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中學(xué)生傅雷家書(shū)讀后感范文(三篇)

更新:2023-09-15 02:29:18 高考升學(xué)網(wǎng)

中學(xué)生傅雷家書(shū)讀后感2022

誰(shuí)都說(shuō)它是關(guān)于教育,父子情的著作,果然名不虛傳。傅雷,傅聰雖身隔萬(wàn)里,但父親卻通過(guò)兒子的信,深入地了解兒子,寫(xiě)下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo),更多的是對(duì)兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛(ài),蘊(yùn)涵著真理!陡道准視(shū)》用詞十分樸素,平平的語(yǔ)言何以使人讀出這么多東西?我想,很重要的原因是我們每個(gè)人都時(shí)時(shí)感受著父輩的愛(ài),也付出自己的愛(ài),對(duì)傅雷的家書(shū)自然有同感。我的經(jīng)歷有一段與傅聰更為相似。我的抽屜里也珍藏著幾封家書(shū),不同的是那是我遵照老師吩咐寫(xiě)的作文,給爸爸的一封信。打開(kāi)信紙,你會(huì)看到剛?cè)肴昙?jí)的我拼音加字胡亂一氣的的書(shū)信。在這些家書(shū)中,一切微不足道的小事都沒(méi)落下。即使是在校被老師表?yè)P(yáng)一句,我也在信中寫(xiě)明六要素,但即使我那時(shí)再小,也懂得報(bào)喜不報(bào)憂,也知道不讓出門(mén)在外的爸爸替我擔(dān)心。隨著年齡的增長(zhǎng),這樣的家書(shū)不會(huì)再有;取而代之的是我對(duì)父母的保證,有時(shí),父母不理解我,我也會(huì)寫(xiě)下來(lái),然后一把火燒了,這樣就沒(méi)事了!陡道准視(shū)》不知何時(shí)會(huì)再次光顧我的書(shū)桌,但兩代人間的感情永遠(yuǎn)那么深厚,永遠(yuǎn)是享用不盡的財(cái)富。

每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了。家書(shū),顧名思義,是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信。大約在文字產(chǎn)生后,家書(shū)就出現(xiàn)了,可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書(shū)逐漸流行起來(lái),一直到今天,家書(shū)都是維系親情紐帶之一。

一封封書(shū)信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō),傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū),總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū),可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。

傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史,開(kāi)啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

中學(xué)生傅雷家書(shū)讀后感范文(三篇)

傅雷家書(shū)除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書(shū)》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大,并會(huì)一直珍惜這美好的親情。

中學(xué)生傅雷家書(shū)讀后感2022

翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè),濃濃墨香中,是家里流露出的真摯父愛(ài)。讀罷全書(shū),傅雷對(duì)孩子的諄諄教誨和他真誠(chéng)直率的人格魅力,無(wú)不令人欽佩和感動(dòng)。

《傅雷家書(shū)》就是這樣一部苦心孤詣的教子篇,貫穿全部家書(shū)的情誼,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠嚴(yán)肅、一絲不茍的對(duì)待一切,做一個(gè)德才兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家。

作為父親,傅雷教子極嚴(yán),可他又具有令人感動(dòng)的真誠(chéng)和樸實(shí)。在送走將去xx的傅聰后,離別之悲不由的喚起傅雷對(duì)往事的回憶。在家書(shū)中,他深刻的反省自己,后悔自己當(dāng)初不近人情的教育“我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)。”父親能夠?qū)鹤诱嬲\(chéng)的道歉,一切的愛(ài),都在父親的懺悔中彰顯出來(lái)。

傅雷教子,始終保持著以德為先,做人為本的原則“做人第一,其次才是藝術(shù)!焙苌儆腥私逃囆g(shù)學(xué)生如此多的道德,傅雷在育人方面可謂嘔心瀝血。他告訴傅聰,永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心,只有心靈無(wú)比純潔才會(huì)將藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,這與傅雷的直率和坦誠(chéng)是分不開(kāi)的。父親從小給予的愛(ài)國(guó)主義教育也沒(méi)有白費(fèi),即使遠(yuǎn)在xx,傅聰仍然熱愛(ài)著祖國(guó),堅(jiān)持父親給預(yù)的信條,始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó)。

當(dāng)然,對(duì)于傅聰?shù)呐Q來(lái)的成績(jī),傅雷也是由衷的為他驕傲和自豪,在高興之余也為傅聰?shù)膱?jiān)強(qiáng),不為勝利沖昏頭腦而安慰。“多少過(guò)分的諛辭與夸獎(jiǎng),都沒(méi)有使你喪失自知之明,眾人的掌聲,名流的贊美,都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!”傅雷就是兒子的良師益友,辛勤教育又不忘衷心贊美,衷心贊美不忘諄諄告誡,深沉無(wú)言的父愛(ài),皆凝聚其中。

一封封家書(shū),將相隔萬(wàn)里的兩人的心連在了一起,一邊是孩子勤奮的練習(xí),另一邊的父親卻殷切地注視著他的每一次心臟的律動(dòng),設(shè)身處地的預(yù)想他在前行道路上會(huì)遇到的各種情景,并替他做出預(yù)案,為他寄去各種書(shū)籍作為養(yǎng)料,在這里我們不僅看到了傅雷高深的藝術(shù)造詣,也看到了一顆崇高的父親的心。傅聰也從書(shū)信中吸收了豐富的精神養(yǎng)料,好像父母仍然在他身邊,時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策。家書(shū)給予傅聰成長(zhǎng)的力量,讓他去戰(zhàn)勝各種困難和魔障,找準(zhǔn)自己人生的方向。

傅雷就是這樣將自己的愛(ài)與期望訴諸筆端,寄給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子,從不間斷。在一封封家書(shū)中,我讀出了傅雷的真意:“我還不甘落后,還想事事、處處追上你們,了解你們,同時(shí)也想竭力把我們的經(jīng)驗(yàn)和理智獻(xiàn)給你們,做你們一支忠實(shí)的手杖。如果有一天你們感到這根手杖是個(gè)累贅的時(shí)候,我會(huì)銷(xiāo)聲匿跡,決不來(lái)絆你們的腳!狈胃裕?tīng)僦,不?jīng)意間眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。掀開(kāi)扉頁(yè)那張照片,傅雷專(zhuān)注的給孩子寫(xiě)信的情景更平添一份感動(dòng),那份執(zhí)著真摯的愛(ài)在心中揮之不去。

《傅雷家書(shū)》讀完了,而天下父母愛(ài)子之心是永遠(yuǎn)不變的。所以,珍惜與父母相處的每一分鐘,用心感受父母的愛(ài)吧,這也是做為子女的最好報(bào)答。

中學(xué)生傅雷家書(shū)讀后感2022

我利用假期的時(shí)間,閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū),感受真是很多。在這本書(shū)中,我體會(huì)到了父母對(duì)兒女的愛(ài),,尤其對(duì)出遠(yuǎn)門(mén)離開(kāi)家的兒女是多么的牽掛。

《傅雷家書(shū)》不但是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛(ài)的嘔心瀝血的教子篇。傅雷作為父親,對(duì)于遠(yuǎn)在地球另一方的兒子,時(shí)時(shí)給予教海,關(guān)心他的一舉一動(dòng),一生一息,關(guān)心他的藝術(shù)修養(yǎng)、演奏姿式,這是多么不容易呀,足見(jiàn)他父親的良苦用心。當(dāng)兒子法文學(xué)習(xí)吃力時(shí),父親給他寄去幾本優(yōu)秀的法語(yǔ)書(shū),告訴他學(xué)法文時(shí)要利用周?chē)牟┪镳^,認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。當(dāng)兒子演奏時(shí)動(dòng)作偏大,前后左右擺動(dòng)時(shí),父親又告誡他藝術(shù)的高深內(nèi)涵在于感情過(guò)多時(shí)的盡量自制。中國(guó)哲學(xué)的理想,佛教的理想,都是要能控制自己的感情,而不是被感情所控制。這些平常的小事,傅雷全為兒子想到了,并且出謀劃策。從書(shū)中可以看出,傅雷確實(shí)在古今中外的文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域,都有極淵博的知識(shí),這也是令我十分敬佩的。

閱讀過(guò)這本書(shū),我懂得了許多。歸納為兩點(diǎn):第一點(diǎn)是我終于明白了父母對(duì)兒女的一片無(wú)私的真情,為兒女付出一切都不求回報(bào)。由此,我想到了自己從前的無(wú)知,我的父親現(xiàn)在廣東省惠州市工作,記得他去廣東以后,每天都會(huì)往家中打電話。有時(shí)媽媽接,爸爸與媽媽說(shuō)一些事后,還要與我說(shuō)說(shuō)話。我有時(shí)竟很不愿意接,也許是因?yàn)殡娨暪?jié)目太精彩,也許是因?yàn)樽鳂I(yè)太多,也許是自己的事情還沒(méi)有做完,總之我把爸爸的愛(ài)子之心拒之門(mén)外。直到現(xiàn)在,我才真正的明白,爸爸是多么的愛(ài)我,而我也濡要用自己的真心去體會(huì)這份愛(ài),去接受這份愛(ài),去理解這份愛(ài),去珍惜這份愛(ài)。第二點(diǎn)收獲是我又了解了一些關(guān)于藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)方面的知識(shí)。這本書(shū)所透露的不僅僅是藝術(shù)方面的高深造詣,而且是一顆更祟高的父親的心。傅雷也許沒(méi)有想到,他給兒子的書(shū)信,不僅造就了一個(gè)偉大的中國(guó)藝術(shù)家,同時(shí)也為后人,為其他青年人留下了多么寶貴的教科書(shū)!

中學(xué)生傅雷家書(shū)讀后感2022

但丁曾說(shuō)過(guò)“世界上有種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚!边_(dá)芬奇也說(shuō)過(guò)“父愛(ài)可以犧牲自己的一切,包括自己的生命!庇H情是這個(gè)世間、這個(gè)社會(huì)中最美好的情感!陡道准視(shū)》便是如此。不需要多么生動(dòng)的修辭手法,也不需要多么細(xì)致的描寫(xiě)方法,僅用父母與兒女交流的信件就可以成為一本好書(shū)、一部好作品。就像一家四口每天坐在桌前聊天,分享著這一天經(jīng)歷的故事,經(jīng)歷后的感想。總之,親情是堅(jiān)不可摧、牢不可破、揮筆成文的一種情感。世間萬(wàn)物皆有情,唯有親情最珍貴。

從這部作品我們可以了解到父母永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的,所以我們要懂得感恩。要從父母開(kāi)始,再到他人、朋友,幫助過(guò)自己的所有人,再上升到國(guó)家。要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)匯流成小溪、小河、大江、大海。只要心中有愛(ài)、心中有情,一步一步的去感恩、去包容、去守護(hù),這個(gè)世界才會(huì)更加幸?鞓(lè)。

父母的恩德比天大,每一個(gè)做子女的人,要踐行孝道。想父母之所想,急父母之所急。正處于青春叛逆期的我們要盡量不與父母吵架,幫父母做一些基本的家務(wù)活。父母嘮叨時(shí)要虛心聽(tīng)取意見(jiàn),等父母說(shuō)完后,再與父母商量對(duì)錯(cuò)。嘮叨是父母關(guān)心我們和愛(ài)我們的表現(xiàn)。如果父母不再嘮叨了,那么就代表他們已經(jīng)不再疼愛(ài)我們了,不想管教我們了。

怎樣減少父母對(duì)我們的擔(dān)心呢?作為初中生的我們,首要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí),考上理想的高中、大學(xué),才能給自己創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),開(kāi)啟我們智慧的大門(mén),增強(qiáng)未來(lái)謀職干事的本領(lǐng)。當(dāng)前我們要專(zhuān)心對(duì)待每一門(mén)科、每一堂課,不偏科、不落課,課前做好預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,思維跟著老師指揮棒轉(zhuǎn),記好筆記,課后消化吸收,把老師講授的知識(shí)變成自己的東西。努力做一個(gè)孝敬父母、勤于學(xué)習(xí)、善于思考的中學(xué)生,以報(bào)答父母養(yǎng)育之恩、老師育人之情、社會(huì)和諧之愛(ài)。

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