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責(zé)任心是管出來的讀后感

更新:2023-09-17 04:35:35 高考升學(xué)網(wǎng)
  《責(zé)任心是管出來的》讀后感
  
  《責(zé)任心是管出來的》此書以解決企業(yè)員工缺乏責(zé)任心這一問題為主線,通過對(duì)“責(zé)任心是管出來的”這一論題的闡述,勾勒出一套完整的責(zé)任心管理系統(tǒng),就員工的責(zé)任心問題提出了一些新的見解……。在品味書中許多事例后,從中明白了不少道理,對(duì)今后作業(yè)區(qū)的人員管理、安全生產(chǎn)是有幫助的。
  
  作為企業(yè)最基層的管理者,要想獲得員工的責(zé)任心,首先要用心對(duì)待作業(yè)區(qū)每一位員工,他們不僅是你的同事也是你的兄弟姐妹,如果你不尊重他們,自己高高在上,那么他們也不會(huì)尊重你,更談不上員工對(duì)你或作業(yè)區(qū)有什么責(zé)任心,所以就像書中所說的一樣“員工不負(fù)責(zé)任首先意味著管理者的無(wú)能”。這里的“無(wú)能”就是管理者沒有和朝夕相處的員工心心相印。
  
  職責(zé)不清令員工無(wú)從負(fù)責(zé)。作業(yè)區(qū)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),流水線生產(chǎn)講究的就是團(tuán)隊(duì)合作,比如我們連退作業(yè)區(qū),冷軋鋼卷從入口區(qū)域到退火爐區(qū)域、平整機(jī)區(qū)域、出口區(qū)域,每一個(gè)區(qū)域的操作都要精心,區(qū)域人員之間都要相互配合,一旦某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)因操作不精心或職責(zé)不到位必將造成退火爐停機(jī),都會(huì)影響退火爐停機(jī)所帶來的負(fù)面影響,如帶鋼性能不達(dá)標(biāo),嚴(yán)重時(shí)帶鋼在退火爐內(nèi)瓢曲,甚至在退火爐內(nèi)斷帶……。如何改變職責(zé)不清的狀況呢?就崗位而言,每一個(gè)操作工必須對(duì)各自的操作區(qū)域負(fù)責(zé),所作的工作必須對(duì)這個(gè)區(qū)域的主操負(fù)責(zé),主操必須對(duì)這個(gè)整體區(qū)域負(fù)責(zé)并對(duì)所作的工作對(duì)這個(gè)作業(yè)區(qū)的作業(yè)長(zhǎng)負(fù)責(zé),作業(yè)長(zhǎng)的整個(gè)作業(yè)區(qū)的所作的工作對(duì)分廠負(fù)責(zé),每一項(xiàng)工作必須落實(shí)到每一個(gè)具體的人員頭上,而且一旦落實(shí)下來,該區(qū)域員工就必須對(duì)此承擔(dān)百分百的責(zé)任,這就是“一對(duì)一、百分百”職責(zé)責(zé)任落實(shí)。
  
  不懂得考核就不懂得管理。考核一定要建立在公平、公正、公開上,而且一定要打破所謂的“人情關(guān)”,一旦摻進(jìn)了人情因素,考核便失去了價(jià)值,必須做到“先小人,后君子”,對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行嚴(yán)格考核。
  
  激勵(lì)第一、懲罰第二。對(duì)作業(yè)區(qū)員工在工作中的付出和好人好事要及時(shí)、公開進(jìn)行激勵(lì),使員工能意識(shí)到什么是對(duì)什么是錯(cuò),激勵(lì)可以使員工獲得榮譽(yù)感。受到激勵(lì)的員工能夠更加努力工作,同時(shí)也是對(duì)表現(xiàn)不好的員工進(jìn)行曝光。

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