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教師工作表態(tài)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位同仁:
支教既是教育主管部門的重要工作部署,也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧社會。所以,我們不折不扣,遵照執(zhí)行。
支教既是教師個人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會,也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,既是盡義務(wù),更是受教育,長才干。他們可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦,體會并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神,還可以向鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動力。
有個著名的比喻:兩個人交換自己手里的一個蘋果,交換后每個人還是只有一個蘋果;兩個人交流自己頭腦中的一個思想,交流后每個人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流,也必然會形成城鄉(xiāng)互動、相互受益、共同提高的良好局面,從而,從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以,我們心甘情愿,積極響應(yīng)。
派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人,也是校際間加強(qiáng)交流增進(jìn)友誼的光榮使者。所以,對支教工作,我們一定高度重視,努力完成。
第一,認(rèn)真選派。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前,校領(lǐng)班子進(jìn)行集體談話,進(jìn)行專門的教育與培訓(xùn),并委派校級領(lǐng)導(dǎo)護(hù)送支教教師抵達(dá)受援學(xué)校。
第二,嚴(yán)格考評。我們將配合接受學(xué)校定期對支教教師的工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核和評比,并按相關(guān)制度逗硬獎懲。
第三,保證待遇。我們將嚴(yán)格根據(jù)主管部門文件精神,確保支教教師的全部福利待遇,主動關(guān)心他們的工作與生活,照顧他們的家庭與親人,解除他們的后顧之憂,讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn),安心支教,全力支教。所以,我們精細(xì)組織,確保實(shí)效。
在縣委政府和縣教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定認(rèn)真做好支教工作,與各位兄弟學(xué)校一道,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共謀發(fā)展,共同撐起蒼溪教育的藍(lán)天!
謝謝大家。
教師工作表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!剛剛聽了鄧校長的講話,深刻感受到中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師的關(guān)懷,更進(jìn)一步明確了我們青年教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,更需要對自己的成長做細(xì)致的規(guī)劃。
同時也略有惶恐,因?yàn)樽鳛榍嗄杲處,我們在教育?shí)踐知識或?qū)I(yè)知識方面很有欠缺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有形成自我很受用的教學(xué)方法,所以我們的教學(xué)能力和素質(zhì)急待提高。
而教學(xué)水平的提高也只能是不斷總結(jié)、逐步錘煉的過程,上周,市教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校,對青年教師的管理和教學(xué)現(xiàn)狀做了細(xì)致深入的調(diào)研,并通過文件對我們青年教師的成長作了三至五年的規(guī)劃。
剛剛中心校鄧校長對我們的培養(yǎng)和發(fā)展做出了詳細(xì)的要求和具體的考核細(xì)則,這是教育局和中心校為提高新教師的教學(xué)基本功,促進(jìn)新教師更快成長,做出的重要部署,為我們青年教師的成長指明了方向,鋪好了臺階,為我們的發(fā)展搭建好了平臺,作為青年教師,我從內(nèi)心里感謝教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。
青春是美好的,青春更是短暫的,我們青年教師擁有的是精力和勁頭,缺乏的是教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自我教學(xué)風(fēng)格,我們一定會利用好這個平臺,盡快成長,作為青年教師中的一員,我會始終保持積極進(jìn)取的理念,堅持讀書,多學(xué)習(xí)。
不斷提高教育理論素養(yǎng);堅持聽課,多請教,扎實(shí)練就教學(xué)基本功;堅持研修,多交流,著實(shí)提升專業(yè)能力;堅持勤奮,多刻苦,敢立潮頭擔(dān)大任,通過這三至五年的鍛煉,我們青年教師一定會成長的更快,走得更遠(yuǎn),一定會讓我們的校園充滿青春的活力,讓我們自己成為我鎮(zhèn)教育的中堅力量,讓我鎮(zhèn)的教育走得更輝煌。
最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師的培養(yǎng)關(guān)懷,感謝各位老教師對我們的指導(dǎo)幫扶,謝謝大家!
教師工作表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:
大家好!我是二年級口語班的.班主任,今天我能站在這里,作為教師代表與各位家長交流倍感自豪和驕傲!在此我代表全椒縣特殊教育學(xué)校全體教師,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作的支持。
近年來,我校各項工作步步規(guī)范,教學(xué)成績也蒸蒸日上。取得的一些榮譽(yù)大家也都有目共睹,時間原因,我在這里就不一一詳述了。
作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,我們愿意用愛心,責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長共同的責(zé)任,而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了,老師說的話比自己的話管用,就把孩子往學(xué)校里一扔,就不多過問了,這樣的做法是錯誤的。老師和家長要經(jīng)常溝通,相互交流學(xué)生在校、在家的情況,以便老師針對學(xué)生采取具體的教育措施。相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校,這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。為此,我代表全校教師向各位家長提出幾點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),關(guān)注學(xué)科平衡,思想動向。
二、重視自身的修養(yǎng)和行為,樹立威信,為孩子做榜樣,注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,做好疏導(dǎo)思想方面的工作,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,督促他們早睡早起,有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動,使他們掌握必要地勞動技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,沒有自律能力,特別是雙休日,不能按時完成作業(yè),雖然老師每次都會檢查,但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,有時會力不從心,即使是查出來沒有做,讓學(xué)生補(bǔ)做,又會影響當(dāng)天的功課,這就需要家長的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要,請各位家長切記。
五、正確評價孩子的得失。理性對待自己的子女,多些和平,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護(hù)孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長。
有人說:“教師是一種講良心職業(yè)!钡俏倚=處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會有用之才,那就是我們的追求。請家長們放心,我們相信,只要老師盡力、學(xué)生努力,家長協(xié)力,就一定能讓我們的孩子變得更好!
最后,預(yù)祝大家身體健康、工作順利、新春愉快!
謝謝!
教師工作表態(tài)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家早上好!首先我很榮幸的站在這個臺上,面對著我們永昌一小的這個大家庭,說上我心里的幾句話:19年6月我從麗水學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè),結(jié)束了我在校讀書生涯,懷揣著教師夢,正式踏上了這個社會,還記得前些時候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月,在那三個月里每天面對的是厚實(shí)的招聘書籍,學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識,生怕露掉一道題,每一次跑在塑膠跑道上做著最后100米得沖刺,想到得是每一滴汗水都是為自己而流,一次又一次面對著鏡子眉飛色舞地做著試課,對于每個手勢,每句話語,每個流程對自己都是嚴(yán)格要求,爭取做到精益求精。我覺得我很榮幸,我的付出得到了回報,以優(yōu)異的成績分配到了永昌一小。在這段日子里,我深深體會到,努力了不一定有回報,但是不努力永遠(yuǎn)沒有回報。
從得知我將被分配到永昌一小的那一刻,我便認(rèn)識到不管之前的辛酸,之前的欣喜已經(jīng)告一段落,一小是一座有著深厚歷史沉淀,環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,而且對于新教師充滿著人情味,從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù),孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程,以及王玲麗老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料,飛虎老師樸實(shí)的笑容,以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo),作為一名新教師我備受感動。老教師的每一句關(guān)心,每一次指導(dǎo),對于我們剛踏上工作崗位的新教師來說都無比受用、寶貴。
對于接下來的工作,我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成,踏踏實(shí)實(shí),一步一腳印,不管是組織上的任務(wù),還是對于我個人的發(fā)展,我都將竭盡全力,我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開,我將開始一段新的征程。
最后作為一名老師,我想對同學(xué)們說,每個人都有自己的相對優(yōu)勢,沒有永遠(yuǎn)的落后,只有暫時的落后,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就會達(dá)到自己的目標(biāo)無論昨天的你怎么樣,都已經(jīng)過去,今天,都是一個新的起點(diǎn)。
我的發(fā)言到此結(jié)束,祝大家身體健康!
教師工作表態(tài)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口,對內(nèi)是各年級的榜樣,如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。
今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識,形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光。
質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī),在座的各位六年級教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的中流砥柱。請允許我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!
今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對。二十多天后,我們的這些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時也讓他們對母校留下美好的回憶。
要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn):
一、把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。
各科復(fù)習(xí)時要有計劃,要有目的性和針對性,要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識進(jìn)行梳理,使知識變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識過關(guān),通過單元檢測強(qiáng)化知識鞏固和查漏補(bǔ)缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要“抓兩頭,突中間”,對于中等生我們一定要緊抓不放,對于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時我們還要根據(jù)學(xué)生個體差異,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學(xué)校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學(xué)校失望的。
二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生源輸送任務(wù)。
本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此,我們班主任要馬上逐個摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個作好詳細(xì)登記,做到心中有底。同時教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢,堅定學(xué)生就讀黃中的信心,必要時要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問。另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。
最后,我堅信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué)工作會取得更大的勝利。
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