中國(guó)教師報(bào)心得體會(huì)
更新:2023-09-18 14:34:33 高考升學(xué)網(wǎng)
《中國(guó)教師報(bào)》心得體會(huì)
十多年兩點(diǎn)一線的教師生活,習(xí)慣了八穩(wěn)的生活,熱情和激情在時(shí)間的流里慢慢消退,偶爾有點(diǎn)想打破這種平靜如水的意念,也只是一時(shí)迸發(fā),震動(dòng)不了自己更感動(dòng)不了他人,原以為就這樣了,再也不會(huì)激情勃發(fā)……高效課堂改革號(hào)角的吹響,讓我感到了熱血奔涌,那種蓬勃、昂揚(yáng)的激情被喚醒,也讓我有幸結(jié)識(shí)了?中國(guó)教師報(bào)?,有種相見(jiàn)恨晚之感。
由教育部主管、中國(guó)教育報(bào)刊社主辦的《中國(guó)教師報(bào)》,作為國(guó)內(nèi)唯一的一份中央級(jí)教師職業(yè)化報(bào)紙,始終堅(jiān)持"零距離貼近教師"的辦報(bào)理念,"為教師說(shuō)話,讓教師說(shuō)話,說(shuō)教師的話。"教師熱情地稱《中國(guó)教師報(bào)》是:"教師的精神歸宿和生命家園""課改的操作指南和加油站"!吨袊(guó)教師報(bào)》鎖定課改,擁有鮮明的辦報(bào)特色。"課改"也確實(shí)為一線老師最關(guān)注,最需要媒體提供引領(lǐng),最需要加油助威。一所學(xué)校,如果想課改就離不開(kāi)《中國(guó)教師報(bào)》
《中國(guó)教師報(bào)》每期16版,以新聞為龍頭,內(nèi)含6大周刊:區(qū)域教育、現(xiàn)代課堂、幼教、民辦教育、教育家、教師生活。每期頭版特別報(bào)道都是用心打造,每個(gè)周刊都是用情在與教師交流,每個(gè)版面都是用智追求盡善盡美。因?yàn)椴煌慕處熡胁煌目谖,借?大周刊實(shí)施閱讀分類,總有一刊適合教師。一刊一風(fēng)格、一期一主題、一月一訴求;6大周刊相當(dāng)于6大"營(yíng)養(yǎng)套餐",是中國(guó)教師報(bào)人獻(xiàn)給教師的心靈禮品。
每每閑暇時(shí),我都會(huì)拿起自己訂的《中國(guó)教師報(bào)》細(xì)細(xì)品讀。每一次讀都會(huì)有新的體會(huì)。我慢慢了解了她,喜歡上了她,慢慢學(xué)會(huì)了享受她給我?guī)?lái)的這份豐盛的大餐,明白了哪些瀏覽吞咽,那些需要細(xì)心咀嚼,慢慢消化,從而能夠有效地吸收,給自己匱乏的頭腦補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),F(xiàn)在她成了我的良師益友。
是《中國(guó)教師報(bào)》,讓我了解了教育的最新動(dòng)態(tài),(www.kinghappypy.com)和來(lái)自教育戰(zhàn)線的各種不同的呼聲;是她,使我的精神世界變得豐富充實(shí);是她,為我課堂教學(xué)改革指明了方向,讓我看到了校園之外的校園,認(rèn)識(shí)了大師中的大師。
是《中國(guó)教師報(bào)》,帶動(dòng)課改走向縱深,引領(lǐng)我們進(jìn)行課改,現(xiàn)代課堂周刊鎖定典型學(xué)校技術(shù)操作,挖掘它們與教育諸多元素的關(guān)系,為課堂提供"技術(shù)"扶持,還從基本的教育教學(xué)概念出發(fā),挖掘新的內(nèi)涵解讀,聚焦"九大教學(xué)范式"新思考、新動(dòng)向、新行動(dòng),及時(shí)提取學(xué)校新的生長(zhǎng)點(diǎn)和發(fā)展性……與此同時(shí),現(xiàn)代課堂周刊由"建設(shè)新課堂"發(fā)展為"做課改的引擎",進(jìn)一步發(fā)揮引領(lǐng)作用,帶動(dòng)課改走向縱深,引領(lǐng)我們進(jìn)行課改。
是《中國(guó)教師報(bào)》,引領(lǐng)我們享受教育的幸福。教師生活周刊旨在豐富和提升教師生活品質(zhì)和生命質(zhì)量,讓教師詩(shī)意棲居。周刊致力于引領(lǐng)教師沖破"像老黃牛般"的傳統(tǒng)的單調(diào)生活方式,打造一套適合教師的的豐富的精神大餐,為教師提供一個(gè)展示自我、相互交流的平臺(tái)。讓教師充分感受幸福的教育生活,并把這種幸福感產(chǎn)生的力量和智慧源源不斷的輸送到課堂。周刊凸顯辦報(bào)理念,讓盡可能多的教師參與進(jìn)來(lái),欄目生活化,形式娛樂(lè)化,休閑充電化,共建一個(gè)輕松時(shí)尚但不失厚重的精神樂(lè)園。
是《中國(guó)教師報(bào)》,讓我看到了自己的不足和懶惰,并助我揚(yáng)起了前行的風(fēng)帆,重新豎起了奮斗的目標(biāo);還是她,讓我感受到了教育工作的重要,使我對(duì)自己的職業(yè)倍加珍惜。還是她,讓我愛(ài)上了看報(bào),讓我養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣,有了寫點(diǎn)東西的沖動(dòng)。
還是他,讓我讀出了人生道理,教育智慧;教育理念、育人方向;更是心靈的共鳴靈魂的回音。
作為一名平凡的教師,這份報(bào)讓我感動(dòng),更讓我深思。教育是神圣的,踏進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候,就應(yīng)該拋棄功利性,不以教謀生,不浮躁,不攀比。但教育更是平凡的,教師,我們每一天都在神圣與平凡中行走,應(yīng)該認(rèn)識(shí)教育的這種特性。只有把職業(yè)當(dāng)做享受的人,才心甘情愿地廢寢忘食,堅(jiān)持不懈;才不會(huì)隨波逐流,才可能樂(lè)在其中!
《中國(guó)教師報(bào)》讓我們的教育變得清晰,讓我們的課改有了方向,如一份教育精神大餐,改變了我,也改變了我同為教師的愛(ài)人的教育理念,使我們以享受的心態(tài)來(lái)做教育,也改變了對(duì)孩子的教育方式,是孩子的生活更加陽(yáng)光。因此,我要說(shuō)?中國(guó)教師報(bào)?,全家都需要。