新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在重慶省份2022年的重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是362分,對應的最低錄取位次在99282名;
2、在重慶省份2019年的重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是319分,對應的最低錄取位次在66006名;
3、在四川省份2021年的重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是369分,對應的最低錄取位次在140496名;
4、在四川省份2021年的重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是305分,對應的最低錄取位次在239746名;
5、在四川省份2022年的重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是332分,對應的最低錄取位次在251772名;
6、在貴州省份2020年的重慶工貿職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是431分,對應的最低錄取位次在71704名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 362 | 99282 |
2 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 323 | 59163 |
3 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 348 | 68840 |
4 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 259 | 98436 |
5 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
6 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
7 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 319 | 66006 |
8 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 277 | 109749 |
9 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 369 | 140496 |
10 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 305 | 239746 |
11 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 366 | 138484 |
12 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 302 | 243378 |
13 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 456 | 81160 |
14 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 244 | 252122 |
15 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 332 | 251772 |
16 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
17 | (語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 431 | 71704 |
18 | (語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 364 | 150045 |
重慶工貿職業(yè)技術學院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學校,自1936年建校以來,為國家培養(yǎng)了10萬余名技術人才和管理人才。學校位于長江與烏江交匯地、榨菜之鄉(xiāng)——涪陵。學校固定資產5.14億元,教學實訓儀器設備總值1.04億元,有9個校內生產性實訓基地、151個校內實訓室,紙質圖書63萬冊,電子圖書106萬冊。學校有一支專兼結合、數量充足的高水平教師隊伍,其中,碩士及以上學位104人,教授17人,副教授116人,“雙師型”教師295人,重慶市高校中青年骨干教師5人,全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員4人,全國技術產品文件標準化技術委員會委員1人。學校設有財經學院、智能制造學院、健康學院、建筑工程學院、車輛工程學院、人工智能學院、教育學院、曙光學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、國際教學部等11個教學機構,開辦機電一體化技術、藥品生產技術、食品檢測技術、汽車制造與試驗技術、建筑工程技術、大數據技術與運用、大數據與會計、學前教育等43個專業(yè)。有中央財政支持的實訓基地4個、專業(yè)2個,有國家級骨干專業(yè)2個、市級骨干專業(yè)5個、市級雙基地3個、市級教學資源庫1個、市級課程思政示范建設項目1個、市級示范性虛擬仿真實訓基地1個、市級應用技術推廣中心1個、市級一流課程11門、市級教學團隊1個,在校生14959人,畢業(yè)生就業(yè)率98%以上。學校秉承“厚德博學強技創(chuàng)新”的校訓,堅持“突出高等性、保持職業(yè)性、體現區(qū)域性”的辦學思路,樹立“能力為本,就業(yè)為先,全面發(fā)展”的育人理念,探索和實踐“校地、校企、校校合作”的協同辦學模式,實施“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)相銜接設置專業(yè),崗位、能力、課程相銜接開發(fā)課程,政府、學校、企業(yè)相銜接建立人才培養(yǎng)體制機制”的“三個三銜接”人才培養(yǎng)模式和“思政教育立德樹人、專業(yè)教育強化技能、人文教育提升素質、強身健體鍛造體魄”的“四位一體”素質教育模式,培養(yǎng)專業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、提高有基礎、發(fā)展有空間的“五有”人才。學校以深化產教融合、校企合作為主線,以專業(yè)建設為重點,對接“中國制造2025”、與重慶“6+1”支柱產業(yè)及“2+10”戰(zhàn)略性新興產業(yè),服務國家戰(zhàn)略和地方經濟,建設以智能制造、藥品食品、汽車與電子、財經商貿為主要特色,以工為主,工貿結合的專業(yè)群,為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才支撐。學校建立穩(wěn)定的校外實習實訓基地,組建“華通智造班”“華晨鑫源班”等現代學徒制訂單班,開展1+X證書制度試點。學校內部質量保證體系通過市級首批診改復核,是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地,重慶市“企業(yè)科技特派員——行動”首批派出單位。學校是重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校、重慶市示范性高等職業(yè)院校、高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估“良好”學校、全國平安和諧校園、全國德育管理先進學校、檔案管理國家二級單位,重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市依法治校示范校、
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