當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 發(fā)言稿 > 正文
黨史教育組織生活會(huì)發(fā)言材料1
根據(jù)《xx巡視整改民主生活會(huì)方案》的要求,圍繞中央第六巡視組反饋意見,堅(jiān)持把自擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,對(duì)照反饋問題逐一查擺自己,認(rèn)真剖析原因,深入查找自身存在的不足和短板并圍繞問題進(jìn)行深入剖析,制定整改措施。切實(shí)進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。下面,從貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和黨的治疆方略、貫落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署、貫徹落實(shí)黨的組織路線以及中央巡視、審計(jì)等監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題整改方面存在的問題進(jìn)行查擺剖析,并持之以恒、一絲不荷的抓好整改提升,F(xiàn)將個(gè)人發(fā)言提綱匯報(bào)如下
一、檢視問題
(一)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和黨的治疆方略方面的問題
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺。政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深,被動(dòng)學(xué)習(xí)多,帶著問題學(xué)習(xí)少,不能充分運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí),但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理論知識(shí)不夠豐富,經(jīng)常會(huì)感到工作思路不是很清晰,材料難寫,業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。另外雖然有時(shí)也與干部一起學(xué)習(xí),但沒有認(rèn)真執(zhí)行每天1小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,理論水平不高。
二是學(xué)習(xí)走過場,圖形式的問題方面存在的問題。在學(xué)習(xí)篇目過程中,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),沒有邊學(xué)邊用,學(xué)以致用,把自己擺進(jìn)去學(xué),邊學(xué)邊改,對(duì)堅(jiān)持和完善制度、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和紀(jì)檢監(jiān)察理論知識(shí)學(xué)習(xí)不深不細(xì),學(xué)習(xí)內(nèi)容一知半解,不求甚解,缺乏“擠”勁和“鉆”勁。
三是理論武裝抓的不緊不實(shí)。對(duì)黨的理論方針政策、十九屆五中全會(huì)、第三次中央新疆工作座談會(huì)等一系列理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不經(jīng)常,對(duì)干部政治理論學(xué)習(xí)重視力度不夠,抓的不嚴(yán)做的不實(shí)。每次學(xué)習(xí)大多是囫圇吞棗,因?qū)W習(xí)而學(xué)習(xí),不求甚解。、
(二)查找貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署方面的問題
一是對(duì)照黨員干部六項(xiàng)基本條件,缺乏創(chuàng)新和進(jìn)取精神。本人時(shí)刻以武裝頭腦,不斷強(qiáng)化自己信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的理念。但對(duì)照黨員干部六項(xiàng)基本條件,還缺乏與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神氣。
二是遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和攻治規(guī)矩方面有所欠缺。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部又是支部書記,平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作,對(duì)每周開展的黨員學(xué)習(xí)很少參加,對(duì)支部開展此項(xiàng)工作的情況也很少去過問。但從來沒有對(duì)黨中央的大政方針說三道四和公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。
(三)查找貫徹落實(shí)黨的組織路線方面的問題
一是道德修養(yǎng)放松。由于傳統(tǒng)陳舊道德觀念的影響、商品化浪潮的影響和人情化習(xí)慣的影響,重情輕法、追求物質(zhì)滿足的道德缺陷悄然而生。尤其是面對(duì)人情、拉不下面子,損害了黨的形象。
二是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在“對(duì)誰負(fù)責(zé)”的問題上沒有清醒的認(rèn)識(shí),宗旨意識(shí)淡薄,對(duì)弱勢(shì)群眾服務(wù)不夠?傉J(rèn)為群眾左右不了我個(gè)人多少,更決定不了我個(gè)人多少,為群眾服務(wù)的意識(shí)有所下降。
(四)查找中央巡視,審計(jì)等監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題整改方面的問題
一是大局觀念不強(qiáng)。對(duì)待整改工作,抓一點(diǎn)、不抓全面,抓一面、不抓全局,工作“一盤棋”的大局意識(shí)不強(qiáng),統(tǒng)籌綜合監(jiān)督單位巡視問題整改還不到位,工作措施不夠具體,工作思路清晰,對(duì)巡視組反饋的問題,總認(rèn)為反饋的問題涉及自身的少,做舉一反三整改不夠。
二是督促指導(dǎo)不夠。對(duì)反饋問題整改細(xì)化指導(dǎo)還有欠缺,習(xí)慣于督促綜合監(jiān)督單位去抓落實(shí)、抓整改,沒有做到與行業(yè)部門一同謀劃、一同落實(shí)。
三是主動(dòng)謀劃意識(shí)不夠。針對(duì)巡視組反饋的問題沒有針對(duì)根源去細(xì)化研究,特別是針對(duì)整改成效的鞏固不重視,思想上存在“一改了之”的想法,總覺得整改了就行了,對(duì)后續(xù)的跟蹤問效缺位。
二、原因分析
(一)思想上有所松懈。
一是自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),但是理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。
二是學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降,主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足。
(二)政治紀(jì)律淡化。
一是帶頭執(zhí)行政治紀(jì)律起模范作用不強(qiáng);
二是對(duì)政治紀(jì)律理解認(rèn)識(shí)不全;
三是對(duì)堅(jiān)持和完善制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、黨的理想信念和宗旨意識(shí)淡化;
四是對(duì)違反政治紀(jì)律行為認(rèn)識(shí)不足,對(duì)產(chǎn)生違反黨的政治紀(jì)律的原因,分析不準(zhǔn)不透。
(三)工作作風(fēng)還不夠?qū)崱?/p>
一是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨內(nèi)政治生活還是不夠嚴(yán)肅,科學(xué)民主決策沒有很好地落到實(shí)處,對(duì)黨風(fēng)廉潔建設(shè)和反不廉潔斗爭的重要性、艱巨性和長期性認(rèn)識(shí)不足,缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。
二是沒有充分意識(shí)到政治紀(jì)律是“帶電的高壓線”、政治規(guī)矩是“高懸的鐵戒尺”,存在“獨(dú)善其身”思想,認(rèn)為只要自己在大事大非問題上能堅(jiān)守原則,不染不正之風(fēng),不為不法之事,主動(dòng)當(dāng)好表率,干部就會(huì)跟著學(xué)。但對(duì)抓好干部廉潔時(shí)緊時(shí)松,改作風(fēng)、提效能的力度還不夠大。
三、整改措施
一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升綜合素養(yǎng)。
從現(xiàn)在做起,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,擺正位置,一切都零開始,原原本本的讀原著,扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)原著,將自身擺放進(jìn)去,邊學(xué)邊思考,一邊對(duì)標(biāo)查擺問題,一邊制定措施整改問題,立查立改,在學(xué)習(xí)過程中注重質(zhì)量,同時(shí)對(duì)干部嚴(yán)格要求,帶頭開展黨史學(xué)習(xí)教育,切實(shí)將學(xué)習(xí)教育貫穿始終,堅(jiān)決杜絕看看電教、抄抄筆記的現(xiàn)象發(fā)生。從思想上轉(zhuǎn)變對(duì)主題教育的認(rèn)識(shí),把主題教育當(dāng)成一項(xiàng)政治任務(wù)來對(duì)待。
二是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)自覺性。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)對(duì)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律退出的新要求,學(xué)懂學(xué)透黨章、黨紀(jì)處分條例等黨紀(jì)條規(guī),自覺嚴(yán)守紀(jì)律底線,
二是把政治紀(jì)律納入個(gè)人工作整體規(guī)劃,自覺做到在堅(jiān)持和完善制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。重大斗爭中立場堅(jiān)定,在重大原則問題上旗幟鮮明,在貫徹黨的路線方針政策時(shí)堅(jiān)定不移。
三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
作為一名己漸漸干部,時(shí)刻提醒自己始終把黨的紀(jì)律挺在前面。自己以身作則帶領(lǐng)全體黨員干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則”“中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例”,按照“準(zhǔn)則”“條例”,對(duì)各級(jí)干部進(jìn)行嚴(yán)格管理,運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng),讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。堅(jiān)持黨內(nèi)談話制度,認(rèn)真開展提醒談話、誡勉談話。
四是不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí),全力本職工作。
在工作上牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神,每周堅(jiān)持與干部進(jìn)行一次談心談話,共同查找工作中的不足和解決方案,做到問題清思路明。帶頭執(zhí)行好八項(xiàng)規(guī)定和切實(shí)反對(duì)形式主義、官僚主義,在思想上保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,把好權(quán)力關(guān)、利益關(guān),艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受。在作風(fēng)上要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,多傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,下一步將主動(dòng)印發(fā)征求意見表,搜集問題隱患,積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
黨史教育組織生活會(huì)發(fā)言材料2
一、對(duì)自己工作情況的反饋
本人在學(xué)校的安排下,一年來承擔(dān)了高二的語文教學(xué)和二五班班主任工作。本人從學(xué)期初開始,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,全力以副地上好每堂課,耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、誘導(dǎo)。做學(xué)生的良師益友,和學(xué)生進(jìn)行談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),始終以高尚的師德影響、教育學(xué)生,一言一行從不馬虎。積極籌備并召開班課會(huì)、家長會(huì),形成教育合力。在工作中,處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從不遲到、早退,提前候課,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,諫言獻(xiàn)策,與各位同仁相處和睦,積極配合學(xué)校做好本職的工作,為學(xué)校教育振興,做出了自己不懈的努力。在
二、對(duì)自己存在問題的反思
1、在學(xué)習(xí)方面,還存在浮躁情緒。突出表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真,但想到在學(xué)校,由于教學(xué)任務(wù)繁重,片面認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),因此往往在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求較低,流于形式和表面化。特別是在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)的不夠深不夠透,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,也對(duì)自己要求不高,滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取。往往“書到用時(shí)方恨少”,特別對(duì)一些教育理念理解不清,把握不準(zhǔn),有時(shí)給工作也帶來了一些負(fù)面影響,減緩了工作力度和實(shí)效。
2、反思一學(xué)年的情況,自己覺得在思想上,工作中也存在著一定的問題和不足。其一,在思想認(rèn)識(shí)上比較保守,不能與時(shí)俱進(jìn),很好的適應(yīng)新形勢(shì)的要求。其二,在工作中,對(duì)新的教育理念方法有消極情緒。學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng),對(duì)新知識(shí)、新觀念接受的不多。最后,工作雖然從總體上看還比較細(xì)致,但有時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,顯得急躁簡單。
3、工作不如原來扎實(shí),強(qiáng)調(diào)外部原因多,分析自身原因少,存在畏難的心理,避重就輕,滿足于不出問題。
三、整改方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性,爭做帶頭學(xué)習(xí)的模范,牢牢把握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精髓。不斷夯實(shí)理論功底,努力提高自己分析問題和解決問題的能力,使自己在政治上更加成熟,做到關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖,大事面前不糊涂。要通過學(xué)習(xí)提高知識(shí)水平,增強(qiáng)工作能力,能與時(shí)俱進(jìn),有能力完成好黨組織、學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、立足本職、開拓創(chuàng)新,努力學(xué)習(xí)新課程理論,理論聯(lián)系實(shí)際,努力提升自身教育教學(xué)藝術(shù)。一是要解放思想,開闊視野,不斷提高教育教學(xué)理論水平。二是要堅(jiān)持多聽課、力爭外出聽課,提高課堂教學(xué)實(shí)踐操作能力。三是認(rèn)真抓好班級(jí)工作,班主任工作做到誠、愛、嚴(yán)、寬、實(shí)。
3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),徹底改掉不思進(jìn)取的陳舊習(xí)氣。要樹立敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新的思想,在工作中要有新思維、新思路、新辦法,創(chuàng)出一流的工作業(yè)績。
通過最近一段時(shí)間對(duì)黨重要的科學(xué)發(fā)展觀的集中學(xué)習(xí),使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識(shí)。使我認(rèn)識(shí)到,科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn),它的重要價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展工作、如何做出科學(xué)的決策上,它對(duì)于我們?nèi)绾胃鼮橛行У膶W(xué)習(xí)、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用:
1、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。
2、科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。
3、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。
4、科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),使我對(duì)今后如何開展工作有了更為清晰的思路。以上就是我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),以及在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中查找出來的自身存在的問題和一點(diǎn)改進(jìn)的想法。至于我工作、學(xué)習(xí)、生活中還存在的其他問題,希望同志們本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,知無不言,言無不盡,同時(shí)也更期望同志們對(duì)我未來的發(fā)展提出更多好的指導(dǎo)。
黨史教育組織生活會(huì)發(fā)言材料3
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我,工作踏實(shí)認(rèn)真,敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí),把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)之中,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
一、本學(xué)期的主要工作:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),拓展知識(shí)面。在工作中,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí),從我做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。
二、個(gè)人存在的主要問題
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠;仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。
3、是探索創(chuàng)新意識(shí)有欠缺。由于自我擔(dān)任教導(dǎo)處工作時(shí)間不長,在解決一些疑難問題或新出現(xiàn)的問題上點(diǎn)子不夠,方法不新,思路不活。其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,較少從教師角度思考問題,對(duì)教師的工作期望值過高,提要求相對(duì)較多,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁,急于求成,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
三、今后努力方向
1、堅(jiān)持以人為本,真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦,及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作,在做好繁雜的事物性工作的同時(shí),靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來,做到大事講原則,小事講感情。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于讀書的人,使自我的理念與時(shí)俱進(jìn),思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神,努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作,虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),不斷更新自我的思維方式,多角度、多層次地思考問題,進(jìn)行多方論證,大膽實(shí)驗(yàn),力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己,想教師之所想,急教師之所急,大膽負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,但為了今后自我的工作更加突出,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。
黨史教育組織生活會(huì)發(fā)言材料4
黨員民主生活會(huì),是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議,也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求,我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào):
一、學(xué)習(xí)、工作方面
1、抓學(xué)習(xí),提高綜合潛力
在工作中,我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,在大事大非問題上,立場堅(jiān)定,同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際,堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自我的知識(shí),開拓自我的視野,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng),提高工作效率
在教學(xué)工作中,始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強(qiáng)職責(zé)感,自我不斷更新觀念、改善工作方法,與時(shí)俱進(jìn)。
二、個(gè)人存在的'問題和不足
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員,自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料,對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
三、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,要學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),拓展知識(shí)面,在工作中,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?朔ぷ髦屑痹昵榫w,進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性,樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí),從我做起,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),少說空話,多辦實(shí)事,樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。
最新版預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議(
時(shí)間:2024-04-23 08:0:25黨員批評(píng)與自我批評(píng)
時(shí)間:2024-04-23 08:0:282021年兩會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體
時(shí)間:2024-04-17 03:0:59兩會(huì)精神發(fā)言材料集
時(shí)間:2024-04-17 03:0:09