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村支書書記黨課講稿(通用3篇)

更新:2024-04-24 01:39:23 高考升學(xué)網(wǎng)

2024年村支書黨課講稿 篇1

中央繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,把學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸,在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是強(qiáng)化黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,對(duì)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。

“黨員不抓、一盤散沙,黨員不優(yōu)、組織堪憂。”黨員的思想意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、黨性修養(yǎng)高不高,合不合格、能不能發(fā)揮作用,直接關(guān)系到黨的形象、黨的執(zhí)政根基。當(dāng)前,一些基層黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育匱乏、理想信念缺失、黨性觀念和組織紀(jì)律觀念淡薄等問(wèn)題比較突出。部分黨員由于長(zhǎng)期缺乏嚴(yán)格的政治生活鍛煉和學(xué)習(xí)教育,價(jià)值觀念日趨多元,逐漸遠(yuǎn)離了最初追求,與黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。一些黨員對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)掌握不夠,認(rèn)不清形式,履行不了職責(zé)和義務(wù),樹不起形象,發(fā)揮不了作用。一些黨組織“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等基本制度執(zhí)行不好……解決這些問(wèn)題,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育無(wú)疑就是一場(chǎng)最好的“及時(shí)雨”,既是基層黨員所需,也是廣大群眾所盼。

正所謂“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”“兩學(xué)一做”這場(chǎng)“及時(shí)雨”要在全體黨員中達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,重點(diǎn)應(yīng)該在“學(xué)”和“做”上精準(zhǔn)發(fā)力,下足功夫。一方面要打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。著重以支部為基本單位,以組織生活為基本形式,嚴(yán)格落實(shí)黨員日常教育管理制度,全面深入開(kāi)展系列重要講話精神、黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,以及理想信念、黨性黨風(fēng)和道德品行教育,在全體黨員中形成學(xué)的風(fēng)尚、學(xué)的氛圍、學(xué)的自覺(jué)。確保讓廣大黨員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。另一方面要樹立“做”的表率。“做合格黨員”是學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,首先黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下,立好標(biāo)桿、作出示范。廣大黨員要通過(guò)學(xué)習(xí)教育,不斷提升政治理論、黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì),有效增強(qiáng)政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、看齊意識(shí)、責(zé)任意識(shí),弄清楚該做什么、能做什么、要怎么做,守好共產(chǎn)黨員為人做事基準(zhǔn)和底線,樹好共產(chǎn)黨員先鋒模范形象,構(gòu)建爭(zhēng)做合格黨員良好風(fēng)尚,積極作為,主動(dòng)參與、投入、融入到貫徹落實(shí)“五位一體”、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”中來(lái),為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

村支書書記黨課講稿(通用3篇)

2024年村支書黨課講稿 篇2

3月11日上午,商水縣張莊鄉(xiāng)政府大院,春風(fēng)和煦,樹木吐綠,一派生機(jī)盎然。

“《張莊鄉(xiāng)規(guī)章制度》打印好了,給您二位過(guò)目!蓖崎_(kāi)鄉(xiāng)黨委書記辦公室的門,書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正在交談,工作人員小張將厚厚兩沓材料分別遞到王書記和郝鄉(xiāng)長(zhǎng)手中。

“辦公室把草稿重新進(jìn)行了精簡(jiǎn)歸類,還專門就考勤制度部分上網(wǎng)查閱了相關(guān)規(guī)定,最后依據(jù)《公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī),結(jié)合實(shí)際制定了咱鄉(xiāng)的制度。”

“嗯,還可以!蔽辶昼姷某聊螅鯐涃澰S地點(diǎn)了點(diǎn)頭,和鄉(xiāng)長(zhǎng)交換了一下眼神,臉上露出笑意,“不過(guò),材料有兩處失誤你看到了嗎?”

“嗯?我看過(guò)兩遍呀!毙?jiān)尞惖亟舆^(guò)遞過(guò)來(lái)的材料,急忙翻看,果然,在第3頁(yè)和第8頁(yè),分別有一處被王書記用筆圈上了,細(xì)看,原來(lái)是打錯(cuò)了兩個(gè)字,不由暗自后悔自己看得不夠認(rèn)真。

“小張呀,現(xiàn)在全國(guó)兩會(huì)正在召開(kāi),今年的政府工作報(bào)告出現(xiàn)了一個(gè)新詞"工匠精神"你知道嗎?”

“知道,您要求過(guò),辦公室工作人員尤其要關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針!

“對(duì),"工匠精神"就是一種專注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、精益求精、熱愛(ài)工作的精神,干部職工要做好本職工作,必須弘揚(yáng)"工匠精神",有了這種精神,工作才能不出錯(cuò)、少出錯(cuò),才能提高效率。我和鄉(xiāng)長(zhǎng)商定,晚上的班子會(huì)后班子成員集體學(xué)習(xí),你把"工匠精神"有關(guān)資料也收集一下,和黨章黨規(guī)同樣作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以后還要組織干部職工、支部書記集體學(xué)習(xí)!蓖A艘幌,王書記語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“人人都發(fā)揚(yáng)"工匠精神",咱鄉(xiāng)今年繁重的工作任務(wù)才能更好完成呀。”

“今天這段談話也可以算作是王書記給我們上的一次黨課,去吧,從現(xiàn)在開(kāi)始,發(fā)揚(yáng)好"工匠精神",落實(shí)好各項(xiàng)工作安排!焙锣l(xiāng)長(zhǎng)笑著揚(yáng)了揚(yáng)手中的材料,“先把這兩處改過(guò)來(lái)打印好,班子成員人手一冊(cè),晚上還要集體征求意見(jiàn)呢!

2024年村支書黨課講稿 篇3

黨課心得體會(huì)

短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完,做不完,接下來(lái)就是要全身心的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中去,全心全意為人民服務(wù),全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨課學(xué)習(xí),讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨,端正了自己的入黨動(dòng)機(jī),明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走,并且增加了我——一名積極分子積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨,成為其中一員的決心。

此次黨課培訓(xùn),讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生,成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。作為學(xué)生黨員應(yīng)該是普通黨員,應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表,是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員,特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感,從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

那么,怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺(jué)得應(yīng)該包括以下幾點(diǎn):

第一,要提高自己的學(xué)習(xí)能力。也再三要求“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!笨梢(jiàn),學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。

第二,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著,毛澤東選集和鄧小平理論,培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。

第三,大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員,必須堅(jiān)持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和提出的“三個(gè)

代表”思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

總之,通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,讓我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助別人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷的努力,不斷地上進(jìn),從而不斷的完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

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