (在金龍校區(qū)辦學)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
14 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
15 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
16 | (辦學地點:金龍校區(qū)。)現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
17 | (辦學地點金龍校區(qū)。)現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 319 | 106716 |
18 | (辦學地點金龍校區(qū)。)現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 186 | 82705 |
19 | (辦學地點金龍校區(qū)。)現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 245 | 98628 |
20 | (辦學地點金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
21 | (辦學地點金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
22 | (辦學地點:金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
23 | (辦學地點:金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 268 | 110137 |
24 | (金龍校區(qū))現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 287 | 180523 |
25 | (金龍校區(qū))現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
26 | (金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 258 | 194563 |
27 | (金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 294 | 245204 |
28 | (金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
29 | (金龍校區(qū))移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
30 | 金龍校區(qū)現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 308 | 260296 |
31 | (金龍校區(qū))現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 202 | 212459 |
32 | (語種:不限)現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 222 | 125365 |
33 | (語種:不限)現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 197 | 209223 |
34 | (語種不限)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 133633 |
35 | (語種不限)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 198 | 214423 |
36 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 204 | 125341 |
37 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 199 | 214025 |
38 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
39 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
40 | (年收費8900元)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 224 | 10312 |
41 | (年收費8900元)移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 188 | 25024 |
42 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 228 | 9570 |
43 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 191 | 23993 |
44 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
45 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 210 | 47851 |
46 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 182 | 50622 |
47 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
48 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
重慶信息技術(shù)職業(yè)學院學院介紹2021-06-16重慶信息技術(shù)職業(yè)學院創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學院(教育部代碼12755)。學校是教育部批準的國家計算機與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實驗學校。學校自創(chuàng)建伊始,堅持以服務為宗旨,以促進就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結(jié)合之路的辦學理念,堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念,不斷加強內(nèi)涵建設(shè),提升教育教學質(zhì)量,使學校得到長足發(fā)展。學校現(xiàn)有金龍、天城和璧山3個校區(qū),占地總面積726 畝,教職工426人,其中教授、副教授等高級職稱77人,博士、碩士99人。學校設(shè)有軟件學院、汽車工程學院、電影藝術(shù)學院、經(jīng)貿(mào)學院、康養(yǎng)學院、應用技術(shù)學院、藝術(shù)培訓學院、繼續(xù)教育學院、國際學院等9個二級學院,開設(shè)有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)工商、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個專業(yè)。各類在校生萬余人。學校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為依據(jù),以職業(yè)能力為導向設(shè)計與開發(fā)專業(yè)課程,探索分別對應行業(yè)通用素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和崗位操作技能的專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程和專業(yè)實習實踐課程的應用型課程體系,重構(gòu)課程體系建設(shè)。軟件技術(shù)專業(yè)為市級特色專業(yè),計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、商務英語等3個專業(yè)為市級教改試點專業(yè),軟件技術(shù)教學團隊為市級教學團隊,JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀課程為市級精品課程。學校創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式。建有校內(nèi)風箏影谷、康復中心、影視制作中心、汽車維修中心、物聯(lián)網(wǎng)實訓中心等5個生產(chǎn)型、模擬仿真型實訓基地和58個實訓室,建有校外穩(wěn)定的實習實訓基地230余家;形成校、企“雙主體”合作辦學體制,充分滿足了實踐教學的需要。學校還牽頭成立重慶市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團,利用集團內(nèi)各種社會資源,著力提高高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力,初步構(gòu)建培養(yǎng)層次涵蓋3+2中職與高職貫通培養(yǎng)、五年一制貫通培養(yǎng)、三年高職培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓等的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”,促進生源、產(chǎn)業(yè)、師資、信息、成果轉(zhuǎn)化、就業(yè)等合作鏈條融合。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高,深受用人單位和社會的好評。學校大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。投入巨資建立大學生“巨人三創(chuàng)中心”,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入課程教學、科研訓練、學科競賽等環(huán)節(jié),建成“課程、訓練、實踐、保障、服務”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來,學校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,學生在省部級及以上各類技能競賽、校園文體活動比賽中獲獎達280余人次,獲國家一等獎4項,國家二等獎13項,國家三等獎14項;重慶市一等獎24項,重慶市二等獎26項,重慶市三等獎40項。學
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