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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家上午好!
今天,黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鎮(zhèn)教育工作會,我感受到,今天的會議既是我們沿渡河鎮(zhèn)XX教育工作的研討會、部署會,更是XX中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動員會、也是誓師會。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心,給了我們鞭策,我們沒有理由不努力。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū),以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生激和社會各界人士的幫助和支持,我們用什么樣的成績向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)來匯報(bào)?是值得認(rèn)真思考的問題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
中考是一場有你沒我而又很現(xiàn)實(shí)的爭奪戰(zhàn),在這短短的天里, 還有多少回日出日落,每個人心里都有底,看似平靜的教室,實(shí)際就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競爭的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動魄提供最生動的素材,在我看來,中考是素質(zhì)的爭奪戰(zhàn)。
中考?xì)w根到底,要學(xué)生展示的是知識能力,同時也是教師展示教學(xué)能力的時候,就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時間對于我們老師來說,看家本領(lǐng)應(yīng)該是:對所教學(xué)科教材的把握,對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,對復(fù)習(xí)備考的有效組織,對學(xué)生的有效指導(dǎo)。對于學(xué)生來說,科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的。
在此,我就我校今的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法,望能起到拋磚引玉的作用。
一是“一個策略”,即科學(xué)備考策略。
()今畢業(yè)班各學(xué)科備考都有一個藍(lán)本,那就是州教科所編寫的《中考方略》,據(jù)了解,這是我們州內(nèi)有關(guān)專家編寫的,是專門用于中考復(fù)習(xí)的一套資料,應(yīng)該是很有很有導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用的,怎么來使用,值得我們認(rèn)真研究。我覺得應(yīng)該在“舉一反三,觸類旁通”八字上作文章,要做到“做一題,通一類”。時間加汗水、題海戰(zhàn)術(shù)都是個辦法,但是個苯辦法,已不能適應(yīng)時代的要求了。教師和學(xué)生都不要指望考這本資料上的原題,但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的。 “至圣先師”孔子對他的學(xué)生說:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也!币馑际钦f,我舉出一個墻角,你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個墻角,如果不能的話,我也不會再教你們了。后來,大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,意思是說,學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上。觸類旁通,就是掌握了某一事物的知識或規(guī)律,進(jìn)而推知同類事物的知識或規(guī)律。從這個意義上講,講一個題,就要使學(xué)生會一類題,復(fù)習(xí)才有效率;
()加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練。教育局教育股出臺了相關(guān)文件,我們要深刻思考這一文件出臺的背景。這說明以前學(xué)生在答題不規(guī)范上失分嚴(yán)重,要引起老師的特別注意;
()實(shí)施“人盯人”培優(yōu)措施。這里所說的“人盯人” 培優(yōu)措施也就是一個老師盯一個或幾個學(xué)生,負(fù)責(zé)這一個或幾個學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)生態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)策略等方面的指導(dǎo),還包括關(guān)心、關(guān)注他們在校的衣食住等問題以及和學(xué)生激的聯(lián)系與溝通。一個人在感到迷茫的時候,有人指路,一個人在遇到困難的時候,有人幫助,都是令人終生難忘的事,我們都是學(xué)生出身,都有這樣的感受。學(xué)生是非常在乎老師對他的肯定、贊許和幫助的,一次個別談話、一次推心置腹的交流、一次學(xué)習(xí)方法的引領(lǐng),都很可能對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的動力。因此,“人盯人” 培優(yōu)措施落實(shí)了,一定是很湊效的,我們學(xué)校各班正在研究怎樣落實(shí)的問題。,
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