學(xué)校民主生活會發(fā)言材料1

今學(xué)期在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了社會和家長的認(rèn)可。在這個學(xué)期，具體做了這樣幾項(xiàng)工作：

1、首先對教師進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)，任課教師掌握了各學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)。對于教材的研究做到了有的放矢。

2、組織開展了“一人一堂課”活動，從說、授、評活動中，教師的課堂教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。

3、扎實(shí)開展小課題研究，做到人人有課題，人人都是研究者。老師從自身教育教學(xué)過程中尋找、發(fā)現(xiàn)迫切需要解決的`問題，尋找解決問題的方法，確定研究目標(biāo)與內(nèi)容，實(shí)施研究，把自己解決這一問題的過程總結(jié)出來并運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、開展“一課三議”的研討活動。教師的研討課必須與自己的研究課題相結(jié)合，其他老師評課時必須圍繞授課老師的研究課題加以評議。老師在對比中尋找差距，汲取他人長處，逐步形成自己的教學(xué)特色。

5、這學(xué)期，在教師中推行“隨筆循環(huán)接力”。讓隨筆寫作兼具“積累個人知識”與“發(fā)展團(tuán)隊智慧”雙重的意義。

6、開展習(xí)字教學(xué)，從低年級抓起，從老師自身做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，練就一手好字，現(xiàn)在學(xué)生的習(xí)字已走上正軌。

個人存在的主要問題

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自己的日常學(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

二是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

三是探索創(chuàng)新意識有欠缺。由于自己擔(dān)任業(yè)務(wù)學(xué)校管理工作時間不長，在解決一些疑難問題或新出現(xiàn)的問題上點(diǎn)子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。

四、服務(wù)意識有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度考慮問題，較少從教師角度考慮問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

今后努力方向

一、堅持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和建議，及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，與老師打成一片，同甘共苦，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為副校長我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，積極協(xié)助校長干好工作。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自己的理念與時俱進(jìn)，思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一起深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上保持持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

三、是發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的思維方式，多角度、多層次地考慮問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

四、是大力增強(qiáng)服務(wù)意識，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。積極改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為教師營造出和諧的工作氛圍。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自己的工作更加突出，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。

學(xué)校民主生活會發(fā)言材料2

一、做愛崗敬業(yè)、廉潔從教的教師

作為一名教師，工作十年當(dāng)中，對自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮，不輕言放棄，是我個性中最大的優(yōu)點(diǎn)，接手的任何工作都會盡力去做好，在一件件小事中，點(diǎn)滴行動中履行一名教師的職責(zé)，這正詮釋我——一名教師對黨的教育事業(yè)的忠誠。作為一名人民教師，要具有高尚的師德，更要敬業(yè)與精業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，加入了教師隊伍，應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作，看重自己的事業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。立足本職工作從身邊得小事做起，每一項(xiàng)工作、每一個任務(wù)都百分百用心地投入得去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績。其次，在多年教學(xué)生活中，廉潔從教。把每個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，盡自己的所能把知識教授給孩子。

二、做學(xué)生的知心朋友

在教學(xué)中，做到“育人為本”，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在第一，與學(xué)生交往應(yīng)該是平等、和諧的。我們要善用激勵性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，耐心鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心；當(dāng)學(xué)生做錯事時，不挖苦、不訓(xùn)斥、耐心開導(dǎo)，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語批評學(xué)生，愛的教育對我們的教學(xué)上有巨大推動作用。教師關(guān)于學(xué)生有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我們每天微笑著對待每一個孩子、每天都與孩子親密的接觸一下，每天都做好上課的準(zhǔn)備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒有不對之處、每次都記下點(diǎn)教育的軌跡，我們在孩子眼里一定能成為他們最最好的朋友。

反思自己在工作中的不足：

1．學(xué)習(xí)主動性、自覺性不高。在工作中，雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，不能自覺主動的抽出時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到問題才找依據(jù)、查資料。主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)上不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去理解、去感悟、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，跟教學(xué)無關(guān)的涉足的較少，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰(zhàn)略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發(fā)展的眼光看待學(xué)校的發(fā)展。

2. 在工作中自我要求不夠嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學(xué)校布置的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實(shí)的力度不夠，深入調(diào)查研究的不夠，有時有畏難情緒，服務(wù)意識沒有更好的確立。

3.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在統(tǒng)籌謀劃整體工作方面存在差距，主要是對如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識上的差距，對本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

4.在工作上有松懈思想。工作上總認(rèn)為自己做得可以，對業(yè)務(wù)的鉆研和工作的深入細(xì)致較以前有退步，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度有所放松，工作激情有點(diǎn)打折扣。

三、今后努力方向整改措施

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，要努力將科學(xué)發(fā)展觀的理論與學(xué)校的發(fā)展的相結(jié)合，做好眼前，著眼未來。在著力提升自身綜合素質(zhì)方面，要努力做到四個提高：

（一）提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)

在今后的工作中，要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要學(xué)會思考和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)本職工作的本領(lǐng)

在工作中，提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng) ，樹立愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為師生服務(wù)的宗旨，既要做指揮員，又要是戰(zhàn)斗員，還要是排頭兵。認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，創(chuàng)新地做好學(xué)校分工的管理工作。始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，以此來感染師生，盡心盡力、盡職盡責(zé)。時刻嚴(yán)格要求自己，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干，增強(qiáng)對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，提高工作的實(shí)效性。

（三）提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性

隨著學(xué)校工作的不斷開展和深入，出現(xiàn)的新情況、新問題會越來越多，工作任務(wù)也會越來越重，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展過程中存在的不足，加以創(chuàng)新和改進(jìn)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，堅持服務(wù)宗旨，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。因此，要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應(yīng)對全新的工作，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。 總之，本人身上存在著很多的不足和缺點(diǎn)，請同志們進(jìn)一步批評指正，我將虛心接受大家的批評和指正，完善自我。今后，我將同大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，保持積極進(jìn)取良好精神狀態(tài)，使自己在以后的工作和生活中做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓學(xué)生信服的教師。

學(xué)校民主生活會發(fā)言材料3

根據(jù)這次民主生活會主題要求“嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)�！蔽医Y(jié)合自己一年來的工作和生活情況，回顧自身在思想、工作、生活等多方面的情況，對 “四風(fēng)”方面存在的問題進(jìn)行分析和總結(jié)，找出差距，剖析自身存在的不足，以便于更好地開展好下一步的工作。歡迎領(lǐng)導(dǎo)與同志們給予批評指正。

一、本人存在的'問題及原因分析

1、雖然有干事創(chuàng)業(yè)雄心，但有時思想出現(xiàn)偏差，有形式主義發(fā)生。表現(xiàn)在主持工作時，認(rèn)為只要做到穩(wěn)定，不出事就行了，因此在工作中過多強(qiáng)調(diào)求穩(wěn)思想隨大流，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)敢拿第一的精神。安排日常工作缺乏前瞻性，存在按部就班工作不好不壞就行了的思想。開展工作有時管理不夠大膽總是“左顧右盼”，沒有向更高的工作目標(biāo)、更高的要求去努力。有時做事情、干工作只滿足現(xiàn)狀、完成任務(wù)，存在主動性差和多一事不如少一事思想。

2、管理隊伍方式方法簡單，沒能做到變通，抓工作力度不夠嚴(yán)厲，領(lǐng)導(dǎo)水平和協(xié)調(diào)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)，導(dǎo)致隊伍松散缺少凝聚力，2014年的工作較同期相比作業(yè)周期減少44.86，產(chǎn)值降低121.16萬元，上繳利潤銳減69.92萬元。主要體現(xiàn)在：

①工作方法簡單，工作時有急躁情緒，缺乏耐心。平時與干部員工溝通較少，談工作多，談思想少，未能真正的了解員工訴求和思想動態(tài)，不能及時加以引導(dǎo)和疏通，導(dǎo)致員工有時帶著情緒上班。

②自己思想上存在惰性，對干部員工要求的多遙控指揮的多，真正去落實(shí)的少，比如對于現(xiàn)場管理這一方面只是在每天開早會的要求班組員工要把現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化搞好，但沒有做到經(jīng)常去檢查落實(shí)整改。有時去跟班了也沒有嚴(yán)格要求自己和員工，沒在員工面前樹立較好的榜樣。

③對員工考核不嚴(yán)獎多罰少未嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，覺得一線生產(chǎn)班組辛苦掙錢不易，對于一些小問題能不罰就不罰，主要采取批評教育，導(dǎo)致員工未真正引起重視，井上低老壞現(xiàn)象時有發(fā)生。

④隨著員工崗位的變化和新員工的入隊，沒有抓好技術(shù)培訓(xùn)這項(xiàng)基礎(chǔ)工作。認(rèn)為反正每個班組里都有理論和實(shí)際操作能力很強(qiáng)的老員工，新員工多看看就會了，導(dǎo)致部分員工的具體理論知識和實(shí)際操作能力較差，所以施工中總是存在一些安全質(zhì)量隱患。

二、今后改進(jìn)和努力的方向

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度管理考核，整治隊伍風(fēng)氣。在今年工作的重中之重是整治隊伍風(fēng)氣，第一步協(xié)同班子成員及全隊員工重新討論完善經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，全隊所有工均圍繞經(jīng)濟(jì)責(zé)任制為中心，以精細(xì)化管理為標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理從嚴(yán)考核，對所發(fā)現(xiàn)的問題絕不姑息留情，做到獎罰分明公平公正，讓每個人都能感覺到形式的嚴(yán)峻和身上沉甸甸的責(zé)任，以此來強(qiáng)化規(guī)范員工，增強(qiáng)每個人的責(zé)任心。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升執(zhí)行力，提高工作效率。提高干部履職能力和執(zhí)行力，抓好員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵，提升隊伍整體操作技能，降低發(fā)生各類隱患的風(fēng)險。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入實(shí)踐，把工作的著力點(diǎn)放到研究如何加大作業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化管理上，放到職工關(guān)心的實(shí)際問題上,與干部員工多交流，推心置腹，交心談心，多幫助員工解決實(shí)際問題。做到經(jīng)常上井帶著干，做好表率,提升隊伍凝聚力和士氣。

當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)給予中肯的批評。