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我國(guó)地處歐亞板塊東南部,地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,受太平洋板塊、印度洋板塊的擠壓作用,地震斷裂帶十分發(fā)育,地震活動(dòng)范圍廣、強(qiáng)度大、頻率高。地震,簡(jiǎn)而言之就是地面震動(dòng),但完整的解釋應(yīng)該是指在地球內(nèi)部某處激發(fā)的能量波,向上傳播到地面時(shí)因受阻而快速釋放能量,造成地面振動(dòng)、晃動(dòng)或破裂的現(xiàn)象。也就是說,一次地震產(chǎn)生過程由三個(gè)階段組成:能量激發(fā)、能量傳播和能量釋放。人的感官能直接覺察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆,簡(jiǎn)稱宏觀前兆。比較常見的有,水位、水質(zhì)異常,動(dòng)、植物的習(xí)性異常,電磁場(chǎng)異常等。震前井水等地下水的異常變化,主要表現(xiàn)為水面陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降,泉水流量的突然變化,溫泉水溫的突然變化。那么本文將為你介紹關(guān)于蚌埠地震帶發(fā)布的一些信息以及蚌埠歷史上上的地震記錄相關(guān)知識(shí),地震來了我們?cè)撛趺刺由妥⒁馐马?xiàng)。
294年7月壽縣5.5級(jí)地震
1537年5月13日靈璧5.5級(jí)地震。
1585年3月6日巢縣南5.5級(jí)地震
1644年2月8日鳳陽5.5級(jí)地震
1652年2月10日霍山5.5級(jí)地震
1652年3月23日霍山東北6級(jí)地震
1673年3月29日合肥5級(jí)地震
1743年6月30日涇縣5級(jí)地震
1829年11月18日五河5.5級(jí)地震
1831年9月28日鳳臺(tái)東北6.25級(jí)地震
1868年10月30日定遠(yuǎn)南5.5級(jí)地震
自1904年至1985年,安徽境內(nèi)共發(fā)生4.75級(jí)以上地震5次,4.0級(jí)以上地震18次;
一、1917年1月24日霍山6.25級(jí)地震
二、1917年2月22日霍山5.75級(jí)地震
三、1934年3月18日霍山、潛山間5級(jí)地震
四、1954年6月17日合肥、六安間5.25級(jí)地震
五、1962年7月12日廬江東4級(jí)地震
六、1965年3月15日固鎮(zhèn)任橋4級(jí)地震
七、1966年7月27日定遠(yuǎn)4級(jí)地震
八、1967年7月11日馬鞍山4.6級(jí)地震
九、1969年2月28日利辛4.21級(jí)地震
十、1969年4月2日阜陽、阜南間4級(jí)地震
十一、1973年3月11日霍山4.5級(jí)地震
十二、1973年9月22日濉溪4.0級(jí)地震
十三、1979年3月2日固鎮(zhèn)5.0級(jí)地震
震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避,就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策。
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
地震時(shí),在街上行走時(shí)應(yīng)這樣避震。
地震發(fā)生時(shí),高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌,馬口鐵板、霓紅燈架等,可能掉下傷人,因此在街上走時(shí),最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上,盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備,要鎮(zhèn)靜,應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻,跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
車間工人可以躲在車、機(jī)床及較高大設(shè)備下,不可驚慌亂跑,特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門,及時(shí)降低高溫、高壓管道的溫度和壓力,關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場(chǎng),在有安全防護(hù)的前提下,少部分人員留在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情,及時(shí)處理可能發(fā)生的意外事件,防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
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