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對高一新生的講話

更新:2023-09-13 18:33:22 高考升學(xué)網(wǎng)
對高一新生的講話同學(xué)們:
為了探索優(yōu)秀生培養(yǎng)的新思路,為給國家一流名牌大學(xué)輸送更多的新苗子,本著早抓比遲抓好的原則,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意,本級組建了文理科精英班各一個。學(xué)校、級組對成立的兩個精英班十分重視,相繼召開了科任教師會、部分學(xué)生座談會,制定了《高級精英班暫行管理辦法》 和《關(guān)于高XX級尖子生班學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見》,從教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、級管理等各個方面做了詳細的規(guī)定。今天,我們把精英班的全體同學(xué)召集在一起,召開精英班一次學(xué)生大會,主要是向我們的同學(xué)傳達學(xué)校、級組關(guān)于本級精英班管理的有關(guān)精神和思路,希望我們的同學(xué)和激積極配合學(xué)校的教育和管理,爭取到XX,我們有更多的同學(xué)升入全國一流名牌大學(xué)。下面我代表級組講以下幾個問題。
一、樹立遠大理想,明確奮斗目標(biāo)
作為精英班的學(xué)生,我們在確立自己的奮斗目標(biāo)時,就不能僅僅是考上大學(xué),甚至不能僅僅是考上一般的重點大學(xué),而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國一流名牌大學(xué),如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說,絲毫沒有再給大家加壓的意思,而是想告訴我們的同學(xué),一流大學(xué)需要你們,社會需要你們,而你們也有這個基礎(chǔ),有這種能力,有這種可能去成為建設(shè)我們社會的真正的精英,我們有什么理由去放棄這種可能呢?我曾經(jīng)讀過一個著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》,里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,我至今記憶猶新的一點就是,他特別鼓勵這種學(xué)生利用課余時間閱讀名人傳記,要這些學(xué)生走進名人的內(nèi)心,感受名人的魅力,學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷,目的就是鼓勵這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué),能在學(xué)習(xí)之余,讀一些名人偉人傳記,去感受一下名人之所以成為名人,偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記,還有一個作用就是,能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神,讓我們在今后的人生道路上,面對困難、挫折、委屈、逆境時,能夠拿得起,放得下,不以物喜,不以己悲,進退自如,笑傲江湖。只有這樣,我們才能成為一個真正的優(yōu)秀人才。
也許我們現(xiàn)在的成績換是很理想,但我們無論在哪種環(huán)境中永遠都應(yīng)該相信,我就是最棒的一個,只有具備這樣堅定的信念,百折不撓,才可能有一個光明輝煌的前程。我校高XX級理科精英班在剛組建時,一名在全市列名,到上期期末,進入全市前名的有人(、、名),同時,還有一批同學(xué)進入了前名。
二、學(xué)習(xí)有所偏重,力求全面發(fā)展
我們在高一下期就開始文理分科,用意是十分明確的,就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此,我們在課時安排上面也有所傾斜和側(cè)重,我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多,相反,我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下,要更注重全面發(fā)展。對于一個想要進入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生,愛好必須廣泛,知識必須廣博,分科以后只把眼光對準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科,有助于擴大理科生的知識面,文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科,有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!比魏我婚T學(xué)科都有助于彌補我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷?v然是我們所學(xué)的學(xué)科,也不能只把眼光對準(zhǔn)課本和教輔資料,在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展,去吮吸里面的知識的營養(yǎng),來完善自己的知識體系。當(dāng)我們的鉆研到達一定深度的時候,回過頭來一看,課本上的知識就顯得那么容易掌握了。,

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