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百日誓師大會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(一)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天是一個(gè)特別的日子,我們隆重聚會(huì),舉行20xx屆高考百日沖刺誓師大會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體高三老師表示誠(chéng)摯的感謝,向勇于拼搏、全力奮戰(zhàn)的全體高三同學(xué)致以美好的祝愿。老師們、同學(xué)們,你們辛苦了!
各位同學(xué),100天,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),無(wú)疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌,最艱難,最關(guān)鍵,也是最難忘的日子。所以,這一百天,對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn)。大家要樹立這樣的意識(shí):
一、沖刺,我們的必然選擇
當(dāng)今世界,青年人的成長(zhǎng)注定了與一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試和比賽聯(lián)系在一起。而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考,或許是你唯一一次憑自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì),即使在今天這個(gè)充滿機(jī)遇、充滿活力、充滿激情的年代里,除高考之外,出身于平民家庭的你,也會(huì)有更多遺憾和無(wú)奈。所以,在當(dāng)今中國(guó),高考是所有可能選擇中的最不壞的一個(gè)。真正的強(qiáng)者從來(lái)都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳,對(duì)于既定的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,他們的選擇永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒!
二、沖刺,人人漲分的法寶
高考沖刺是考試成績(jī)由量變實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的推進(jìn)器。在歷年高考中,都會(huì)有黑馬出現(xiàn)。這叫高三瘋狂漲分!高三一年能漲多少分?不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)幅度或許有所不同,但有一點(diǎn)是相同的:只要你真正拼搏不止,你的進(jìn)步就一定會(huì)出人意料。河南滎陽(yáng)的一位考入中國(guó)政法大學(xué)的學(xué)生叫張義一年增加了至少有200分。
有投入就會(huì)有回報(bào),堅(jiān)持量變才能達(dá)到質(zhì)變。有的同學(xué),質(zhì)變是在漸進(jìn)中發(fā)生的,但大多數(shù)同學(xué)都需要有強(qiáng)力的推進(jìn)——這就是高考沖刺、加油!從摸底考試成績(jī)到高考成績(jī)的提高率,我稱之為“沖刺率”。
從多年的經(jīng)驗(yàn)看,高考沖刺率平均為130—150%,平均每科提升5—6分,就能上升100個(gè)名次,每科提升10分左右,就能上升200個(gè)名次。所以,你盡可能發(fā)揮最大沖刺能量,實(shí)現(xiàn)最大跨越——三年不飛,一飛沖天;三年不鳴,一鳴驚人!誰(shuí)能成為20xx年高考的黑馬,我們拭目以待。
三、沖刺,科學(xué)高效地進(jìn)軍高考
根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn),高考沖刺有以下規(guī)律:
一是低分高效律。分?jǐn)?shù)越低的同學(xué)沖刺就越易,分?jǐn)?shù)越高的同學(xué)沖刺就越難。
二是精神決定律。每人都要制定具體沖刺目標(biāo),堅(jiān)決反對(duì)定局論、失敗論!有的可以沖刺重點(diǎn),有的可以沖刺二本,有的可以沖刺三本,有的可以沖刺大專!要有沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)。要永不退卻,永不氣餒——大規(guī)模訓(xùn)練已經(jīng)到來(lái),要在訓(xùn)練中提高能力、磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn);要拋棄雜念,簡(jiǎn)化生活,集中精力拼搏高考。
三是定量收獲律。我們提出這樣的口號(hào):每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。每一個(gè)同學(xué)都要根據(jù)摸底考試的情況,找出失誤處,明確增長(zhǎng)點(diǎn),一個(gè)個(gè)攻克,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)分。例如:某一學(xué)科自己在考試中哪些內(nèi)容不會(huì),哪些類型的試題不會(huì),都要一一寫出來(lái);然后制訂具體的攻關(guān)計(jì)劃——哪些主攻,哪些放棄;哪些跟著老師攻克,哪些課下自己獨(dú)立學(xué)習(xí);一共有多少問(wèn)題,離高考還有多少時(shí)間,除留有余地外,每天攻克多少,要定出具體的時(shí)間表。凡是復(fù)習(xí)過(guò)的,必須保證理解;凡是訓(xùn)練過(guò)的必須保證會(huì)做。
四是高考決勝率。摸底考試、模擬考試、周考、月考等的結(jié)果都是不是最后的結(jié)果,都不能說(shuō)明自己時(shí)成功還是失敗。決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)在6月!天天漲分不浮躁,分分秒秒都高效;半途而廢留遺憾,不到長(zhǎng)城非好漢!
在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻,我送給同學(xué)們“四個(gè)擁有”,希望能給大家以鼓舞和啟迪。
一是擁有戰(zhàn)勝困難的自信。自信是成功的第一秘訣。拿破侖說(shuō)過(guò):“在我的詞典里沒(méi)有‘不可能’三個(gè)字!边@是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的氣度。高考,讓我們期待、興奮,又讓我們有一絲不安。但是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在,挑戰(zhàn)與成功并存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人,永遠(yuǎn)不可能到達(dá)成功的巔峰,不可能欣賞到絕美的風(fēng)景。只有擁有必勝的信念,才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。我們絕不能在這場(chǎng)搏擊中因?yàn)槿鄙僮孕哦胖鹱约,與機(jī)遇擦肩而過(guò)。雖然人生之路千萬(wàn)條,但是,既然選擇了高考,就一定要勇敢地接受挑戰(zhàn)!希望同學(xué)們堅(jiān)定信心,樂(lè)觀積極,為了自己的理想,為了美好的人生,保持必勝信念,激流競(jìng)渡,奮勇前行!
二是擁有明確奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是引航的燈塔,是努力的方向,是前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo),咬定目標(biāo)不放松,以堅(jiān)忍不拔的意志,以攻堅(jiān)克難的勇氣,在不斷的攀升中提升自我,成就夢(mèng)想!
三是擁有科學(xué)合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時(shí)間緊迫,愈不能手忙腳亂,不知所措。要明確自己的薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。要熟悉應(yīng)試策略,歸納解題方法和技巧,掌握規(guī)范的答題方法,提高應(yīng)試效率。要學(xué)會(huì)對(duì)書本和試題進(jìn)行
梳理回顧,整理摘錄易錯(cuò)題型,逐一攻關(guān)。希望同學(xué)們一定要注意研究,掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,勤學(xué)巧練,提高效率。
四是擁有堅(jiān)持不懈的勤奮。勤奮是成就夢(mèng)想的基石。在高考的最后沖刺階段,在決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)們一定要牢記“勤奮”二字,切忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,更忌“一日曝,十日寒。”學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、始終如一的學(xué)下去,才能取得效果。學(xué)習(xí)沒(méi)有什么秘訣,重在踏實(shí)的態(tài)度,貴在扎實(shí)的過(guò)程。有付出就會(huì)有回報(bào),有耕耘才會(huì)有收獲。當(dāng)然勤奮需要毅力,勤奮需要恒心,勤奮需要韌勁。希望同學(xué)們珍惜這最后一百天,集中精力,全力以赴,腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),用辛勤的汗水,以忘我的精神,去
贏得高考的勝利!
同學(xué)們!兩軍相遇,勇者勝!高考不僅是能力的決戰(zhàn),更是心理的較量!考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),沖刺就是沖鋒!怯懦者必?cái),懈怠者必(cái),退卻者比敗!努力拼搏,一往無(wú)前,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
老師們,高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們,高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌,用行動(dòng)譜寫人生新篇章!
最后,衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開(kāi)得勝,金榜題名。
謝謝大家!
百日誓師大會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!又是一年春來(lái)到。在這孕育著生機(jī)和活力的春天,在這距離高考僅有100多天的日子,我們站在新學(xué)期的起跑線上,懷揣著父母殷切的目光,描繪著自己心中的藍(lán)圖,開(kāi)始了萬(wàn)米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過(guò)的900多個(gè)日日夜夜,我們閱讀過(guò)的書籍可以摞成山,做完的試卷可以圍成海;我們有過(guò)成績(jī)落下的淚水,更有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅;仡櫳蠈W(xué)期,同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,期中、期末兩次惠州聯(lián)考,預(yù)測(cè)總上線人數(shù)不少于xx年的高考上線數(shù),列所有聯(lián)考學(xué)校的前列;這些成績(jī)來(lái)之不易,是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來(lái)的,這些成績(jī)更催人奮進(jìn),時(shí)刻提醒我們100天的沖刺更艱險(xiǎn)。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),那就是成績(jī)面前不止步,越是艱險(xiǎn)越向前。
同學(xué)們,在高考中要取得優(yōu)異成績(jī),在數(shù)十萬(wàn)名考生中要脫穎而出,靠的是實(shí)力,不是運(yùn)氣,而實(shí)力來(lái)自拼搏,來(lái)自勤奮,來(lái)自刻苦。只要高考試卷還沒(méi)有收上去,機(jī)會(huì)就掌握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想,今天該怎樣努力,踏著星星問(wèn)一問(wèn),今天有多少長(zhǎng)進(jìn),要跟自己的潛力對(duì)話,向自己的極限挑戰(zhàn),用100天創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用100天給自己一個(gè)驚喜,不到最后絕不輕言放棄。
下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點(diǎn)看法。
一、克服不良心理,樹立必勝信心
良好心理是高考制勝的法寶,不良心理是高考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理:
1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題不積極,喜歡做難題偏題,不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神,甚至不來(lái)上課,來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志,做小動(dòng)作,說(shuō)閑話。
3、依賴懶惰心理。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,完全依賴?yán)蠋,很少主?dòng)看課本,做練習(xí)。
4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解,不懂裝懂,表面看似接受,實(shí)際沒(méi)有掌握。
5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人,考大學(xué)無(wú)望;另一方面又很想踏入大學(xué)之門,因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中,表現(xiàn)為:上課時(shí)昏昏欲睡,加班時(shí)這本資料看看,那本資料瞧瞧,看得多,消化吸收少。
6、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧,盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做,只求速度和數(shù)量,不加總結(jié)提高。
除此之外,還有最致命的不良心理,就是有些同學(xué)們整天想著萬(wàn)一高考考不上怎么辦?這樣的同學(xué)也不太明智,預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了,考好考不好是100天以后的事,現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢?作用就是浪費(fèi)你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個(gè)很短的時(shí)間查漏補(bǔ)缺,而不是擔(dān)心未來(lái)的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限,很大程度上取決于一個(gè)人是否有信心。克服不良心理的過(guò)程,其實(shí)就是樹立必勝信心的過(guò)程。如何樹立必勝信心?
一是學(xué)會(huì)自我微笑,挺胸抬頭走路,挺直脊梁做人,助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度,必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神;必須擯棄“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢爭(zhēng),絲毫不能放松自己,時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。
二是平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增強(qiáng)信心。一是不機(jī)械做題。做題僅求得到答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一定要有思考,有標(biāo)記。思考每道題考了什么知識(shí)點(diǎn),怎么考的,屬于哪類考法,然后舉一反三……標(biāo)記做錯(cuò)的每一個(gè)題,這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯(cuò)誤。二是一道題要從頭做到尾,不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣。三是錯(cuò)題要改,對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō),可以從選擇題、填空題抓起,一點(diǎn)一點(diǎn)地填補(bǔ)漏洞,只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步,就能逐步樹立信心。
三是這最后100天內(nèi),同學(xué)們都應(yīng)該把模擬考試當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待。模擬考試不但是試題的模擬,也應(yīng)該是場(chǎng)景的模擬。這樣,經(jīng)過(guò)多次的場(chǎng)景模擬(學(xué)校設(shè)場(chǎng)景、學(xué)生自設(shè)場(chǎng)景),到高考時(shí)就不會(huì)緊張了。
二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率
恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)(德國(guó))艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,我們要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的,以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配,那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí),“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外,應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí),當(dāng)天功課當(dāng)天清,一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少,但效果好。
2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看,集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞,而且容易受到干擾,從而影響復(fù)習(xí)效果;分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短,不易引起疲勞和干擾,復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段,要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則,把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。穿插的原則是:文理科交替,前后兩科之間的干擾要盡可能的小,有可能互相干擾的科目,一定要叉開(kāi)復(fù)習(xí)。
3、多次復(fù)習(xí)。俗話說(shuō):舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說(shuō)學(xué)了以后記不住,怪自己腦子笨,其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力,但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)章節(jié),以鞏固記憶。我國(guó)明代著名學(xué)者顧炎武,《十三經(jīng)》都能背誦,原因就在于他讀書時(shí),每年都要花總共三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)已讀的書。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次,突出重點(diǎn),不求面面俱到,而應(yīng)有所側(cè)重。
4、多種方式結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法,易產(chǎn)生消極情緒和疲勞,如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法,就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。
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