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三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會100篇

更新:2023-09-19 22:47:55 高考升學(xué)網(wǎng)

 【篇一】

  周村區(qū)新建路小學(xué)充分尊重、關(guān)愛每一位教師,強(qiáng)化師德建設(shè),注重教師專業(yè)發(fā)展,強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。

  人文關(guān)懷突出“愛”。學(xué)校協(xié)調(diào)有關(guān)單位,為全體教師免費查體。新建乒乓球活動室,增加教師文體活動器材,每周二、四下午定為教師活動時間,經(jīng)常開展籃球、乒乓球比賽等文體活動。教師生日,校長寫上寄語,送上一束鮮花。教師家庭婚喪嫁娶,領(lǐng)導(dǎo)事必躬親。每逢重大節(jié)日,走訪慰問老教師。對年老體弱和家有病人的教師,在本人提出申請學(xué)校批準(zhǔn)的前提下,試行彈性工作制,既讓教師養(yǎng)好病、照顧好老人,又不耽誤上課。這些舉措,充分體現(xiàn)了對教師的尊重與關(guān)愛,調(diào)動了教師的積極性。

  師德建設(shè)突出“正”。加強(qiáng)師德教育,突出“愛與責(zé)任”、“尊重為本”的主題。組織教師學(xué)習(xí)《淄博市教師十不準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)全員不斷自警、自省、自律。邀請區(qū)優(yōu)秀教師報告團(tuán)為全體教師做報告,增強(qiáng)教師自身動力。強(qiáng)化師德監(jiān)督與考核,修訂完善《師德考核細(xì)則》,建立健全師德檔案,強(qiáng)化師德師風(fēng)。組織進(jìn)行各種形式的評教,全體教師自覺接受監(jiān)督。定期評選“感動校園十大人物”、“學(xué)生最喜歡的老師”等先進(jìn)典型,激發(fā)全體教師的內(nèi)在動力。學(xué)校教師積極向上,愛崗敬業(yè),樹立了良好的教師整體形象。

  專業(yè)發(fā)展突出“高”。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,請進(jìn)來、走出去,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。學(xué)校帶領(lǐng)語文教師到河南濮陽學(xué)習(xí)生活化作文,派出各學(xué)科骨干教師到南京、青島、濰坊、濟(jì)南、蓬萊、棗莊、臨沂學(xué)習(xí),開闊視野,讓教師踏著新課程的節(jié)奏成長,體驗教育幸福感。學(xué)校開展教師讀書活動,通過“校長贈書”、“推動讀書教師評選”、“教師讀書交流”系列活動,引領(lǐng)教師拓展知識面。制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,明確管理網(wǎng)絡(luò)和運行機(jī)制,提出了教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)和規(guī)劃,采取措施,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實施青藍(lán)工程,新老教師一對一結(jié)對子,攜手并進(jìn)。加快青年骨干教師和名師培養(yǎng),組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;兩年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上三節(jié)以上的入門課;40歲以下的青年教師開展觀摩研討活動。借助山東省教師教育網(wǎng)絡(luò)平臺,利用暑假組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)7個學(xué)科的全體專任教師參加了省小學(xué)教師《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》全員遠(yuǎn)程研修,組織教師分別圍繞教育技術(shù)能力、新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)等主題,通過專家講座、案例分析、問題研討等形式進(jìn)行對話交流,提升教師素質(zhì)。開學(xué)前帶領(lǐng)小學(xué)語、數(shù)、英三科教師參加了市“新課程、新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。充分利用“天村家園”和“研修導(dǎo)航”兩個平臺,通過專題研討、任務(wù)驅(qū)動等方式,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

  【篇二】

  新學(xué)期伊始,市第三小學(xué)致力于“五個強(qiáng)化,一個突出”,著力促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)個人的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),廉潔自律,依法辦事。要求所有領(lǐng)導(dǎo)要模范遵守上級和本校的各項制度和規(guī)范。具有容人之心,諒人之度,經(jīng)常反思,務(wù)實創(chuàng)新,注重細(xì)節(jié),精益求精。工作中要講團(tuán)結(jié)、講服務(wù)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)。全校領(lǐng)導(dǎo)和教師實行“首問負(fù)責(zé)制”。

  二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)對工作的引領(lǐng)和指導(dǎo)。堅持領(lǐng)導(dǎo)工作的十字方針:“實干、求真、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”。領(lǐng)導(dǎo)要蹲在教育教學(xué)一線,深入到班級、集備和教研中,參與和指導(dǎo)工作、解決問題。各項工作要率先垂范,嚴(yán)謹(jǐn)扎實,大膽負(fù)責(zé),創(chuàng)先爭優(yōu)。

  三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師育人水平。全面落實“少年軍校教官文明公約”和“教師工作十字方針:務(wù)實、求真、愛心、責(zé)任、服務(wù)”。牢固樹立“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的思想。

  四是加強(qiáng)青年教師的學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)技能。積極運用好“青年教師成長俱樂部”這一平臺,開展觀摩課、研討課等,積極參與“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動。強(qiáng)化課堂現(xiàn)代化媒體的教學(xué),積極推進(jìn)信息技術(shù)在教師工作中的運用,不斷提升教師的專業(yè)技能。堅持每周一次的“教師小講堂”自我培訓(xùn)活動,讓他們講工作中的感悟與體會,分享他們的苦與樂。

  五是加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)。充分認(rèn)識班主任工作的重要性,經(jīng)常組織教師進(jìn)行班主任工作學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高服務(wù)意識,為學(xué)生和家長服務(wù)。對學(xué)生傾注全部愛心,建立融洽和諧的師生關(guān)系。每月召開班主任工作會議,總結(jié)和弘揚先進(jìn)典型。

  一個突出是突出骨干教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。有計劃地培養(yǎng)和使用骨干教師,經(jīng)常組織骨干教師到外校學(xué)習(xí)交流,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用,以示范課等引領(lǐng)全體教師共同發(fā)展。扎實地開展好教師幫帶小組聽評課等活動,帶新人,共提高,引導(dǎo)他們成為“德藝雙馨”的教師。

  通過強(qiáng)有力的措施,市第三小學(xué)全體教師的專業(yè)水平正在以嶄新的姿態(tài)、時代的速度迅猛地向前發(fā)展著。

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